《段考作文讲评》PPT课件.ppt

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1、表达技巧,1 修辞手法2 表现手法3 表达方式4 结构技巧,古代诗歌鉴赏之 修辞手法鉴赏,诗歌中常用的修辞手法,1、比喻；2、比拟；3、借代；4、夸张；5、对偶；7、设问；8、反问；9、双关10、互文；11、反复；,双关：利用近音字或同音字使某个词语既有表层含义又有深层含义的修辞方法；如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。此句中的“丝”既指“蚕丝”，又跟“思”是同音，因而又指“思念”。,互文：一个句子的前后两部分或两个语句看似在说两件事，实际上说的是同一件事，前后互为补充，而且前后有些词语可互换位置；如：主人下马客在船。此句使用了互文的修辞手法，应这样理解：主人和客人一起下马再一起上船。再如：不

2、以物喜，不以己悲。这两个语句使用了互文，应这样理解：不以物和己为喜，也不以物和己为悲。,1、比喻：生动形象、化虚为实2、比拟：色彩鲜明、启人联想3、借代：特点突出4、夸张：烘托气氛、引发想象5、对偶：整齐和谐、表意凝练7、设问：启发思考、加强印象8、反问：加强语气9、双关：含蓄委婉、趣味性强10、互文：言简意赅11、反复：强调突出,修辞手法的效果,常见设问,1、这首诗用了什么修辞手法？2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分析其作用。3、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用XX这一修辞手法的？,1、这首诗用了什么修辞手法？2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分析其作用。3、试结合诗的内容，分析诗人

3、是如何使用XX这一修辞手法的？,总结解题步骤,1、准确指出用了何种修辞手法。（步骤一）2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。（步骤二）3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情。（步骤三）,例1：竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郞江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。这首诗运用了什么修辞手法？,例1：竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郞江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。这首诗运用了什么修辞手法？,答案：双关。“晴”既指“晴天”的“晴”，也指“有情”的“情”。,望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,例2：,这首诗运用了哪种修

4、辞手法？请具体分析其作用。,望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,例2：,望洞庭 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,这首诗运用了比喻的修辞手法(步骤一)，将潭面比作未磨之镜，将湖中的君山作比皓月银辉下银盘里的一颗青螺(步骤二)，两个比喻的运用,使得本诗的景物描写生动形象，表达了诗人对洞庭美景的喜爱之情。（步骤三）.,例2：,真题演练1：阅读下面这首诗，然后回答问题。（2006年江西卷）三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得

5、似山溪渡，不管风波去又来。【注】将：行，流过。（2）诗人采用什么修辞手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。（6分）,三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。（2）诗人采用什么修辞手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。答：全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用比喻的修辞手法，将“山溪渡”比作“交情”、“水上风波”比 作“人生波折”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。,真题演练2：阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）（2005年浙江卷）齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，

6、一时回首背西风。暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。问：两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？请简要分析。,齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。问：两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？请 简要分析。答：拟人修辞手法。杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西风”，尽显“荷”的哀婉之态，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情；而杨诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦

7、之情。,真题演练：阅读下面一首宋词，然后回答问题。（2006年安徽卷）柳梢青送卢梅坡 刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。注泛菊：饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落。作者在表达感情时主要运用了什么修辞手法？请结合全词内容具体说明。,柳梢青送卢梅坡 刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。注泛菊：饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落。作者在表达感情时主要运用了什么修辞手法？请结合全词内容具体说明。答：主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁

8、，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。,真题演练：阅读下面一首宋词，然后回答问题。酒泉子 孙光宪 空碛无边，万里阳光道路。马萧萧，人去去，陇云愁。香貂旧制戎衣窄，胡霜千里白。绮罗心，魂梦隔，上高楼。注：空碛：空旷的大沙漠。去去：走了一程又一程。香貂：贵重貂皮做的战袍。“陇云愁”是什么意思？请从运用修辞手法的角度加以说明。,真题演练：阅读下面一首宋词，然后回答问题。酒泉子 孙光宪 空碛无边，万里阳光道路。马萧萧，人去去，陇云愁。香貂旧制戎衣窄，胡霜千里白。绮罗心，魂梦隔，上高楼。注：空碛：空旷的大沙漠。去去：走了一程又一程。香貂：贵重貂皮做的战袍。“

9、陇云愁”是什么意思？请从运用修辞手法的角度加以说明。答：这里说“云愁”实际说的是人愁，运用拟人的手法，赋予陇云愁绪，由此可见人的愁之深，借以衬托征人的悲凉心情。,段 考 作 文 讲 评,存在主要问题,1、行文不规范，论点不分明2、事实论据缺乏，只会写材料中的出现的论据；事例冗长，缺乏必要的分析；事例记忆不准确，重要信息出现错误3、废话较多，不简练，“如爱迪生大家都认识吧”，我告诉大家一个众所周知的例子吧“，,“坚持”有关的道理论据,1.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。荀况2。行百里者半九十。战国策3一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。班固4.

