2023期中教学检查总结（通用6篇）.docx

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1、2023期中教学检查总结（通用6篇）期中教学检查总结1依据我校教务处20xx-20xx学年第一学期期中教学工作检查通知的精神，我系成立了以宋贵盛主任为组长，宋长富副主任为副组长，以张益民老师，郝子平老师，郝纲老师为成员的检查领导小组，确定了检查的详细实施方法，详细包括检查时间、内容、形式及要求，确保按时完成检查工作。我系于11月1日起先，对27名专职老师的教案、课程标准、老师业务手册、听课笔记、课堂教学及二课活动方面按要求逐项逐人进行了检查，同时还对每位老师进行了以抽样问卷调查形式的学生调查。现将检查的状况总结如下：一、教案方面：从检查中，大部分老师能依据常规要求，按教学进度表提前一周细致备课

2、，编写教案，书写工整，内容详细完整。其中优秀教案共13篇，良好教案10篇，中等教案3篇，有1名老师没有完成教案的编写工作。优秀的教案设计比较规范、结构完整，各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。有的教案没有细致组织、设计，同时又有个别课时设计的不志向。建议老师在思想上高度重视，教案的好坏会影响整个课堂的教学效果。二、课程标准：专业课老师尤为突出，课标设计比较完整，详细。平常要加强学习，要把新课程的理念运用到教学实践中。要深化思索每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。今后我们将多组织学习新课程标准，也须要组织有效的教研活动使大家对课标的相识得以提高，从而更好地指导自己的教

3、学活动。三、老师的业务手册有11名老师的老师业务手册内容完整，齐全。能够很好的完成教学支配及总结，其它老师的内容不完整、不规范，不达标准。我们将好的业务手册让每位老师传阅，相互学习、共勉。四、听课笔记大部分老师的听课状况良好，但有的老师听课记录不够完整，不能刚好的对讲课状况做出评价。以后我们会接着组织老师进行听课,刚好检查听课笔记，提出要求，将好的做为榜样。五、课堂教学：经过不定期查课，发觉大多数老师都能按时上下课，课前打算充分，课堂内容充溢，并能细致组织课堂纪律。能接受活泼灵动的教学方法，课堂气氛活跃，学生学习的主动性强。个别老师课前打算不够充分，不能吸引学生。因此导致课堂没有凝合力，课堂纪

4、律不好。个别老师教学方法单一，不留意课堂的评价，学生上课的主动性不高，以上希望老师们引起重视，要加强备课，加强课堂组织管理，使您的课堂成为学生宠爱的课程。六、二课活动：我系共成立了武术队、足球队、篮球队、田径队和网球队五个运动队，其中武术队、足球队、篮球队训练时间、次数比较多，队员水平不断提高，学生活动的主动性较高。网球队是新开设的训练队，人员较少，活动时间也比较少，但队伍正在不断的扩大，业务水平也在不断的提高。田径队人员较少，正在主动筹备。七、学生调查我们将每位老师所带学生进行抽样问卷调查，许多老师能够得到学生的一样好评，有的老师分值较低，表现出了老师的教学实力和水平有须要加强，对学生的关切

5、不够，有待进一步的提高的改进。总之，期中检查工作是劳碌的，但也是充溢的。本次检查达到了目的，发觉了问题。我们要细致落实每一项工作，克服困难，做好本职工作，力争取得更好的成果。我系也会经常组织召开教学研讨会议,对发觉的问题探讨解决的方法。希望各位老师能结合教学检查状况,进行细致反思，针对存在的薄弱环节，实行有效的措施刚好进行整改,确保教学质量不断提高。期中教学检查总结2（一）重点检查内容1、检查课堂教学质量加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点。各院（系）中层领导干部、系主任、院督导老师深化课堂进行检查，校教学督导员通过持续听课、针对指导的方式，帮助年轻老师提高教学质量，年轻老师同时也主动向阅历

6、丰富的老师观摩学习。2、检查毕业设计（论文）毕业设计（论文）是一种总结性的实践教学，主要培育学生综合运用所学学问，结合实际独立完成课题的工作实力。各院（系）高度重视毕业设计（论文）工作的过程管理，毕业设计（论文）系统中的学生周进展记录完成状况为90.25%o3、检查试验、课程设计教学质量学校高度重视科学探讨、工程实践与教学有效结合。本次期中教学检查，强化了试验教学和课程设计教学的检查，全校各院（系）领导和校督导组深化试验室和课程设计教室，检查试验设备、老师的指导状况和学生的学习状况，共听课40多门次。（二）常规检查内容在这次检查工作中，我们也发觉了在教风、学风以及教学环境等方面还存在确定程度的

