智慧校园应用——“数字XX”项目建设技术要求.docx
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1、智慧校园应用一一“数字XX”项目建设技术要求一、项目概况1.1 建设背景根据国家教育中长期改革和发展规划纲要、中国教育现代化2035构建了教育信息化建设从顶层设计到重点推进的政策基础。当前,教育信息化是教育现代化的重要内容和主要标志,已成为教育界的共识,而开展智慧校园建设则是教育信息化的重点工作。“数字XX”项目以数据整合、资源共享为核心,应用大数据的统计分析功能,构建“一体化校园智治”的工作体系,有效解决数据“碎片化”、条块分割”、“信息孤岛”等问题,为师生提供便捷高效的公共服务,进而推进机关部门职能转变,建立精干高效的管理队伍,提升学校内部现代化治理水平。结合学校信息化现状,本着“整体规划
2、、分步实施、应用创新”的原则,以管理为目标、业务为基础、数据为核心、服务为路径、以体制机制和队伍建设为保障,以人、财、物为抓手,大力推进学校信息化建设,逐步形成具有XXXX学院特色的智慧校园管理模式。1.2 总体要求本项目计划通过加快信息化建设步伐,以校园网络的安全、稳定和高效运行为重点,以信息化基础设施和公共服务平台为支撑,突出教学科研信息化和管理服务信息化两条主线,建成特色鲜明的智慧校园,引领和支撑智能开放的教学环境、协同快捷的科研环境、方便高效的校务管理、丰富多彩的校园文化。项目总体任务主要有:打破数据孤岛,深化数据治理,优化提升管理模式,节约师生时间,建成智能“一体化”平台,推进流程再
3、造,提升管理效能,增强师生获得感和体验感。1.3 建设原则“数字XX”项目建设是一个系统工程,涉及多个细节和执行环节,既要从时间上、发展上纵向考虑,又要从各部门协作的关系上横向考虑;既要考虑信息基础设施建设、软件系统建设、安全保障体系建设,又要考虑管理和运行机制建设,最终建成以软硬件平台和信息资源为基础,面向教学、科研、管理、服务、校园文化、校园生活等多层次的信息化应用体系。1.3.1 坚持目标导向以高效管理、多样服务和开放融合为目标。立足学校整体业务,建设校级整体业务管理运营平台,实现全校层面数据与资源的整合与共享,突出跨部门的业务流程设计和在线业务协同。以人为本,体现“全面化、主动式、一站
4、式、多终端”的服务设计,便捷获取各类信息服务。通过开放的技术架构,支持前端业务模式的灵活调整和多终端访问。132坚持问题导向“数字XX”项目建设紧扣校园信息化工作痛点和关键点,梳理并重点解决师生体验差、关键数据缺失、信息共享难、智能程度低、专业力量弱、运行体系卡等问题,扩展硬件基础平台,完善关键业务系统,打造统一管理服务平台,健全安全保障体系。1.3.3 坚持效果导向“数字XX”应用建设是数字校园的灵魂,数字校园的魅力只有在丰富多彩的应用中才能体现出来,通过业务系统人口统一展示,服务和应用统一展示,人财物信息统一展示,教学科研资源统一展示,结合数据深度挖掘和可视化,明显改善用户的智能化体验。1
5、.3.4 坚持标准导向系统设计遵循国际上成熟通用的标准、规范和协议,遵照国家颁布的技术标准,并结合教育行业有关技术要求。二、建设内容及技术需求通过构建“数字XX”智慧校园一体化基座系统,建立全面数字化环境,优化数据治理体系,分别建设教育大数据仓、支撑中台(5大支撑中台)、统一消息、任务、预警、监控、办公管理平台等。对学校原有办事大厅174项业务流程再造迁移,同时新建一批符合学校运行管理场景的微应用和统一移动门户,综合立体形成数智化校园建设和运行体系,为实现学校全面数字化、智能化做好基础。序号名称数量功能技术参数要求1教育大数据仓1矣完善数据标准,提供xxxx学院中心数据库数据标准,平台具有数据
6、标准管理,数据核查,数据核查门户,数据备份管理等功能。2五大支撑中台1套数据中台(统一数据目录、数据开放管理、数据资产平台、高级Bl能力、数据纠错能力、数据大屏、数据治理清单580项数据需求(见附表1)准确率需达到95%以上。);组织中台(人员管理、组织机构管理、授权管理、岗位管理、组织层次管理、组织信息同步、APl接口管控);、流程中台(流程工具,流程梳理服务174项);填报中台(填报组件、脚本支持、流程配置、填报配置、填报管理、填报审核、任务推送、填报流程等);项目中台(组织、用户及权限、项目配置、项目管理、项目申请、项目变更、项目评审、统计报表)。3统一门户平台1套包括PC端和移动端的个