10、读书之法，当循序而有常，致一而不懈。朱熹5.“不耻最后。”即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。鲁迅6.苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。毛泽东7.不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。钱学森,8只要工夫深，铁杵磨成针。谚语9.天才就是长期的坚持不懈。布封10.伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。约翰逊11全部秘决只有两句话：不屈不挠，坚持到底。陀思妥耶夫斯基12。成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。塞约翰生13.伟大的人做事绝不会半途而废。维特兰14.取得成就时坚持不懈要比遇到失败时顽强更重要。罗休柯夫15告诉你使我达到目标的奥秘

11、吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。巴斯德,事实论据1无恒埋隐患据史书记载，楚霸王项羽年少时对待学习用心不一，学书识字不多久就没兴趣了，想去学剑术，练剑时间不长又腻了，又欲学兵法。其叔父项梁对此大为光火，然而项羽却是“壮志凌云”，回答起来振振有词：“学书识字，能认会写自己的名字就足够了；剑术学得再精，也不过是学了一人敌的本事，微不足道；要学就学万人敌的本领。”这番话打动了项梁，于是便又开始向他传授起兵法。起初，项羽还学得挺有兴致，孰料时间一长，又故态复萌，依然浅尝辄止，结果没有一样能够坚持到底。项羽少年时代养成的这种坏毛病给他日后的“霸王事业”埋下了深深的隐患。他在楚汉战争中最终败北，其性情浮躁

12、、缺乏恒心、谋略不足当属重要原因之一。2徐霞客游记徐霞客是世界上对石灰岩地貌（又称喀斯特地貌）进行大规模考察、并作详细记录和深入研究的第一人。徐霞客一生足迹遍及今华东、华北、东南沿海和云贵地区共计16个省的无数山川。在旅途中，他坚持把当天的经历与观察所得记录下来。有时日行百里，露宿残垣，寄身草莽，他仍坚持燃枯草照明，走笔为记。这些游记涉及所到之处的地理、地貌、地质、水文、气候、植物、农业、矿业、手工业、交通运输，以及名胜古迹、风土人情等，内容翔实，文笔优美，后人编辑成约60余万字的徐霞客游记。此书不但具有极高的科学价值，而且具有很高的文学价值。,4.贾平凹坚持创作成名家 贾平凹在大学中文系读书

13、时,开始进行文学创作。他连续在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊。尽管那时他收到的退稿单比稿单要多得多，但他毫不气馁，一如既往的看书、写作、投稿，终于获得成功。20年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。5.死神也怕咬紧牙关的人 两个探险者迷失在茫茫戈壁上，他们因长时间缺水而濒临绝境。年长些的探险者从同伴手中拿过空水壶，郑重地说：“我去找水，你在这里等着我！”接着，他又拿出一支手枪递给同伴说：“这里有6颗子弹，每隔一个时辰你就放一枪，这样当我找到水后就不会迷失方向，就可以循着枪声找到你。千万要记住！”看着同伴点了点头，他才信

14、心十足地蹒跚离去枪膛里只剩下最后一颗子弹了，同伴还没有回来。“他一定被风沙湮没了或者找到水后撇下我一个人走了。”在焦灼的等待中，饥渴和恐惧伴随着绝望如潮水般袭来，年轻的探险者扣动扳机，将最后一粒子弹射进了自己的脑袋。就在他的尸体轰然倒下的时候，同伴带着满满的两大壶水赶到了他的身边他放弃了坚持，也就放弃了自己宝贵的生命。,3.持之以恒的练习是艺术造诣的保障 刀美兰舞蹈以其质朴、自然、纯真、甜美的独特风格，给人们留下了难忘的印象。我国新舞蹈奠基人吴晓邦曾为之赞叹：这哪里是人在舞蹈，分明是神从天上降临!她之所以取得这样高的造诣，是与她平时苦练硬功分不开的。刀美兰在中央东方歌舞团工作时，住在一个仓库里