7、问题和不足，详细表现为：1、教风方面有些老师讲解偏快，重点不突出，学生无法理解和消化重点和难点；有的老师将教材内容全部复制到PPT上，屏幕上满满的都是字,学生不情愿看课件；有的老师讲课声音过小，致后排学生听不清楚;个别老师备课不充分，教学内容不能讲解透彻，缺乏条理性；有些老师不能有效激发学生的学习主动性，和学生的互动性不够；还有些老师对课堂纪律管理松懈，对学生课堂上玩手机、闲聊、睡觉等现象听之任之。2、学风方面本次教学检查，学风方面反映出一些问题。部分学生学习主动性不够，学习目的不够明确；上午第一节课，学生迟到现象比较普遍，个别课堂纪律有待提高；部分老师反映目前学生上课的主动性不高，听课的看法

8、不是很端正，学生的纪律应与辅导员加强互动；存在少数同学痴迷网络嬉戏，影响正常学习；高校语文和英语视听课课程的学生到课率偏低；还有少量学生存在抄袭作业的现象。3、教学管理部分青年老师反映在教学上投入了许多精力，建议学校的政策绝大部分老师作业批改规范，错误标识清楚，并能刚好复批。三年级英语老师在布置作业时做到了特性化，依据须要设定了不同的作业本。四年级姜慧老师大小作均进行了细致细致的批改，几乎每篇都有旁批及总评，且老师批注字体特殊工整。五年级俞漪、杜云云、范燕妮三位年轻老师的的大作批改特殊细致，不仅有总评还有眉批。周红、杨婷、朱红梅美术作业都能细致批改。老师们的听课基本在5至7节不等。周轶和纪钮娟

9、师徒二人相互听课节数较多，徒弟刚好学习师傅的教学阅历，师傅刚好发觉徒弟的不足并刚好指导。叶小飞老师听课较多，点评全面到位，记录详尽。杨婷、周红听课记录详细，而且能细致分析所听的每一节课，所写的看法和建议可以看出她是经过细致思索的。问题与建议：1、年级组内老师应加强相互之间的沟通，教研组长对新进入的老师和代课老师要多加关切指导。2、加强教学反思。英语学科个别老师一个单元一次反思，不能做到每周至少完成两次教学反思的规定；还有综合学科部分老师的反思过于简洁，只一句话，连最基本百字要求都达不到。3、加强听课，同时听课不仅要有自己的建议，也要有综合性的评价。4、作业批改要有创新，要能针对学生的问题所在，

10、有批语及激励性语言或符号。作文批改要加强眉批总批。个别老师批改作文时甚至没有批改日期。四年级个别老师大、小作的作文本没有明确分开，且所完成的作文均无等第，除一篇有简洁修改，其余均无修改。教研组长依据反馈到本组的检查小结，要刚好与相关老师要进行谈话，针对发觉的问题要细致进行整改。期中教学检查总结4为全面了解我院本学期教学运行状况，刚好发觉和解决教学中存在的问题,进一步加强教学管理,提高教学质量,扎实做好教学工作，教务处于4月9H-20日组织支配了本学期期中教学检查工作。此次教学检查在各级教学管理人员和全体老师的共同努力下，进展顺当,成效显著。现简要总结如下：一、全面部署动员，明确任务要求4月9日

11、，教务处在行政楼七楼召开期中教学检查动员会。教务处有关人员、各分院院长、教学秘书、教研室主任参加了会议。会议明确了此次期中教学检查工作的时间支配、检查内容、检查方式及材料报送的详细要求等，并发放了书面教学检查通知。强调各教学单位在时间紧、任务重的状况下，高度重视、细致组织，通过检查确定成果、找出问题、刚好实行整改措施，切实发挥教学检查对教学及教学管理工作的督导、指导和引导作用，促进我院教学及教学管理工作不断规范、不断前进、不断提高质量。二、思想重视、组织细致，教学检查进行顺当本次教学检查实行分院自查和学校抽查相结合的方式进行，学院、分院两级均高度重视此次检查，并依据各自的职责和教学检查要求细致