7、性化门户设计和实现,包括但不限于首页、办事大厅、个人中心、信息发布、三张清单、政策文件库等。4统一消息1项主要包括:渠道管理、通道管理、用户管理、模板管平台理、消息管理、审核管理、统计分析、用户消息管理、消息中心融合等功能。5统一任务平台1项实现应用管理、模板管理、已办任务、待办任务、催办策略、统计分析、与第三方平台。6统一身份认证1年实现授权管理、统一认证服务(多因子认证等)、单点登录、统一接入服务、安全中心、日志管理、平台迁移。7统一预警平台1项应具有工作台、用户管理(对接组织中台)、预警监测、消息管理(对接消息中心)、预警处置、统计报表等功能。8统一监控平台1项实现资源管理、数据监控、展
8、示看板、巡检报告、数通检测、拓扑图、资产管理等。9办公管理系统1项实现工作台、用户管理、服务中心、发文管理、收文管理、会议管理(会议纪要)、规范性文件库、档案借阅、统计分析、日志审计、历史数据等。对原办公系统所有数据进行迁移。10边缘智能应用平台2套具有:指纹采集、人体测温、图像识别实验、实验器材收纳和平台软件资源等。1()系统集成服务1项建设过程中所涉及的相关业务系统数据对接所需接口对接服务,原有数据对接工作和原来内网门户和移动门户上的各业务系统的单点、消息中心对接、待办等集成(做好现场调用),包括但不限于:教务系统、人事系统、财务系统、资产系统、采购系统、学工系统、图书管理系统、一卡通系统
9、、研究生管理系统、档案管理系统、办公系统等。11微应用开发服务10项根据学校实际需求开发微应用10项。12人员要求1项现场提供不少于3人的驻场实施服务,直至项目验收。项目验收通过后,提供2人*1年驻场运维。注:1.本项目为交钥匙报价,本次总价应包含完成采购范围内全部工作及提交成果资料所需的一切费用,如人工成本、软件费用、接口费(包含项目过程中涉及到的第三方接口费)、资料费、差旅费、交通、通讯、设备(仪器)、劳务、利润、税收、验收费、免费质保期内的维护费用、完成项目所需但不可预见的费用等所有费用。2.投标人自行进行现场勘查,踏勘联系人:杨老师(18757563656)O2.1 教育大数据仓1、以
10、“数据牵引”夯实“数据中台”,构建学校教育大数据仓,完善数据标准按照各部门管理及服务需求,通过数据梳理与规划形成规范的业务责任域,从全局的视角对各部门数据进行管理和划分,形成各部门业务域数据架构,最终提供一套完整成熟的XXXX学院中心数据库数据标准。2、基于学校现有各业务系统产出的数据,制定数据治理规范,实现数据多维度的治理方式,确保数据的高复用度等。3、构建数据集成模块、元数据管理、数据作业管理、数据核查及门户平台、数据备份等功能。2.2 五大支撑中台1、数据中台基于学校现有各业务系统产出的数据,制定数据治理规范,实现数据多维度的治理方式,确保数据的高复用度等,提供校内各主题数据块的制作能力
11、。数据治理规则引擎完全采用B/S架构,在不安装任务客户端软件的基础上通过浏览器即可对各应用系统梳理的业务表、字段项进行规则配置,提供校内各主题数据块的数据共享能力,为后续构建“一体化业务系统”提供数据支持。同时提供数据订阅服务、高级Bl能力。2、组织中台提供组织机构、用户信息等基础管理。通过设岗的形式,关联所需部门实现对不同部门的各系统权限级别配置,并可将岗位角色关联到具体的经办人员。实现基础岗位、部门、个人三位一体动态配置。通过设岗分角色的形式,区分不同权限人员,查看具有某一岗位的所有人员相关信息,便于对岗位角色的统筹管理。数据权限控制:对具体某个岗位下用户设置数据查看范围,如可设置他对某系