15、，夏天热、冬天冷，生活环境十分艰苦，但她每天练十几个小时的基本功，累得有时连饭都不想吃，瘦得只有四十几公斤。日复一日，年复一年，持之以恒，才取得了现在的成就！,6第七次努力 古苏格兰国王罗伯特布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在结网。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到了目的。罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次！”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。7坚持的胜利英国医学家罗斯为了证实蚊子是疟疾病菌的媒介，日复一日地和蚊子打交道。1983年的一天，他在显微镜下看了8个小时，眼睛酸痛，视力模糊，外

16、加天气炎热，蚊叮蝇咬，观察难以继续。可是，还有两只蚊子未观察。放弃它们呢？还是再坚持一下？他定了定神，咬了咬牙，继续在显微镱下观察。最后的胜利，往往就在坚持一下的努力之后。突然，他发现这两只蚊子身上有一种前所未有的细而圆的细胞，其中含有黑色物质组成的小颗粒，和疟疾寄生虫的色素完全一样。就这样，他终于找到了传播疟疾病的根源。8欧立希的“六零六”细菌学家欧立希，为了医治当时流行的“昏睡病”，发现一种叫“阿托什尔”的化学药品，可杀死引起昏睡病的锥虫，但是，美中不足，这种药物又会给人带来双目失明。欧立希和他的助手坚韧不拔，经过606次试验，失败605次，终于成功地制造出一种既能挽救昏睡病人，又不伤害病

17、人视觉的药品，取名叫“六零六”。,例文,向前再跨一步 盈盈月光，我掬一捧最清的；脉脉余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋小草，我采一束最炫的；漫漫人生，我采撷世间最重的坚持。题记 小船竖起风帆，横济沧海的航程中难免会遭遇风吹浪打，但它懂得坚持，于是成功到达理想的彼岸；小树抽出嫩芽，茁长成长中难免遭受风霜雪雨，但它懂得坚持，于是顺利长成参天的梧桐；溪水奔流向前，一路上既有清泉叮咚，也有险滩漩涡，但它懂得坚持，于是欢快奔向深邃的大海漫漫人生，向前再跨一步，胜利的曙光即将展现在你的眼前；茫茫大道，贵在坚持。（中心论点明确）,向前跨一步，懂得了坚持，才有了无数个科学发明。爱迪生发明了电

18、灯，可谓家喻户晓，殊不知，他的发明正是在经历了一千多次的失败之后才问世的。失败的阴影没有阻挡探索者的步伐。正因为有了一颗坚持的恒心，有了一份向前跨步的信心和勇气，才有了玛丽居里和她的镭；正是因为有了向前跨步的勇气，才有了科学史上一个一个振奋人心的神话。向前再跨一步，懂得了坚持，才有了无数无数生命的奇迹。一位年轻的考古学家迷失在茫茫的塔克拉玛干大沙漠，历经万里跋涉，来到了一个山脚下，坚强的本能驱使他努力攀爬，到达山顶时，他惊讶的发现山对面是宽广的绿洲和欢乐的羊群。在他跨步的一刹那，他早已和死神远离；他若选择放弃，收回那条颤抖的腿，就会成为一堆无人收埋的白骨。是坚持给他带来一次重生的喜悦,向前再跨

19、一步，懂得坚持，才有我们更加幸福的生活。我曾经看过这样的一幅漫画：某君打井，开挖了无数个井眼，但都在只离水源一点点距离时，选择了放弃，扬长而去，并说道：“这里没有水，到别处去挖。”结果可想而知。漫画在带给我们幽默娱乐的同时，也带给我们更多的思考。假如主人翁再坚持一下，哪怕在挖一抔土，幸福的甘泉便会汩汩留出，犒赏懂得坚持的人们。（三个分论点结构一致，位置醒目）春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，手中书，杯中水，生活的美妙让人陶醉。狂风暴雨中品味坚持，向前跨步中咀嚼悠然，蓦然回首，才发现满地落英缤纷。成功道上，原来风景一路都好懂得了坚持，才懂得人生。向前再跨一步，迎接胜利的曙光，歆享成功的喜悦。点评：文章准确地理解了“向前再跨一步”命题的含义是“坚持”，并围绕“坚持”从“为什么”角度确立了三个分论点；作者思路开阔，将分论点具体化到三个领域“科学”、“生命”、“生活”，这样，既有话可说，又做到议论集中深刻；文章从“题记”“开头”到“结尾”都在有意识地显示自己的语言功底，也形成了文章的一个亮点，增加了文章的文学韵味，易拿到作文“发展等级”的评分。,