12、组织了检查工作。首先是各分院（部）刚好召开会议支配布置教学检查工作，并成立了院长牵头，教学秘书、教研室主任参加的教学检查工作领导小组，组织实施教学检查工作。在检查中，思想重视，分工明确，时间支配细致，依据学校要求的标准细致细致的逐项检查。学校成立了以王锡仲院长为组长的教学检查工作领导小组，在分院自查之后深化到“九院一部调研检查状况，抽查部分检查材料。检查工作得到了各分院领导、老师的主动协作。在抽查过程中，检查组了解了各分院期中教学检查自查的组织、教学支配修订、精品课建设、毕业论文中期检查、实习基地建设等工作的开展状况，并就目前教学工作中遇到的问题进行探讨。各分院思想重视,管理到位，思路清楚，提

13、出了许多珍贵的看法和建议，为教务处改进教学管理，提高工作质量供应了参考。三、值得确定的成果1、教学检查促进了老师之间的相互学习和沟通。在检查中部分学院实行以教案、教学材料、教研室活动支配、活动记录、毕业论文指导看法、作业批改等资料公开展出的方式开展互查互评，并依据时间要求上报相关材料。通过公开比较的展评方式，不仅达到了教学检查的目的，同时也起到老师之间、教研室之间的相互学习和沟通，促进他们取长补短，提高教学和管理工作的质量及效率。2、坚持将课堂做为教学工作主阵地，加强监控，常抓不懈。在日常教学工作中，院、部坚持狠抓课堂教学质量，除依据学院听课制度进行听课外,还要求、激励老师相互听课。从抽查到的

14、听课记录看，领导听课、老师相互听课看法细致，记录详细，指出优点，找出不足，能够起到相互促进、共同提高的效果。有的分院还组织老师开展说课、观摩教学活动，为老师相互学习、沟通阅历搭建平台或创建机会，对有效促进年轻老师提高教学水平发挥了主动的作用。检查教学进度状况说明，我院教学进度的执行状况良好，各门课程教学进度均能依据教学大纲、教学进度表的支配执行。但由于法定节假日、请假调课等缘由，有9.6%的课程提前或滞后于预定教学进度，误差均在两周内。3、主动开展各项教研活动，教学材料归档齐全。经检查，各分院（部）均依据学期初制定的教研室活动支配主动开展教研活动。教研室活动记录活动主题明确，项目齐全，内容详细

15、。活动内容一方面结合毕业论文指导、教学检查、试卷命题等常规教学工作开展，另一方面分院（部）结合工作支配主动开展形式多样的教研室活动，如开展说课、公开课、教案展览等。绝大多数教研室资料归档意识渐渐强化，资料收集、归档渐渐规范，教学材料收集基本齐全。4、领导重视，常抓不懈，教案编写质量有较大提高。此次教学检查教务处共检查了21名老师的48本教案。检查对象主要包括期初教学检查需整改的教案和部分新老师教案。检查中发觉抽查到的老师备课量足够，内容详实，项目较齐全，内容做了刚好补充。工商管理学院和传媒与艺术学院重视教案检查工作，以教案展览、互评的方式促进教案编写工作。期中教学检查总结5为了切实抓好教学常规

16、管理，加强对全体任课老师（包括聘任老师）的各个教学环节的监督、检查，全面了解全校教学运行状况，细致总结前段教学工作中的成果，刚好发觉和改进教学中存在的问题与不足，从而加强对我校教学秩序、教学过程、教学环节、教学质量的监控，依据学校20xx年教学工作要点和湖南公安高等专科学校课程考核方法（湘公专通20xx41号）及湖南公安高等专科学校关于实施教学质量工程的看法（湘公专通20xx25号）等文件精神，我校于20XX年10月27日至11月7日进行了一次为期两周、较为全面的期中教学检查。现将有关状况总结如下：一、期中教学检查的总体状况这次检查，在主管校长的正确领导下，校教学督导团主动帮助,教务处与各教学

