《正确运用成语》PPT课件.ppt
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1、正确运用成语,备战2009,考点分析,成语是高考的一大重点,每年都有相应的题目,考查的是成语的正确运用。主流题型:判断正误下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是,题型变化,范围扩大(由单纯的成语扩大到熟语包括成语、惯用语、俗语、歇后语)题干:判断加点词语的正误考查方式变化:近义成语辨析 近义的词语是否可以替换 选择恰当的词语,能力培养途径,全面了解成语含义,注意本义、引申义和比喻义。如“买椟还珠”,原意是“买下匣子,退还珍珠”,比喻义为“不识货,舍本逐末,取舍失当”。了解成语常见误用类型,训练判断成语运用正误的能力。区别容易混淆的成语,辨析近义成语。掌握
2、一批常见熟语。,全面理解成语,【07安徽】为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了雷雨等经典剧目。“粉墨登场”,本来意思是指画好了妆,上台演戏。现在一般多用于贬义,比喻坏人乔装打扮,登上了政治舞台。这里用本义。,高考示例,【04广东】老张今年65 岁,短小精悍,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。“短小精悍”,形容文章、戏剧等篇幅不长而有力,也可以用来形容人身材矮小而精明强干。【92全国】每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。“灯红酒绿”,形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。,误用类型望文生义,成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有
3、些成语中的语素,还含有生僻的古义,这就造成了成语意蕴上的理解难度,如果我们对成语意蕴不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的误用。,高考示例,【07广东】父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车,把小小的书房挤得满满当当,间不容发。“间不容发”是个多义成语,有三个意思。指离灾祸距离极近,中间不能放进一 根头发。比喻情势危急到了极点。比喻文字精练、严谨。不能指空间容不下的意思,也不能形容人们关系亲密,与“亲密无间”要区别开。,高考示例,【08安徽】时间真如行云流水,申奥成功的情景仿佛就在昨天,转眼间,举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。“行云流水”,
4、比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)。不是用来形容时间流逝得快,如同白云流水。,成语举隅,比喻技艺极其纯熟,已达到得 心应手的境地。指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。比喻过时的事物或消息。比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。形容庆祝、欢迎等盛况。指正确的不可修改的言论。,目无全牛:文不加点:明日黄花:火中取栗:万人空巷:不刊之论:,成语举隅,望洋兴叹:不足为训:因人成事:久假不归:高山流水:司马青衫:,比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。不值得作为效法的准则或榜样。依靠别人把事情办好。长期地借用,不归还。比喻知己、知音或乐曲高妙。比喻因遭遇相似而表示的
5、同情。,用比喻义的成语,进退维谷 如坐春风祸起萧墙 炙手可热一衣带水 下车伊始开门见山 水清无鱼 盲人瞎马 独步天下独辟蹊径 开门见山,进退两难。,比喻得到教益或感化。,祸乱从内部发生。,权势大,气焰盛,使人不敢接近。,虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。,比喻带着工作任务刚到一个地方。,比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。,“水至清则无鱼,人至察则无徒”,喻过分计较别人小缺点就不能团结人。,比喻盲目行动,后果十分危险。,天下没有第二个。,喻独立开创一种新的风格或方法。,误用类型张冠李戴,有些成语是有特定的使用对象的,如果把握不准,就极易扩大使用范围或误作它用。因此,在
6、记住成语的意思的同时,一定要注意它们各自的使用对象或范围。,高考示例,【08重庆】漫步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。“丰姿绰约”,形容女子姿态柔美的样子,不能用来形容歌舞。,高考示例,【08四川】微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。“涣然冰释”,形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除,不能用来指消除烦恼。,成语举隅,豆蔻年华:美轮美奂:举案齐眉:破镜重圆:休戚相关:置若罔闻:,十三四岁少女屋舍(装饰、布置)高大华美,不能用来形容艺术品。夫妻互敬互爱。夫妻失散或决裂后重新
