2023最新开学第一课教案7篇.docx

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1、2023最新开学第一课教案7篇2023最新开学第一课教案篇1教学目标：1.进一步加强我校学生公共平安教化，培育学生公共平安意识，提中学学生面临突发事务自救自护潜力，加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。最大限度预防平安事故发生和削减平安事务对中学生造成的损害。2.了解生活中和在校期间可能出现的担忧全隐患。3.驾驭紧急状况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问;明确危害平安的行为。潜力方面：透过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。驾驭自救方法，提高自护潜力。觉悟方面：相识平安的必要性，树立平安意识;增加平安的职责感。教学重点：危害平安的行为，及自救措施。教学方法：讲座课时：一课

2、时。教学过程：一、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的平安防卫心理,他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理特殊重要。害人之心不行有，防人之心不行无。材料一：据报刊文摘报道：四川某学校的低班级学生张某,从入校常受到高班级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱奉献了哪位大哥哥。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的缘由，此案令人震惊。材料二：据羊子晚报报道，重庆某中学生，由

3、于上网吧，在网吧里坚固了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。之后有一次进展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被110巡警发觉，在家长的猛烈要求下，起先了立案侦查。有少数学生被欺压，一向不敢告知老师和家长，而是请社会青年来摆平，最终酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争吵，没刚好报告老师妥当处理，而实行欺瞒老师请社会青年和我校体招生帮忙，运用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严峻的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。(一)管制刀具包括如下：(1)匕首

4、、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀；刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀；(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械；(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀；(5)其它可能危害社会治安的刀具；(二)学校要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等紧急物品到学校及宿舍中。对违反平安规定，擅自携带管制刀具及紧急物品刚好予以没收，视情节轻重赐予相关警告和处理。对多次违反学校平安规定的住校生屡教不改者，按学校有关平安规定赐予行政处分并予以退宿。实行的应对措施：第一、要学法、遵遵守法律律、懂法、用法。其次，要有刚好报告的意识。特性是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，

5、要刚好报告家长、老师，请求其出面解决。第三、要有机警的报警意识，即遇紧急时临危不惧，找寻脱身之遇，求助于警方帮忙。第四、要谨慎交友。二、紧急状况下的逃命策略(一)地震地震，群灾之首。猛烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，干脆给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。前兆：地震发生前，人们常可视察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异样（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。2023最新开学第一课教案篇2教化目的：1、坚实树立平

6、安第一思想，时刻把平安记心头。2、接着学习和巩固我校的关于学生平安的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校平安。教化内容：一、学生平安管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。3、不要把刀、匕首等紧急物品带到学校。4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内，到校后不准出校内。5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。7、按规定时间到校、离校，不要跟生疏人走，放学以后不要在学校逗留。8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合

7、格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。9、因事不能到校上课，要刚好和班主任老师请假，并告之缘由及去向。10、遵守交通平安法规，增加自我爱惜意识，坚实树立平安第一思想，健康成长。二、学生课间活动平安制度1、全校学生要坚实树立平安第一的思想，驾驭必要的平安常识，增加自我爱惜意识，学会自我爱惜本领。2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推揉。遇有意外状况，要听从老师指挥。3、学生在课间要做有意义的、平安的活动、嬉戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做紧急的动作。4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。三、学生

8、乘车规定1、乘车学生必需在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推操，文明乘车，不准抢座，高班级的同学要多关怀照看、多谦让低班级同学。2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车。3、上车后，听从司机的管理，疼惜车上设施，有意损坏要按价赔偿。4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴。5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾。6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生紧急。7、乘车学生必需听从跟车老师和小队长的管理，听从指挥。8、乘车学生的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。2023最新开学第一课教案篇3教学目标：1、通过交通平安的教化使学生了解生

9、命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识2、引导学生在活动中相识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。酷爱生命、爱惜生命3、为加强对学生法制与交通平安的教化与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、遵遵守法律律，确保身心健康，平安完成学业，教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规学问的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通平安事故案例一、导入通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。为了实行公安部、教化部关于加强中职学校交通平