17、系部依据要求，细致组织，通过向学生发放问卷调查表、校系两级教学督导员深化课堂听课、召开师生座谈会听取学生看法、抽查教学日志、检查教案等形式，加强了教学信息反馈，有力地推动了教学工作，取得了预期的效果。详细来说，有以下特点：一是领导重视。在开展检查之前，学校特地召开了教学例会，戴宁副校长亲自部署，并对检查形式、检查内容等提出了详细要求。二是部门联动。教务处在教学例会上向教学各部门明确了期中教学检查的内容、步骤和要求；在教学检查过程中向学生发放了问卷调查表；组织学校教学督导团深化系部督促指导期中教学检查工作，并重点检查了各系部聘请及新进老师的教案、老师听评课状况、各教研室开展教研活动和集体备课状况

18、及系部教学巡查状况等，驾驭了大量的第一手材料。各系部从教学环节的落实、课程考核方法的实施、多媒体课件竞赛方案、教学质量工程的实施等方面细致开展自查；召开师生座谈会了解所属老师的教学状况，发觉问题，主动整改。各系部都能按时将总结材料交至教务处，其中，交管系、刑技系、政教部的总结材料详细详细。三是重点突出。围绕此次检查的三个重点，即教研活动的开展、课堂教学质量、多媒体课件制作等，各系部做了重点的支配落实。如治安系督导组听了全系部全部任课老师的课，并召开会议进行评议和沟通反溃二、前段教学工作中的成果依据此次检查状况，结合各系部上报的总结材料，我们发觉我校教学工作运转正常，教学秩序比较稳定，各位任课老

19、师教学环节基本到位。详细体现在以下几方面：（一）教学秩序基本正常本学期开学以来，学校充分发挥校系两级教学管理部门的管理职能，努力调动学生参加教学管理的主动性，通过校教学督导专家经常深化课堂、教务处教务员不定期抽查、系部教学管理人员日常巡查、教学信息员干脆反馈等方式，形成了一个教学秩序管理网络，进一步稳定了我校的教学秩序。开学至今，我校教学秩序保持基本稳定，未发生教学事故，老师能提前到位，按时下课；绝大部分老师上课时精神饱满，警容严整，状态良好。（二）课堂教学状况良好，教学水平有所提高本学期是我校全面实施教学质量工程的关键阶段，要想切实提高教学质量，课堂教学是特殊重要的一个环节。开学以来，我校加

20、强了对课堂教学的管理力度。从这次期中教学检查反馈的状况来看，我校大部分老师上课细致负责，内容新奇充溢，教学方法得当，留意与学生互动，能充分调动学生学习的主动性，严格要求学生，教学水平普遍有所提高，受到了专家、同行和学生的一样好评。如法律系罗朝辉老师授课细致，有针对性的将讲课内容和司法考试有机结合起来,深受同学们的欢迎；法律系的林斌、刘传华老师讲课通俗易懂，结合案例，充分调动了学生的主动性；基础课部的郭子贤、朱剑虹、谭云飞老师，上课方式新奇，能调动课堂气氛，特殊是郭子贤老师声音嘶哑仍能带病坚持上课，学生对他的敬业表示钦佩；政教部的陈桂香老师学问面广，旁征博引，使学生深受启发；治安系刘静老师教学幽

21、默风趣，使学生对枯燥的学问产生了深厚的爱好；警体部的曹超老师娴熟并精确地演示各种擒拿技术，学生感到学有所获；侦查系的杨辉解老师备课细致，重点突出，深化浅出，学生受益匪浅；公管系的王舒娜老师上课富有激情，课堂气氛活跃，学生上课主动性很高；技术系黄厚人老师特殊耐性，特殊是试验课，手把手示范，并留意与学生的沟通，上课效果很好；计算机系杨卫平老师上课阅历丰富，教学水平高，学生反映很好。（三）其他教学环节落实基本到位备、教、改、辅是教学的四个基本环节，除了上课，我们还对其他教学环节进行了检查，发觉我校绝大部分老师能细致书写教案、细心批改作业、细致进行辅导。技术系教学打算充分,都有详细的教案，教案规范并有

