《治疗师项目》PPT课件.ppt

《《治疗师项目》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《治疗师项目》PPT课件.ppt（43页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、武汉大学心理学高级研修班心理咨询与治疗实战班项目说明,郑州全人心理研究院,致国内所有的心理咨询师们,目前全国已有超过30万人拿到了国家心理咨询师二级或三级证书，然而，在对国家认证证书趋之若鹜的人群之中，不乏自身充满着深深的心灵创伤、原生家庭（指自己父母的家庭）的受害者，希望通过心理咨询这个职业来“助人自助”。国外资深心理咨询师、治疗师早就著文指出：心理咨询是充满艰辛、孤独甚至危险的职业。（危险的心理咨询）大量考取了证书的人严重缺乏相应的职业训练，如自我体验、案例督导和技能体悟训练等，他们兴冲冲地去治疗别人的心灵创伤，结果造成了来访者的再次创伤，“这在国外临床心理的同道看来，是不可思议的，对来访

2、者极不负责任。向内探索自己比向外学习技巧更重要。人人都有心理创伤，包括心理咨询师和治疗师。因为每个人在出生时和母体分离，就已经经历了第一次创伤。心理咨询师需要意识到自己也会产生心理问题，只有在自我体验等训练中把自己放在来访者的位置，接受其他心理咨询师或治疗师的治疗，才能消除自己因抑制强烈愿望而产生的心理冲突，解除自己的痛苦和愤怒，唯有这样才能感同身受地了解来访者的创伤和痛苦，做到包容、共情和价值中立。缺乏自我体验的心理庸医常常只会空洞地说：“我理解您的感受”,全人关怀 圆融人生,全人关怀 圆融人生,所以，心理咨询师们，以及想要成为心理咨询师的朋友们，既已知咨询师之路充满艰辛，你们是否仍然愿意坚

3、定心志，昂首阔步地向前走！哪怕这条路孤独、甚至是会让自己受伤，你是否依然愿意保持一颗助人自助的心？如果你的回答是“是”，那么恭喜且祝福你，相信在未来的日子，全人和你携手并肩，相互陪伴，一定会实现心理咨询师的梦想，一定能走出一条属于自己的康庄大道！,致国内所有的心理咨询师们,项 目 说 明,武汉大学心理咨询与治疗实战班是由国家重点大学武汉大学与郑州全人心理研究院强强联合、通力合作的一个项目。我们致力于培养心理专业人才，肩负提升心理专业品质的崇高使命。从理论基础、个人成长、基本功训练、实习督导等层面全面、系统、专业、实效培养心理学高级人才！,全人关怀 圆融人生,全人关怀 圆融人生,国内心理咨询培训

4、“八大怪”,寄 语,师资团队,目 录,5,3,学员风采,1,治疗师项目介绍,2,研究院文化理念,4,全人关怀 圆融人生,一、研究院理念,全人关怀 圆融人生,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,在这个物质横流、欲望爆棚的社会，大多数人每天过着匆匆忙忙的生活，迎合着周围的一切，戴着一层又一层的面具，他们不再关心自己是否快乐，不再在意自己是否愿意，甚至不在乎自己是谁.“我是谁？我生从何来，死往何处？我是否存在？存在的意义又是什么？”,寻找迷失的人人不见了迷失为物质的符号，思维的产品。,1、找人运动,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,2、真诚、奉献、希望,个体

5、发展是建构生命意义及关系世界的全部过程，犹如脚本，无法逃避。,一粒麦子，不落在地里死了，仍旧是一粒麦子；若是死了，就结出许多子粒来。,运用整合技术帮助人们摆脱心理困境，使人在天、人、物、我 四个向度关系里平衡发展，最终实现圆融人生。,3、生命即关系，其他皆枝节,4、全人关怀，圆融人生,全人关怀 圆融人生,二、治疗师项目介绍,全人关怀 圆融人生,怎样成为一名心理咨询师呢？,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,那么，首先让我们一起来了解一下一名合格的心理咨询师的必备条件。,1、心理咨询师的必备条件,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,(3