12、统下某功能的查看权限是全部部门范围或本部门范围。3、流程中台提供制作校务流程服务的可视化、简易化配置流程引擎。建设办事大厅门户,完成迁移原来在办事大厅中的174项业务流程。4、填报中台提供以数据仓作为支撑,完善师生各项业务数据,构建智能报表填报,能够实现校内外表单填报、收集、申请、查阅、审批、打印的在线服务平台。5、项目中台提供实现高校项目管理相关的核心工具。实现教师管理、学生管理等业务系统的项目架构配置梳理、治理与数据共享。2.3 统一门户平台提供一个便捷的在线办理事务的统一入口,便于师生查询、使用和管理各项服务,包含办事导航、新闻动态、公示公告等功能。需支持移动终端访问,实现随时随地的便捷
13、使用,同时实现与其他系统无缝集成,如人事、财务、课表、图书馆等,实现数据共享和流程协同。2.4 统一消息平台提供汇集各业务系统信息,实现高校校内消息统一管理平台。能够支持短信、微信、钉钉等消息发送通道,向校内各个业务系统提供统一APl接入接口和统一接入平台,实现统一消息发送并统计结果,实现信息分类,实现填报、流程、项目、软硬件监控系统的自动化信息运维通道。2.5 统一任务平台通过统一消息机制,推送办事流程、任务触发实现“触达”办理,同时开放第三方业务系统的接入能力。2.6 统一身份认证为学校各类业务系统提供身份集成服务,给学校提供统一身份认证集成解决方案及接口开发标准,方便需要集成单点登录的系
14、统与统一身份认证平台进行基础连接。实现各类业务系统提供身份集成CAS单点登录服务,完成学校原有统一身份认证系统的无感迁移。2.7 统一预警平台提供校内各主题数据接入、ETL工具、预警规则配置、预警处理流程集中化平台,是全校预警体系的执行中枢,能支持学业、科研、教学、经费使用等数据预警场景,同时具有开放的扩展能力。2.8 统一监控平台实现校内IT资源与程序运行状况监控和预警,实时监控微应用运行状况并预警。实现定时任务、信息发送情况监控总览。2.9 办公管理系统提供内部教职工OA办公服务平台,为内部流程建立运转体系和沟通渠道,规范办公流程,提供简单易用的操作方式,同时保障数据安全,保护学校内部数据
15、,支持与其他系统的无缝整合和数据共享。2.10 移动应用移动门户能够嵌入校园APP、企业微信、钉钉工作台,实现汇集填报、流程、项目、数据全方位业务场景的应用,并支持第三方微应用集成。2.11 边缘智能应用平台平台具有单独Al计算加速能力,支持多SenSOr输入,集成丰富的硬件接口,包括蓝牙/WIFI、4G、5G、PCIE,扩展GPlo等接口,主要用于是以认知教学、技术教学、应用教学来展开学生多维度能力层次培养的数字化解决方案。满足人工智能认知、基础应用开发等的平台。2.12 系统集成服务系统建设过程中所涉及的相关业务系统数据对接所需接口对接服务,主要包括:教务系统、人事系统、财务系统、资产系统
16、、采购系统、学工系统、图书管理系统、一卡通系统、研究生管理系统、档案管理系统、办公系统等。2.13 微应用开发服务根据学校实际需求开发微应用10项。三、项目功能详细要求3.1 教育大数据仓序号内容技术要求1梳理数据标准根据中华人民共和国教育行业标准JY/T10062012高等学校管理信息标准、中华人民共和国国家标准GB/T29808-2013,结合学校的信息化建设的情况及条件,按照各部门管理及服务需求,通过数据梳理与规划形成规范的业务责任域,从全局的视角对该部门数据进行管理和划分,遵从参照国标、行标,同时结合校标,为该部门数据进行生产、使用和共享管理制定出新的数据标准维护及流程规范和各单位数据
17、标准职责、各单位流程标准职责。2数据标准管理支持新增、修改、删除数据公共属性和代码标准,实现数据标准的线上管理;支持全局检索数据标准,展示公共属性、代码集、编码规则的信息;支持数据公共属性和代码集的导入、导出;支持批量上线/下线公共属性和代码集;支持对不同版本的数据标准进行比对和手动备份;支持为公共属性批量绑定质量规则、代码表、编码规则;支持查看公共属性集合的链接图谱,可展示关联的模型、字段、代码表、质量规则、脱敏规则等信息;支持代码集导入、导出,导出格式包括Excel、Worc1、PDF文件格式;支持图形化代码标准转换配置,可直观的在界面上进行代码映射维护;支持查看数据标准建设情况,展示当前