22、修改，其中曹永革、黄娟娟老师的教案比较突出；政教部在集体备课时，对各门课程的教学大纲的指定、教学进度的支配及各章节内容的讲授以及每章节的重点、难点问题进行了探讨，达到了很好的效果；基础课部语文教研室和外语教研室坚持集体备课，教案书写细致规范；警体部各位老师能依据要求备课，教案能够做到常备常新；侦查系叶剑波、申群翼、杨辉解三位老师的教案制作精致；法律系老师全部教案都接受打印形式，并在原有教案的基础上都做了更新，特殊突出的是邱赛兰、罗朝辉、杨向华三位老师的教案，增加了大量的案例、习题和司法说明，并对110192OXX年历届司法考试的刑法题进行了归纳分析，加强了学生的解题实力。（四）对课程考核提出了

23、改革方案着力抓好课程考试改革，是我校全面加强学生素养和实力培育、提高教学质量的一个重要举措。依据期中教学检查通知的支配，许多系部组织了特地的探讨，提交了部分课程考试改革的方案，基本上体现了闭卷与开卷、理论与实践、笔试与面试、校内与校外四结合的原则。其中，交管系的道路交通自动限制、道路交通事故处理，技术系的法医学，政教部的逻辑学，基础课部的司法文书，侦查系的现场勘察、司法会计、刑事侦查学，公管系的基础写作，法律系的刑事诉讼法，治安系的治安管理学，计算机系的计算机应用等所提交的课程考核改革方案详细详细、操作性强，教务处将组织专家进行论证并支配实施。（五）踊跃参加多媒体课件竞赛为有效推动教学手段的改

24、革，促进教学质量的提高，依据期中教学检查通知的精神，许多系部踊跃参加我校第三届多媒体教学课件竞赛，并提交了参赛方案。交管系的道路交通管理、基础课部的公安基础理论等、政教部的概论、侦查系的刑事侦查学、公管系的公文写作等、警体部的射击、治安系的消防管理等课程都提交了详细的多媒体课件参赛方案。（六）系部教学管理职能得到加强在系部教务秘书配备齐全、湖南公安高等专科学校校系两级教学管理实施方法出台的形势下，本学期我校进一步落实了校系两级教学管理制度，系部教学管理职能得到加强，更好地调动和发挥了系部在教学管理方面的主动性和主动性，收到了较好的效果。在教学大纲的编制、教学秩序的管理、教学质量的管理、学籍管理

25、、毕业生论文的管理等方面，系部做了大量的详细工作，理顺了管理关系，提高了管理效率。（七）教研活动形式多样、内容丰富教研活动的开展，对老师教学及学术沟通供应了良好的平台。各教研室本学期都支配了形式多样、内容丰富的教研活动。其中比较有特色的有：刑事侦查教研室开展了以如何培育学生的侦查意识为主题的教研活动，并请全部兼职老师参加，戴宁副校长也亲自参加，老师们发言踊跃，效果突出；刑技系主动开展教研活动，调整教学内容和实训内容，第9周组织全系老师听取了中国刑警学院刑事技术教授史力民老师进行“痕迹勘察专题讲座，好用性很强；治安查处教研室开展了以如何上好一堂课为主题的教研活动，老师们沟通了各自的心得体会，为不

26、断提高教学水平相互供应了借鉴。（八）进一步畅通了信息沟通渠道为了进一步加强教学管理，沟通教学信息，继10月30日教务处组织召开全校学生信息员会议后，期中教学检查期间，各系部又分别组织召开了师生座谈会，进一步有针对性地向学生了解本系部所属老师的教学状况，听取学生对教学管理和其他管理工作的,看法和建议,对学生反映的问题进行调查核实，并制定出了详细详细的整改措施。大部分系部正、副主任，教研室正、副主任亲自参加，对学生提出的问题能解答的当场解答，不能解答的则刚好反馈至教务处、学工处等其他相关部门，对于学生反馈上来关于本系部任课老师的状况刚好在本部门通报，有问题的都提出了明确的整改措施。三、前段教学工作

27、中存在的主要问题（一）教学秩序观念有待加强这学期总体来说教学秩序基本稳定，但任课老师调（代）课现象也照旧比较突出，截至10周因私因公调（代）课达408节次。以上状况都干脆影响了正常的教学秩序，这表明，少数老师工作责任心有待加强，教学秩序观念有待进一步强化。另外，驾驶课考试、自学考试和篮球竞赛等社团活动的实行，由于并未刚好与教务处进行有效的沟通，导致学生在此期间到课率低，对教学秩序的正常运行造成了确定的影响。（二）教学环节的落实有待加强从检查状况来看，各教学环节的落实还存在以下一些问题。一是各系部教研室教研活动的组织虽较以前有所加强，但仍有欠缺，有的系部教研活动的记录较少，对老师、特殊是聘请老师