6、)操作技能的实际训练,(4)专业、权威的督导训练,(5)丰富、深厚的咨询经验,(1)扎实的心理学理论功底,(2)健全的人格、积极的心态,2、全人所提供的,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,(3)操作技能的实际训练,(4)专业、权威的督导训练,(5)丰富、深厚的咨询经验,全人心理学基础理论研修班,全人关系心理治疗师培训方案,全人治疗师个人体验与临床督导方案,(1)扎实的心理学理论功底,(2)健全的人格、积极的心态,心理咨询实习、就业等,全人关怀与自我照顾成长坊,心理学理论课程,心灵成长课程,咨询技能训练,个人体验与临床督导,12门心理学专业课-心理学流派类；-性格

7、分析类；-家庭治疗类；-存在关系整合类；-中国传统文化等；,-认识自我；-拥抱自我；-探索自我；-发现自我；,-个人体验-咨询实习-案例督导-临床医学实习,-基本技巧能力训练-咨询实务能力训练-专业伦理与督导,心理学理论课程,心灵成长 课 程,12门心理学专业课-心理学流派类；-性格分析类；-家庭治疗类；-存在关系整合类；-中国传统文化等；,-认识自我；-拥抱自我；-探索自我；-发现自我；,成为心理咨询与治疗师,3、课程内容,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,咨询技能训练,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,4、课程介绍,时间：两年

8、时间（一年半的学习+半年实习）；每月一次课，每次课上两天；学习期间开展沙龙活动、读书活动、家庭作业、专业书籍阅读等；师资：武大心理学教授、心灵成长导师、心理训练师等；投资：4个模块，费用24000元；报名费300；单独模块6000元（第四模块不可单选）。,5、课程设置,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,1、独创性课程中所有训练项目皆为独立开发，具有知识产权的专业训练系统；2、整合性本着“训练就是治疗”的原则，采取体验式、训练式、互动式培训；3、实践性采取密集训练形式，要求学员完成一定量的作业。每两次课程中间穿 插一次网络学习，针对学员在课下复习、完成作业中出现的

9、问题及时 给予反馈。4、系统性本课程采用临床基础理论、基本态度与技能训练、全人关系整合的临 床策略三大系统训练方案，为解决心理师执业提供了解决方法。6、匹配性本课程是心理咨询实用型专业人才培训教程，对心理学从业者有较强 的匹配性。,6、课程特色,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,7、培养目标,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,助人者先自助，通过深层疗愈，学会自我照顾，促进个人成长和人格完善；改变不合理的认知，提升思维高度；整合心理学知识，运用到实际工作中，如养生护理、健康教育、员工激励等；培养适合于中国文化的专业心理咨询师，促进社

10、会整体健康水平的提高；培养全人心理关系治疗师，运用全人关系心理学，对来访者进行关系治疗。,三、师资团队,全人关怀 圆融人生,张掌然：哲学博士、心理学教授；曾任武汉大学哲学学院副院长、心理学系主任、武汉大学辩论队教练、海峡两岸大学生辩论赛评委，国际演讲大赛评委；现任武汉大学核心职业能力研究中心主任、现代心理学研究中心副主任；全国心理技术应用论坛副主席。著名逻辑学家、心理学家、辩论专家。主持过上百场国内、国际演讲大赛、全国电视大学生辩论赛。,1.武大师资团,生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,钟年：武汉大学心理学教授、武汉大学现代心理学研究中心主任、武汉大学哲学学院心理学系教授、哲学学院

11、副院长，国内著名社会文化心理学专家。主要研究领域为：文化心理学、社会心理学、传播与广告心理学、本土管理心理 学、文化人类学。,1.武大师资团,生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,师领：副教授，双硕士，加拿大达尔豪斯大学神经科学硕士。健康心理学、宗教心理学专家。,1.武大师资团,生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,郇玉峰：中国（香港）全人心理研究院院长，中国存在主义心理治疗师、全国职业能力测评中心心理分析师专项测评督导、武汉大学健康研究中心研究员。师从多位国内外名师，接受过严格优质的系统训练，之后进修武汉大学心理学硕士、哲学博士课程。在心理学、宗教学、哲学取得跨学科成就，创导