10、安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标记和交通信号5、看图识标记常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过公路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应当留意什么？8、乘汽车时要留意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、骑自

11、行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通平安教化卡三、观看小品一一爸妈，对不起情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在确定要当心，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车干脆撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思难受的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应当怎么做，才会尽量避开这些悲剧

12、的发生?小组成员进行探讨，说出感受本课小结同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。接着进一步搞好我们的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。四、交通学问问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安?()a、始终向右看b、始终向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?()a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过c、确认平安后直行通过3、黄灯持续闪烁时表示()a、有紧急，车辆、行人不准通过b、车辆、行人可以优先通过c、车辆、行人须留意观望，确认平安后通过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时

13、亮时，它表示的是什么含义?()a、即将变为绿灯，做好起步准备b、清理路口，不准通行c、道路通畅，快速通过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定运用平安带外，同车还有哪些人要运用平安带?()a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人五、课后作业1、当你须要乘坐出租车时，你可以()a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在（），依次排队a、机动车道上b、站台或指定位置c、非机动车道上d、人行道上4、小杨

14、每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当（）a、快速跨越铁轨b、进入到口，视察后通过c、一停，二看，三通过d、在栏杆放下时抢先通过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光特殊刺眼，为了平安明明应当（）a、用手遮挡风光b、闭目缓慢形式c、下车靠边避让d、迎着灯光行驶六、应实行的措施1、提高学生交通平安意识2、知道交通平安有些行为是担忧全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培育青少年自我防范交通平安意识5、一旦担忧全的事情发生了，知道应当如何去处理总结：通过此次平安教化，希望对同学们有所启示，了解生命的珍贵,驾驭有关的交通平安学问，正确面对自己所遇到的困

15、难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立乐观的人生观和价值观。2023最新开学第一课教案篇4教学资料：引导学习一些生命平安、交通平安、校内平安等学问。教学目标：透过学习有关平安学问，使学生了解生命之珍贵，珍惜生命，留意平安，驾驭一些平安学问，构成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。教学时数：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们必需要有必需的平安意识，珍惜生命，留意平安，平安重于一切,只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、交通平安（一）导入：透过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强

16、自身的素养培育。为了实行公安部、教化部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。（二）交通学问1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标记和交通信号5、看图识标记（三）探讨分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过公路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的公路就应留意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车就应留意什么？8、乘汽车

17、时要留意什么？9、遇到交通事故怎样办？总结：对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的平安和过公路的平安。二、校内平安（一）导入：请看这些校内事故案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四班级至六班级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严峻受伤，经抢救无效死亡。案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一节

18、早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角,一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂插伤。（二）结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？（三）学习平安学问1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它紧急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。3、群众活动平安：班级、班级、学校组织的户外活

19、动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要刚好告知老师或身边的同学。4、心理健康平安：心理上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。三、生命平安引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基础;放下生命，就放下存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必定伴随着对他人（物）生命的轻视;对自己的身体缺乏敬重和珍惜的人，必定漠视他人（物）的苦痛。近年来中小学校的校内暴力凸现，令全社会关注。校内暴力是社会暴力现象在校内的延长，社会暴力入侵校内，使危及校内平安的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩

20、怨，或为了报复社会，也有由精神病人引发的。校内暴力并不是近几年来才出现的，但它的不断升级，却是不行否认的，因而也最应引起警惕。1、什么是校内暴力?有哪些因素？探讨归纳：所谓校内暴力是指在校内或校内周边地区所发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。而校内欺压成为校内暴力最为常常的表现形式。校内暴力包括以下几个要素：暴力行为是发生在校内或紧邻校内的周边地区;暴力侵害的对象为校内里的人、事、物，包括老师、学生及其财产等，但以学生为主要目标;校内暴力的结果是侵扰了他人人身权利、公私财产以及心理的损害，并由此而引起的自杀、自残等;校内暴力的发生往往极具突发性，虽然有些事务有预兆

