《机能学实验》PPT课件.ppt
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1、主讲人:唐忠辉 副教授,漳州卫生职业学院,基础医学部实验中心,内容:机能学实验概述 机能学常用仪器、设备及器械,目 录,机能学实验,机能学实验课的教学目的 机能学实验课的要求 实验报告的撰写 机能学实验室守则,机能学实验是融会了生理学、病理生理学和药理学三门 学科实验教学的内容和手段的基础上建立 起来的一门新的综合性实验学科,以研究 生物体正常机能和代谢、疾病发生发展过 程的机能和代谢及其发病机制和药物作用 的规律。,机能学概念,通过该课程的教学,使学生初步掌握基本操作技能,通过观察实验动物的生理指标、复制某些疾病模型和防治手段应用等基本方法,巩固生理、病理生理和药理学的基本理论,培养学生理论
2、联系实际的能力。在实验过程中,重点培养学生严肃的工作态度、严谨的科学作风和严密的科学思维方法。学会观察、记录、比较、分析和综合实验结果,提高独立思考、解决实际问题的能力。,教学目的,熟悉相关生理学、病理生理学、药理学理论知识。预习实验内容。以严谨的科学态度进行实验。实验中严格按操作程序进行。实验小组各成员合理分工并密切合作。仔细、耐心地观察实验过程中出现的现象并做好记录。主动联系理论思考、分析实验结果和各种实验现象。认真整理分析结果,按要求书写实验报告。,机能学实验课要求,姓名 专业 年级 班次 座号 组别 日期 实验名称(题目):实验目的和原理:实验对象:实验药品和器材:(略)实验步骤及方法
3、:(略)实验结果:讨论与分析:结论:,实验报告一般格式,提前10分钟进入实验室,进入实验室必须穿戴工作服。养成良好的学习和工作作风,保持实验室安静。实验中严格按实验步骤和方法进行。实验前认真清点实验器材,并做好借领手续。养成节约的良好习惯,不得随意损坏公共财物。实验完成后,按程序及时关闭计算机。要安排值日小组做好实验室卫生环境。,实验室守则,机能学测量基础 电刺激器与电隔离器 BL-420生物机能实验系统,电极:普通/银(氯化银)/微电极.换能器(传感器):压力换能器:-桥式电路(平衡电桥).张力换能器:生物电放大器 增益:放大倍数.低频滤波(时间常数):下限截止频率(时间常数)/上限截止频率
4、直流 高频滤波 信号显示与记录:示波器/记录仪BL-420生物机能实验系统。生物信号的计算机处理:硬件/软件,机能学测量,电刺激方式单次刺激 连续刺激:串刺激/双次刺激刺激参数刺激强度 刺激波宽 刺激频率(或周期)频率(次/时间)/周期来表示(时间),电刺激器与隔离器,是一种智能化的四通道生物信号采集、显示及数据处理系统。它具有记录仪、示波器、放大器、刺激器、心电图仪等传统的机能实验常用仪器的全部功能,并且具有传统仪器所无法实现的数据分析功能。原理简介BL-420生物机能实验系统使用指南BL-420生物机能实验系统操作步骤注意事项,BL-420生物机能实验系统,原理简介计算机工作的一般过程硬件
5、安装:外置式的生物机能实验系统。软件安装:己经在用户的计算机上安装好。生物信息的采集处理、过程:,BL-420生物机能实验系统,BL-420生物机能实验系统使用指南主界面:生物信号显示窗口:工具条:见P14表1-2-3。分时显示复用区:滚动条(含反演按钮区):,BL-420生物机能实验系统,BL-420生物机能实验系统使用指南主界面(自上而下):标题条:显示BL-NewCentur软件的名称以及实验标题等信息。菜单条:共有9个顶层菜单项。工具条:共有21 个工具条命令。波形显示窗口数据滚动条(含反演按钮区):状态条:显示当前系统命令的执行状态或一些提示信息。,BL-420生物机能实验系统,BL
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