12、全人关系心理学，长期从事临床心理治疗、心理咨询工作，具有丰富的心理咨询、心理治疗和心理分析的经验。学术方向：本土心理学、全人关系心理学、教牧心理学。,2.研究院师资,生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,黄立：武汉大学应用心理学硕士、哲学博士在读。国家人力资源管理师；国家高级心理咨询师；国际韦氏儿童智力量表第四版（WISC-IV）中文版主试；雁霖心理咨询中心创办人。曾跟随约翰贝曼、蔡敏莉系统学习萨提亚家庭治疗理论，之后跟随申荷永、高岚学习沙盘游戏治疗理论，再后，师从施琪嘉学习精神分析理论。临床上擅长整合所学知识结合实际运用在个体心理辅导、亲子关系培训、企业内训等范畴，在工作与生活中，欣

13、喜的看到各流派知识神奇的功效。,2.研究院师资,生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,毕然：武汉大学应用心理学研究生、武汉大学心理学金牌讲师、国家二级心理咨询师、身心灵成长训练师、教练技术训练师、大学生素质教育训练创始人，“心理学金牌讲师特训班”主训导师。专注于个人自我觉知心灵成长的系统化训练，强调互动、互助和体验，联接自我内在智慧，获得自助助人能力，重新觉醒、体验爱与被爱的生命本质，活出自我生命意义和价值！,2.研究院师资,生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,张国宪：北京大学心理学硕士，国家二级心理咨询师。从事过新闻报道、科学教育、企业咨询、中医中药、传统文化等多种职业，生

14、活阅历丰富，对各种社会问题和人生困境有独到的认识和理解。擅长：沙盘游戏辅导，绘画技术，意象分析；现象学释梦，叙事疗法；基于现代精神分析和存在主义心理学的存在分析，关系辅导；结合禅修、东方心性学和儒释道文化的领悟疗法；禅修与心理咨询的结合；基于东方心性学和现象学的领悟疗法,2.研究院师资,生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,程颜敏：武汉大学应用心理学研究生，武汉大学心理学金牌讲师，国家二级心理咨询师、国家高级心理分析师、国家存在-人本主义分析师。擅长领域：通过绘画、音乐、舞蹈等艺术表达形式，运用全人理念关系整合疗法，带着温暖真诚的态度，面对每一位来访者与学生，进行亲子关系、婚恋情感、情

15、绪疏导、心灵成长等领域的咨询与授课，用生命影响生命！,2.研究院师资,生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,四、学员风采展,全人关怀 圆融人生,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,2015年4月，全人.驻马店华夏职业培训学校八周年校庆,全人关怀 圆融人生,我们期待每一次生命的相遇！,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,活出自己的生命状态！,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,关系处理，看不见的总比看得见的重要！,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,飞得越高，障碍越少。

16、高度决定态度！,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,觉察是成长和改变的开始！,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,第一步无所谓大小，只在乎方向！,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,五、研究院环境展示,全人关怀 圆融人生,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,六、寄 语,全人关怀 圆融人生,号角已经吹响

17、 寄语“全人”伙伴们 摘自郇玉峰号角已经吹响,伸一伸懒腰，揉一揉惺睡的双眼，你从小木屋走了出来。看！太阳依然倔强的升起，它是时间的沙漏。于是，你又回到小木屋，似乎沉睡却又无法入眠的浑浑噩噩 突然，一声嘹亮号角，从东至西，从南至北，响彻云天！尤如晴天霹雳，又如战马长嘶！像真正地英雄一样，你出发了然而，你倒在血泊中 那嘹亮地号角还在吹直入心腑，散弥百骸！像真正的英雄一样，你再次出发你凯旋而归，却迷失在回家的路上 那嘹亮地号角还在吹直入心腑，散弥百骸！像真正的英雄一样，你又一次出发挥刀亮剑，旌旗髙展，你却痴恋于冲锋的路上 那嘹亮地号角还在吹直入心腑，散弥百骸！来吧，喜欢冲锋的勇士！来吧，整装待发的英雄！来吧，真正的英雄们！那嘹亮地号角还在吹,全人关怀 圆融人生,郑州全人心理研究院 生命即关系，其他皆枝节！,Thank you!,