21、，但简洁被有关部门和人员忽视。事实证明，如今的校内暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围,它在个别地方甚至正在演化成带有社会性质的团伙，制造敲诈、勒索、抢劫、杀人等恶性刑事案件。2、校内暴力的几种表现（一）打架斗殴。打架斗殴是校内里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成损害，其危害性是自不待言的。不难发觉，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：放学时。中午或傍晚放学，特性是周末中午，一些

22、与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口找寻机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的仇恨而算账的，往往接受暴力攻击的手段来解决。（4）课外游乐活动时间。不少学生宠爱到校外去打桌球、玩电子嬉戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员困难，学生之间常因争输扁、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的状况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚

23、至相约互斗。（二）强索钱财。这是近几年来发生的比较普遍且严峻的校内暴力现象，往往发生在中小学校门口或旁边地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财,以暴力相威逼，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告知学校和家长。此类事务不仅仅摧残了被攻击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教化担惊受怕。（三）毁坏物品。有的中学生由于心中的不满、怨恨等心情作用，透过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里能够看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一部分就是有的学生发泄心情实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。（四）争风吃醋。青少年生理、心理的早熟使早

24、恋现象越来越呈现低龄化趋势，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是自不待言的。但由于中学生心理不够成熟，往往会因为女生而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的冲突因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至凶杀等暴力事务。（五）心理障碍。青少年攻击行为还有一种特殊的状况，这就是由于青少年的精神障碍所引起的,攻击性行为。国内外探讨证明，青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击损害他人的行为。主要缘由是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、心情情感谢烈等。在这种异样心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为,给他人造成轻重不等的损害，极端严峻的能够致人死亡。比如常见的少年多动综合

25、症，表现为多动、多话、任性和留意力不集中等，比较严峻地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的少年行为，常有攻击性，一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表现，二次性精神症状有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神分裂症表现为意志和行为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的常常惹是生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提示人们赐予特殊的留意。3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自20xx年起先，将学生骗到家中，先后杀死中小学生”人，将尸体掩埋在室内和

26、院内;湖北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫，砍伤15名学生；山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一试验小学，持菜刀砍伤25名小学生；湖南省郴州市广宜中心小学老师刘红文精神病发作，在校内持菜刀砍死学生4名、砍伤16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入其次中学男生公寓，疯狂杀戮沉睡的学生，9人死亡，3人受伤。20xx年8月17日兰州发生学生被绑架事务后，银川、珠海、昆明、安徽、长春、哈尔滨、浙江等地接连发生几十起人质劫持事务，学生劫持多发生在学校门口旁边。、4、校内暴力阻挡的途径和方法校内暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长期的。铲除校内暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手:（一）

27、有关部门争取协作，做好平安教化。要坚持树立平安是1，其它是“0的思想，定期举办平安学问讲座，法制报告会，组织学生观看法制教化专题片。可针对流行趋势和当前的进呈现状，融入更丰富的资料和更新颖的形式。如用反暴力的偶像示范，学生可能会乐于理解。（二）教化孩子珍惜敬重自己和他人的生命。暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无关的错觉，以致此刻的孩子们不但漠视动物和他人的生命，甚至漠视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进行生命的孕育、生长等学问的传授。这既能让学生对自己有所相识，也能使学生对他人的生命重怀珍惜和敬重的看法。我们

28、还就应教化孩子们遵从最基本的价值取向，让他们懂得人生活在一个社会里就应是同等的、公正的，相互之间就应是富有怜悯心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的敬重和怜悯，他们对暴力的危害就会有新的理解。（三）加强师德建设，消退校内冷暴力。目前，法律法规在对待老师的冷暴力上还显得相当苍白，但教化行政部门早已关注校内“冷暴力问题了。各地学校也从加强师德建设入手，尽力消退校内“冷暴力。对学生多一份理解，少一点苛责;多一份信念，少一点悲观;多一份亲切，少一点冷漠，为学生创设一个同等和谐的学习和进展的空间。这些做法无疑将会对消退校内“冷暴力起到用心的作用。（四）清查影视节目和出版物，净化文化