28、的教案检查与督促状况也不太志向，有的教案缺少对课程的总体设计，有的教案未能体现重点、难点、课时分布。二是作业的布置与批改，存在布置的次数少、题量少、布置后未批改等状况。三是课后辅导状况，由于受老师不住校等客观缘由限制，大部分老师只是利用课间休息时间进行简洁的答疑，而有针对性的辅导状况不志向。四是课堂教学方面，教学内容陈旧、教学方法单调、对课堂纪律疏于管理、坐着授课等状况照旧存在。（三）系部管理职能有待加强从系部上交的教学常规检查登记表来看，系部的日常教学检查工作不到位，有的更是流于形式。其中公管系落实状况较好，有检查，有详细记载，有汇总，并能反映问题。但大部分系部的检查状况为正常、好、较好，根

29、本不能反映教学中存在的问题。（四）硬件设施须要更新多媒体教学是现代化教学的必要手段，我校有许多课程是多媒体上课形式。但由于部分多媒体教室设备老化，并未刚好修理或更换，导致上课未能达到志向的效果。本学期截止第10周，由于部分多媒体教室上课效果不佳而调整上课地点的达400余课时。频繁调整上课地点，既冲击了正常的教学秩序，也在学生中造成了确定程度的负面影响。（五）聘请老师管理有待加强由于学生的增多及课程开设门类日益齐全，我校聘请了一些老师。大部分聘请老师尽职尽责，受到学生的好评。但也有一些聘请老师的教学效果并不志向。学生反映问题比较突出的老师有：06050503区队任教国际私法课程的法律系聘请老师谢

30、文斌的讲课缺乏逻辑性，条理不够清楚；06050506区队任教行政法与行政诉讼法课程的法律系聘请老师陈岑，上课照本宣科；06050507区队任教商法课程的法律系聘请老师曾蕾，上课速度快，板书不清楚，上课内容脱离书本；08060203和08060204区队任教古典文学课程的公管系聘请老师封旭明，一般话不标准，上课枯燥，学生爱好不高；08060203和08060204区队任教基础写作课程的公管系聘请老师胡亚萍，上课声音小，和学生沟通少，内容连接不紧密，重点不突出。08050509和08050510区队任教计算机应用（1）课程的计算机系聘请老师王金红，上课照本宣科，不熟识教材。四、下一步整改措施第一、

31、请各系部依据期中教学检查的总结、学生问卷调查表及师生座谈会信息汇总、各系部上报的整改看法等，一一督查落实有关问题。其次、各系部要真正实行湖南公安高等专科学校校系两级教学管理实施方法文件精神，加强系部教学管理职能，严格教学巡查制度，将检查状况按制度刚好报至教务处。特殊是要加强对室外课、试验课、大课等的检查。第三、进一步规范课堂教学行为。请各系部再次组织全体老师（包括聘请老师）细致学习关于进一步规范我校老师课堂教学行为的通知。老师上课，应严谨治学，细心施教，加强对课堂纪律和出勤率的管理；老师应调整好休息时间，以饱满的精神状态面对教学工作,不得坐着授课。第四、加强各教学环节的详细落实。一是加强集体备

32、课。严格依据优秀教案评比方法中的要求与标打算写教案，各系部对已发觉的问题要限期整改；二是督促落实作业的布置、批改及课后的辅导工作。第五、加强聘请老师管理力度。对聘请老师的任用要严格进行资格审核、面试把关、学期评估，要求系部建立完整的聘请老师档案。系部督导组成员应经常深化聘请老师的课堂听课，多进行面对面的指导沟通，以促进聘请老师教学水平的提高。期中教学检查总结6依据学校本学期教学工作支配，我系于第十周至第十二周以规范教学秩序，狠抓教学质量为主题开展期中教学检查，重点检查课堂教学的各环节，现将检查的结果及状况分析小结如下：一、组织工作系部依据教务处关于开展08-09学年第一学期期中教学检查工作的通