7、团圆。彼此祸福互相关联,用于人物之间,不能用于事物之间。放在一边,好像没有听见,不能用于视觉。,成语举隅,筚路褴褛:汗牛充栋:络绎不绝:挥洒自如:巧夺天工:,形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。形容书籍多。(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。比喻写作、画画运笔不拘束,不可用于举止风度。形容精巧的人工胜过天然,不能用来形容天然的精巧。,误用类型色彩混淆,从感情色彩上看,成语可分褒义、中性、贬义,在使用过程中必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。此外有些时候还要注意词语的语体色彩(口语和书面语)。,高考示例:褒词误用,【07全国】在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角的几
8、个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。“凤毛麟角”,是指凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物,褒义词。不能用来形容“不自觉者”。,高考示例:贬词误用,【08江苏】为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。“无所不为”意为没有什么不干的,指什么坏事都干,贬义词。这里指家长们为操劳不止,不是坏事。,成语举隅,巧舌如簧 惨淡经营 胸无城府有头有脸 趋之若鹜 狐死首丘拭目以待 无独有偶 等量齐观满城风雨 苦心孤诣 长此以往 趾高气扬 叹为观止 好为人师天花乱坠 一团和气 改头换面高谈阔论 评头论足 如丧考妣,舌头灵
9、活得如同乐器中的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩。,指苦心费力经营。,为人坦荡,没有心计。,比喻有名誉,有威信。,喻很多人争着去追逐不好的事物。,比喻不忘本或怀念故乡。,形容期望很迫切。,不只一个,竟然还有配对的。,不管事物间差异,同等看待。,喻某事传播很广,到处议论纷纷。,费尽心思钻研或经营。,长期如此这样下去。,骄傲自满,得意忘形的样子。,看到的事物美好到了极点。,指不谦虚,喜欢以教育者自居。,说话有声有色,极其动听,多指夸张而不符合实际。,指互相之间只讲和气,不讲原则。,表面上改一下,实质和原来一样。,指不着边际地大发议论。,比喻在小节上多方体挑剔。,好像死了父母一样地伤心和着急。,“色
10、彩”不一,情投意合 见机行事侃侃而谈 无微不至 再接再厉深思熟虑 从容不迫开山祖师 昂首阔步,臭味相投见风使舵夸夸其谈无所不至变本加厉处心积虑故作镇静始作俑者趾高气扬,注意,大量中性词,在或褒贬语境中都可使用。“成千上万”“如虎添翼”“蛛丝马迹”有时为了讥讽、自嘲、开玩笑,故意说反话,褒词贬用,贬词褒用,是可以的,不能以为错。众目睽睽之下,他居然能从容不迫地“拿”走乘客的钱包,实在是“高”!就让我胆大妄为一次,替您完成这项工作吧,您实在太累了!,雅俗共赏,熟语中的口语和书面语 公说公有理,婆说婆有理 打开天窗说亮话 赶鸭子上架 三天打鱼,两天晒网 做一天和尚撞一天钟 一个巴掌拍不响 狗拿耗子多
11、管闲事,各执己见 直言不讳 强人所难 一曝十寒 得过且过 孤掌难鸣 越俎代庖,下列各句中加点熟语不能用括号中的四字成语替换的一句是,A.凡遇院中公文,送府用印,孙大夫动辄横挑鼻子竖挑眼,当即驳回。(吹毛求疵)B.你小子的工作生活已经够好的了,别“这山望着那山高”,不知足呵!(贪得无厌)C.作为一介书生,而且无家室之累,打开天窗说亮话,又何妨?(直言不讳)D.“豪强”和“官家”,历来一个鼻孔出气,狼狈为奸。(沆瀣一气),误用类型语境不合,成语也是词,它必须符合一定的语言环境,语境不合,自然造成误用,成语的意思必须与句意相合,否则会错误。,高考示例,【07宁夏】看完电影虎口脱险后,大家给小王对号入
12、座,说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥,常常因粗心做出一些有惊无险的事。“对号入座”,比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来,也比喻把某人所做的事跟规章制度相比,联系起来。本句中既不是给小王把有关的人或事物跟他自己对比联系起来,又不是大家把小王所做的事跟规章制度相比,所以不符合语境。,高考示例,【07四川】近两三年来,某市大型商场所增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍,但前往购物的消费者却寥寥无几,出现了僧多粥少的局面。“僧多粥少”,比喻不够分配之意。此处营业面积增长过多,消费水平跟不上,应改为“供大于求”。,误用举隅,我俩考虑问题时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法入手,虽然南
13、辕北辙,但总能殊途同归。我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA,就妄自菲薄地说,我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。关于这个问题,无论伊朗还是美国,其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。在野外发现化石固然重要,而要把它完美无缺地取出并加以研究,就显得更为重要了。,误用举隅,今天看来,亚里士多德的这个论断是错误的,然而在古代,亚里士多德有很高的声望,他所说的话不应无可置疑。初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱,有的在跳,有的在谈着欢乐围绕在每个人身边。来到公司的第一天,我
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