29、市场。虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文化，便在现实中却基本没有可操作的限制性规定，还基本处于放任状态。事实上，我国对影视作品中的暴力没有分类，更没有因为其中有暴力资料而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所变更才能适应时代的进展。有关部门应制定相关条文，对电影电视作品进行分类，并推广至网络媒体、电子嬉戏和书报杂志，为孩子们带给更多健康的精神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听，切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。（五）有备无患，及早防范。一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校内暴力滋生的土壤。许多案例证明，校内暴力事务的发生有必需的条件，必

30、需的气候，越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级，发生的事务越多。学校暴力事务是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。假如我们让阳光普照校内，那么参加暴力者就不敢出现,阳光是什么，阳光就是班级的正气，学校的正气。每个同学都要树立正气，这样才会构成班级的正气，学校的正气。全部同学务必努力做到十要十不要：要举止礼貌，不要口出脏话;要自尊自爱，不要自以为是;要敬重他人，不要出口伤人;要团结互助，不要欺弱怕强;要礼貌待人，不要打架斗殴;要强身健体，不要吸烟喝酒;要友情为重，不要早恋误自;要遵守秩序，不要围观起哄;要开卷有益，不要盲目阅读;要学习法纪，不要我行我素。另一方面，各班级要配齐

31、平安班委，定期向学校反映可能发生的校内暴力隐患，用心争取学校、社会和家庭的爱惜和帮忙，将校内暴力扼杀在萌芽之中。我们有理由信任，只要家庭、学校和社会齐心合力，校内暴力这颗毒瘤就必需会被铲除，我们的校内定会成为孩子们的乐土！四、总结这天由于时间的关系老师只讲了四个方面平安问题，期望同学们必需要留意平安的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。这天的班会到此结束。2023最新开学第一课教案篇5活动目标1、知道哪些地方存在紧急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增加平安意识，克制自己的新颖心，不去紧急的地方玩耍。活动准备1、教学挂图和幼儿用书

32、。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入：谈话活动。(I)老师：假期的时候，小挚友可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方特殊紧急，是小挚友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在紧急，不能去玩耍吗？幼儿自由发言并探讨，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚才小挚友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动绽开：观看教学挂图。老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地紧急，不能去玩耍。老师：小倒霉去哪里了？发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢？幼儿视察描述并

33、回答问题。老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的紧急。因此，建筑工地特殊紧急，不能去玩耍。老师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场紧急，不能去玩耍。老师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事?停车场有什么紧急?为什么不能去那里玩儿?幼儿视察描述，探讨后回答。老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小挚友去那里玩儿很简洁被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅,会引起小挚友铅中毒，影

34、响身体健康和智力进展，因此不行以去玩耍。(3)老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库紧急,不能去玩耍。老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么紧急?仓库里有什么紧急?为什么不能去那里玩儿？幼儿视察描述，探讨后回答。老师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚实，或者堆放得比较高，简洁滑落，小挚友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了紧急物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。(4)老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所紧急，不能去玩耍。老师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么紧急?为什么不能去玩儿？幼儿视察描述并回答问题。老师小结：废

35、弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很紧急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多紧急，比如建筑物不坚实会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特殊紧急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿克制新颖心，不去紧急地方玩耍。老师小结补充：除了以上的地方存在紧急、不能去玩耍以外，还有许多地点很紧急，不能去玩儿，比如山洞、地洞、奇妙地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等紧急动物，或者有很深的积水。小挚友不能因为新颖盲目进入，不然会发生紧急。2023最新开学第一课教案篇6作为父母希望孩子在学校平安渡过每一天，健康快乐成长，万一出现平

36、安事故，都会成为家长和老师心中恒久的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为老师加强平安管理，有可能防患于未然,削减平安事故，使我们的教化教学工作更轻松、快乐。关于平安教化，我在日常工作中是这样做的：平安无小事，必需放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节平安教化课，讲一讲平安留意事项：校内平安：1、上下楼梯不要惊惶、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。假如慌里惊惶的简洁扭伤脚脖;假如拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很紧急。2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教化是上策。3、打扫卫生时，确定留意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了督促孩子们自律，我特意支配了课间平安监

