《沟通的方向》PPT课件.ppt
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1、沟通的方向和角度有效沟通,沟通的方向和角度有效沟通,本章重点:1沟通的方向2沟通的角度,沟通的方向,当你与别人意见相左时,应以你的表情、耐心、所言所行向他证明你是真的关心他。美保罗道格拉斯 简洁的语言是智慧的灵魂,冗长的语言是肤浅的藻饰。英莎士比亚,沟通的方向,我们可用人体的三个器官来形象说明这三种不同的方向:往上沟通没有胆。碰到领导没有那个胆子,这个胆就是胆识。往下沟通没有心。这个心叫做心情,没有那个心情。水平沟通没有肺。这个肺叫做肺腑。,往上沟通,总经理GM,生产部经理PM,财务部经理FM,销售部经理SM,甲,甲,乙,左图中,GM代表总经理,他底下有三个部门经理,分别是销售部经理SM、生产
2、部经理PM、财务部经理FM。销售部经理底下有甲、乙两个人。那么,所谓往上沟通,甲对他的经理没有胆。往下沟通呢?总经理对生产部经理没有那个心。什么叫做水平沟通呢?生产部经理对财务部经理没有那个肺。可见,没胆、没心、没肺,这是不良沟通的三个主要症状。,往上沟通,只有勤与老板或上级领导沟通,你才有可能知道自己的长处与短处,才能够了解自己的处境。但现实是,很多人因为怕领导打官腔,很少人愿意去跟领导沟通,但是永远不沟通也不是办法。(割草男孩)每个人都有一个上级,都有一个领导,都有一个管着你的人在上面。你总得要跟他沟通的,畏缩或逃避不能解决问题,所以还是以积极的心态应对为好。如何往上沟通呢?有如下三个建议
3、:,往上沟通,1尽量不要给上司出问答题,尽量给他选择题2任何地点 3一定要准备答案,往下沟通,被称为日本“经营之神”的松下幸之助,他的管理思想里倾听和沟通占有重要的地位,他经常询问下属:“说说看,你对这件事是怎么考虑的?”他还经常到工厂里去走走,一方面便于发现问题,另一方面有利于听取工人的意见和建议。所谓所见略同指的就是这个道理。韦尔奇也是沟通理论的忠实执行者,为了充分了解下情,他喜欢进行“深潜”。可见,掌握与下属员工沟通的技巧和艺术,对领导者无疑有着举足轻重的意义。那么,怎么做才能使往下沟通有成果呢?有三个建议供大家参考。,往下沟通,1多了解状况与下属沟通时,如果你是一个“空降兵”,自己以前
4、并不是做这一行的,给你一个建议:多学习,多了解,多询问,多做功课。2不要只会责骂很多领导不愿意犯任何错,也不愿意让下属做任何实验,这听起来很安全,其实他就成了一个永远长不大的业务员。3提供方法,紧盯过程 与下属沟通,重要的是提供方法和紧盯过程。,水平沟通,什么是水平沟通?这里指的是没有上下级关系的部门之间的沟通。因部门和平级之间沟通经常缺乏真心,没有肺腑之言,没有服务及积极配合意识,所以水平沟通存在很多障碍,最常见的就是“踢皮球”了。在全球企业视野内,这样的障碍无处不在。正因如此,水平沟通对双方的沟通能力提出了很高的要求。,水平沟通,1主动(千里家书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见
5、当年秦始皇。)2谦让(前辈 先进)3体谅(插单)4协作(人都是先帮助别人,才能有资格叫人家来帮助你,这就叫做自己先提供协作,然后再要求人家配合。)5双赢(跟平行部门沟通的时候一定要双赢,我们叫做“WIN WIN”),沟通的角度,大家都在说,沟通,沟通,沟通。其实从沟通的角度来看,我们会发现一个很有趣的事情:失败和倒闭的公司,都有总经理,都在装电脑,都在开会,都打广告,那么为什么有的公司倒闭,有的公司成功呢?这其实就是一个沟通的问题。,角度1总经理,哪个公司没有总经理?可是有的总经理在沟通的时候,底下的人并不知道他说了些什么,这就是失败和倒闭的公司。有的总经理沟通得就很好,这就是成功的公司。,角
6、度2电脑,成功的公司都装电脑,倒闭的公司也装电脑。电脑是什么?很多人都认为,电脑可以帮助我们提高工作效率。其实不然,电脑会加减、统计、分析、绘图,但是电脑不会作决策。,角度3开会,为什么大家都这么喜欢开会?研究的结果是,开会是一种瘾,不开难过,大家一见面,就说我要开会去了。这就说明,开会是一种权威和满足感的体现,开会当主讲者、当主席,有一种非常兴奋和自我满足的感觉。解决办法(谁参加?谁主持?谁先发言?谁负责?谁追踪?谁在浪费时间?谁结论?),角度4广告,行销学上有一句名言:“全世界的广告至少有一半是无效的。”不相信?昨天晚上看过电视吗?对昨天晚上的电视节目,印象最深刻的广告是哪三个?说得出来吗
7、?可能没有几个能够马上答出来。,小结,我们可用人体的三个器官来形象说明这三种不同的方向:往上沟通没有胆,往下沟通没有心,水平沟通没有肺。失败和倒闭的公司,都有总经理,都在装电脑,都在开会,都打广告,那么为什么有的公司倒闭,有的公司成功呢?这其实就是一个沟通的问题。,交往中应注意的礼仪,交际场合中的交往艺术,使用称呼就高不就低,在商务交往中,尤其应注意使用称呼就高不就低。例如某人在介绍一位教授时会说:“这是大学的老师”。学生尊称自己的导师为老师,同行之间也可以互称老师,所以有这方面经验的人在介绍他人时往往会用受人尊敬的衔称,这就是“就高不就低”。,入乡随俗,一般情况,也许你会习惯性地问:“是青岛
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