18、公共属性个数、公共属性关联的模型数量、代码表的数量/代码表绑定公共属性的数量、全部代码表数据量总和(条数)、编码规则数量/绑定公共属性的数量等。3数据集成支持添加、编辑、删除和停用关系型(MySQL、OracleSQLServer、POStgreSQL)等主流数据源;支持为数据源配置部门、业务系统、系统厂商,配置完成后可带出部门与业务系统的关联关系;支持查看数据源下所有的表和视图,支持查看数据表或视图中的数据情况,可按表名、表中文名、数据标签、对象类型、所属部门进行筛选;支持查看当前数据源运行异常监测情况,支持查看连接异常的数据源数量、异常数据源明细;支持批量导入导出数据表的数据字典,方便完成
19、数据表、字段的注释补充工作;支持对多种不同类型的数据库进行数据抽取、转换、加载,支持OraCle、MySQLSQLSerVer等传统关系型数据库,以及PostgreSQL,华为RDS,华为DWS,腾讯TDSQL等新型数据库;支持多种如OraCIe、MySQL、SQLSerVer等数据库的实时数据同步;支持ETL调度任务分批分组并行机制,可实现数据接口多线程并发工作;支持图形化界面进行ETL接口配置,可通过可视化的操作完成字段的映射、转换函数的配置,引入关联控件、过滤控件并配置参数;支持全量数据交换和增量交换两种交换类型;支持配置源表和目标表映射时可预览字段的数据;支持创建单次/周期的ETL任务
20、调度,周期任务可自定义频率执行;支持将任务进行分组,不同分组的任务可并行执行;支持基于Web界面创建调度任务,为降低使用门槛,支持通过拖拽的方式实现同步任务、异步任务、串行、并行、任务流的创建,可根据数据的业务属性创建不同的执行频率或周期;支持数据集成触发式调度模式;支持可视化ETL采集流程配置,采用B/S架构,提供不少于30种内置控件,必要时接受学校个性化修改。4元数据管理支持按模块根据关键字对元数据进行检索;支持查看元数据的数据表结构,支持查看元数据数据详情;支持元数据分类,按技术元数据/业务元数据/管理元数据分类展示;支持查看数据表、视图、存储过程、函数等多种元数据类型,支持通过筛选专区
21、对元数据进行筛选过滤,支持根据是否主数据进行筛选;支持将元数据按业务属性进行自定义分类;支持单独编辑/批量编辑元数据字段的业务系统、系统厂商、部门、代码表、安全等级等属性;支持当元数据与数据库中的数据表结构发生变更或无法进行比对时,可对用户进行预警;支持对元数据的历史版本进行比对,可下钻查看比对差异;支持对元数据的血缘关系进行分析,展示元数据各个链路的全过程,支持字段级别的血缘关系溯源;支持技术元数据业务属性与溯源业务属性进行比对,可同步溯源的业务属性到元数据,溯源信息包括部门和业务系统。5作业监控支持数据集成告警信息自动发送至用户自定义邮箱;支持按运行报告告警,将ETL整体的运行情况以邮件的
22、形式定时推送给管理员;支持查看各接口运行任务的运行状态,包括成功、失败,支持下钻查看失败原因提示;支持筛选不同运行状态、类型的任务;支持查看数据源管理模块的数据概览情况,包括近异常数据源数、停用数据源数、删除数据源数、数据库链接用户变更数等,支持下钻查看详情;支持查看数据集成模块的数据概览情况,包括:ETL接口异常数、删除数据表数、任务异常数、敏感操作数,支持下钻查看详情;支持查看数据资源目录的数据概览情况,包括:主题清单异常数、今日申请数、已处理申请数,支持下钻查看详情;支持查看数据标准模块的数据概览情况,包括:公共属性变更数、代码表变更数、编码规则变更数,支持下钻查看详情;支持查看数据模型
23、模块的数据概览情况,包括:实体表异常数、删除实体表数、敏感操作数,支持下钻查看详情;支持查看元数据中心模块的数据概览情况,包括:元数据结构变更数、元数据删除数、元数据采集任务失败数,支持下钻查看详情;支持查看主数据中心模块的数据概览情况,包括:主数据异动数、主数据备份失败数、敏感操作数,支持下钻查看详情;支持查看数据质量管理模块的数据概览情况,包括:检测规则删除数、检核任务失败数,支持下钻查看详情;支持查看数据安全模块的数据概览情况,包括:异常操作数,支持下钻查看详情;支持查看用户登录异常情况,包括:用户冻结总数、异地登录情况,支持下钻查看详情;支持查看服务器资源总览,包括:磁盘利用率、CPU
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