37、督员，发觉课间或课外活动有学生有担忧全的行为，平安监督员首先制止，然后报告老师，发觉担忧全的表现刚好报告老师，老师刚好教化并弥补管理上的漏洞。校外平安：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过公路，不要横穿公路，特殊是你突然从花坛里蹿出来，很紧急的。2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有担忧全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,假如去给家长说一声。3、网吧、嬉戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子简洁拥挤，我支配有值日队长，维持秩序，确定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。5、路上遇

38、到生疏人，最好少与他们交谈，确定不能要生疏人的东西。6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要当心，最好不要出门。饮食平安：1、提示学生早餐尽量在家吃，确定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料特殊是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮，简洁损伤肠胃的。节假日平安：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。作为班主任的日常管理平安：1、和家长刚好沟通。2、开学家长会上，告知家长学校作息时间支配，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。3、孩子没有按时到校又没有请假，立刻和家长取得联系，告知家长。4、假如发觉有孩子上

39、网吧或嬉戏厅刚好和家长沟通，加强对孩子的管理、教化。5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，确定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。6、发觉孩子在学校有异样表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长刚好沟通，了解孩子的状况，找出缘由，刚好教化。7、常常排查班里有没有平安隐患，假如有刚好告知学校，消退平安隐患。8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。9、假如遇到突发事务，第一时间告知家长和学校，不能耽搁了事情。10、体育课、运动会提示孩子如有不舒适立刻停止活动，做好预防工作。11、依据学校支配绽开平安教化主题班会，进行专题平安教化。比

40、如说：地震、火灾如何逃命，我们学校多次进行平安演练，孩子们有确定的平安常识。比如说：手、足、口病，甲型hlnl流感，密切协作学校做好宣扬、监管工作。总而言之，平安无小事，平安这根弦不能松，有平安意识，才会有平安的防范措施，才能防患于未然。2023最新开学第一课教案篇7教学目的：增加学生的平安意识教学内容：同学们：大家好!新的一学期又悄然来临了，欢迎大家又回到学校，起先新的学习和生活！生命，一个多么鲜活的词语/平安，一个多么古老的话题广华蜜一个多么奇异的境界。同学们：在一个家庭中，一人的平安更是牵动了全家人华蜜。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。在平安的问题上，来不得半

41、点麻痹和侥幸;在平安的问题上，我们必需防范在先、警惕在前;在平安的问题上，我们必需人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安。只有这样，才能为我们的生命筑起平安的长城。校内平安与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺当地完成学业。做好校内平安工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教化的首要任务之一，必需长抓不懈,落到实处。为进一步做好的平安教化工作，我现在提出以下几点要求:一、人人要遵守交通规则和交通秩序到校、回家做到文明行路，不骑摩托车、电动车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。二、留意课间平安请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事

42、故;上下楼梯靠右走，做到”右行礼让;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不到施工重地等担忧全的地方玩耍。三、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。四、不得携带易燃易爆等紧急物品。不带火柴、打火机、汽油、爆竹等进入校内。封山期内禁止进入山区或林区活动。五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在教室内运用充电器、热得快等电器;不接受生疏人接送与来访，遇到形迹可疑的人要刚好报告门卫或老师。六、学会自护自救，提高防备实力。

43、学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待;敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的主子。七、加强自我防范意识。留意公共场所的人身和财产平安，不把珍贵物品、现金放在教室,上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机智，拨打IlO报案。我们全班师生都要有高度的平安意识，充分相识到平安工作的重要性和紧迫性。若发觉有平安隐患，要刚好向学校汇报，防患于未然。同学们，把平安意识化为自己的行动，让紧急远离我们的生活,有平安健康才有华蜜幻想!让我们乐观行动起来，在全校形成一个人人关怀校内平安的深厚氛围。我们确定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣，永记心间！