33、知精神，于11月10日下午13：30-14：30召开全系老师会议，组织老师学习老师教学工作规范、新版教学事故认定及处理规定，发放期中教学检查检核表（附件1）,动员各位任课老师运用检核表全面检查教学工作，责成各教研室主任按检核表对所辖老师的教学规范作逐项检查。二、教学运行状况检查1、教学秩序方面：期中教学检查小组通过早晨抽检、听课时随堂检查等方式了解了课堂教学秩序状况，认定老师上下课状况良好,学生到课率和课堂纪律状况则因专业、课程、老师而有较大区分。少数学生迟到、早退、在教室里吃早饭、手机带入教室且不关机等现象照旧存在。其中，中药制药专业的学生到课率达到95%以上，课堂纪律也较为良好。2、教学规

34、范方面，各位老师比照自检表查漏补缺，再由教研室主任复查、指导，达成良好效果：（1）教案规范，内容丰富。全部教案均接受章节式体例，有教学方法、教学目的、重点难点驾驭、作业思索题，撰写规范。但有部分老师的教案首页未能刚好完整地填写。（2）教学细致，效果较好。全部老师均细致依据教学支配组织教学。其中李光老师的课堂教学活泼生动，信息量较大，学生赞扬不已，甚至能吸引其它专业的师生长期听课。（3）作业批改符合要求。大部分老师均做到了每章布置1次作业，每23次批改1次，或抽查部分同学的作业，或布置口头作业，下一次课提问考查。就校督导委反馈的个别作业批改不规范状况，系部领导作了进一步了解，向当事老师提出了整改

35、要求。（4）各位实训负责老师按实训大纲，对每个实训内容作了充分打算和支配，并严格要求学生查阅资料，参予设计试验，规范操作，试验结果令人满足。但实训考核手册中小结的撰写环节出现失控现象,部分实训科目的小结为空白。个别老师责任心不够强，偶有出现未刚好监督学生做好卫生和整理工作的现象。3、教学管理方面：（1）本系教学文件和教学资料的整理归档较为规范。借助中药制药专业新专业评估的机会，我系各专业的教学档案更加完善。但由于发觉不够刚好等缘由，个别老师的本学期试验实训任务书需作补充调整。（2）教研活动我系开展了以“提高试验实训效果为主题的教研活动，提出从试验科目创新入手提高试验效果，从试验微小环节入手规范

36、学生行为、培育学生职业素养的思路，取得确定的效果。但从本系各教研室上半个学期开展的教研活动来看，尚不能令人满足，教研活动开展得不是许多，尤其是本学期开展集体备课活动较少。教研室的主要活动是进行有关多媒体课件制作和运用、课堂节奏和气氛的调整与限制、课堂纪律的限制与维持等方面的探讨和沟通。因此有关的活动记录也不尽人意。教研活动不能大规模定期实行的缘由有：各老师的授课任务重且经常是多头工作，没有足够的时间和精力；各老师的上课时间不同步，难以聚在一起；老师的主观能动性不足。（3）相互听课听课活动多层次全方位开展。首先，由于有了系教学督导组，本学期我系老师相互听课比以前主动。青年老师听了以往学生评教得分

37、较高的老师的课后，多有思索与启发。其次，系部领导重点抽检了年轻老师（特殊是新进老师）的授课状况，并从基本教学规范到章节内容讲授技巧对青年老师进行了个别的、集体的辅导。期间，杨雄志主任针对青年老师上课的薄弱环节，举办了“青年老师如何提高教学技能的讲座。第三，系教学督导组对系内每位老师的课都作了听课支配，在期中检查期间集中听课10余次。第四，期中教学检查期间，三个教研室分别进行了一次公开课。三、教风学风状况（1）学生评教工作如期进行。在辅导员全程督促下，本学期的学生评教工作如期完成。（2）召开老师座谈会和学生座谈会。系部及督导组召开了本部门的老师和学生座谈会，学生主要反映了学习气氛不浓、学习主动性不高、学习针对性不明确等带有普遍性的问题；系部领导对老师关注的教学事故认定、学生关切的工作趋向等问题进行了沟通，确定程度上达成了答疑解惑、舒缓冲突的效果。（3）针对本学期调课次数较多的状况，检查组对每位调课老师的调课理由逐个进行了甄别，据查，调课清单中所指向调课理由合理,除一位因私外，其他均为因公出差而调课。提出尽可能不调课、不调早上一、二节课的规范要求，以削减调课的发生。