《永远是朋友》PPT课件.ppt

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1、,永远是朋友.swf,播种友情,古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。“花要叶捧，人靠人帮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”,想一想,这些谚语说明了一个什么道理？,阅读教材P58页肖雨、沈冰和刘旭的材料。,议一议：,1、这一事例说明友谊有什么作用?2、举例说明：在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些帮助？,我是李明，前些日子真的很倒霉。我因病住进了医院，耽误了功课，我的心情糟糕到了极点。这时候我的朋友刘杰来到我身边，他不仅给我补习功课，而且不断地鼓励我与病痛作斗争，他的鼓励和帮助使我获得了力量，与医生积极配合，最终恢复健

2、康。刘杰真的是我最真诚的朋友，在我有错误的时候他都是很认真地给我指出来，诚恳地帮助我改正错误，他的批评让我及时清醒，不断的进步，我为有这样的朋友感到自豪。,李明为什么有刘杰这样的朋友感到自豪?,实话实说：,1、在你遇到困难时，朋友主动帮助过你吗？当时你的心理感受如何？2、在你出现缺点和犯错误时，朋友会怎样做？3、在你取得成绩和获得成功时，朋友会怎样做？4、这说明了友情有什么作用？,生活需要友情并且友情有很大作用,议一议：友情在生活中有哪些作用？,一、友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，共同进步，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；二、友情给我们温暖和力量，带给我们更多的幸福和快乐

3、。,友情在生活和学习中的作用,中国青年报曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在你有知心朋友吗？这一栏的回答中，2500多名中学生，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。许多同学认为只有拥有朋友和友情的生活才是快乐的、美好的。有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。28%的回答自己没有知心朋友的同学，也并不是不想有朋友，而主要是因为自己的个性缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。,议一议：这份材料来看，你能发现什么问题？如何解决这些问题？,克服闭锁心理 积极寻找朋友,看一看、议一议,阅读教材P59页许娜的事例。1、许娜变化说明什么？2、许娜这样有什么危害？3、她应怎样摆脱

4、苦恼？,影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活,青春期闭锁心理的危害：,要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往、培养热情、开朗的性格。,克服青春期闭锁心理的办法：,读一读、说一说,1、你喜欢和什么样的同学交往？2、你和朋友交往中对你产生了什么影响？,“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”,明镜台,与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人

5、。”请你回答：（1）教材中的哪些内容同上述材料的意思相近？（2）从中你悟出什么道理？,谨慎交友,善交益友乐交诤友不交损友,友 谊,友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣，是人类最美好的感情之一。友谊要求人们具有忠诚的情操，光明磊落的胸襟。友谊是信任、是理解、是诚恳、是无私、是奉献。友谊是沙漠里的绿洲，是人生的花朵。孤独时，友谊会走来；寂寞时，友谊会走来；困难时，友谊会走来。忧伤时，友谊的使者会聚集在你的周围为你分忧；欢乐时，友谊又会与你一起举杯同乐。,友情,克服闭锁心理 积 极 谨 慎,寻找,智慧、才干,增长,幸福、快乐,获得,生活,需要,做一做,一、单项选择题1、西塞罗说：“所谓友谊这种东西，存在于

6、一切人的生活中，假如一个人丧失了友谊，那他可能无法生存在这个世界上，这段话说明（）A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要,C,2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（）老师的关爱父母的疼爱长辈的溺爱同学的友爱A.B.C.D.3、弗兰西斯培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明（）A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼C.友谊并非是人的生活的必需品

7、D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼,D,D,4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明真正的友谊是（）A.不含忌妒之心和狭隘之意的 B.能给自己带来好处C.你好、我好、大家好 D.不能与朋友发生矛盾冲突5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说（）友情能使人感受生活的温暖 友情有助于排解烦恼和忧愁 友情能使人树立信心、克服困难友情能使人增长智慧、取得进步A.B.C.D.,A,A,课后作业:,初一（2）的同学周一涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。（1）如果你是他的同学你会用什么方法来开启他这把心锁？（2）你认为周一涛同学应如何改变自己，融入同学们之中？,社会调查,本次调查派出一个记者团调查的内容:你有知心朋友吗?如果没有,是什么原因造成的?要求：1、深入同学中调查（至少每人调查5个人）2、调查组和记者团在调查后迅速回到自己的大本营，对自己的调查结果进行研究分析并的出结论3、召开新闻发布会，把调查的结果及发现的问题向大家展示。,再见,