《机能系统学说》PPT课件.ppt
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1、机能系统学说,第二次世界大战正义的一方获得了胜利但是,我们却也失去了很多,在战争中,有不少大脑损伤的病人。鲁利亚便对这些病人进行了机能恢复工作。而在大量的临床观察和对病人的训练,鲁利亚发现很多关于大脑机能狭隘定位的错误理论,从脑损伤的病人身上,鲁利亚发现:脑的一定部位的损伤,往往不是导致某一孤立的心理机能的丧失,而是引起某种综合症,即引起一系列的障碍。可见:某种心理机能的障碍,除受脑的损伤部位的直接影响外,还受到其他脑区的影响。,另外,他还发现,在大脑皮层的某些部位损伤后,与这些部位相关的某些生理机能是很难恢复的,但是借助于机能改造的方法,也可以使一些比较复杂的心理机制。例如:由于枕叶损伤引起
2、的阅读机能障碍,可以借助对字母的触摸和描绘而恢复起来。,机能系统学说,第一机能系统:动力系统调节激活与维持觉醒状态的机能系统。由脑干网状系统和边缘系统等组成。它的基本作用是保持大脑皮层的一般觉醒状态,提高它的兴奋性和感受性,并实现对行为的自我调节。,第二机能系统:信息接受、加工和存储的机能系统。它位于大脑皮层的后部包括皮层的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织。它的基本作用是接受来自机体内外部的各种刺激,实现对信息的空间和时间的整合,并把它们保存下来。第三机能系统:行为调节系统,是编制行为程序、调节和控制行为的系统。它包括额叶的广大脑区。它的基本作用是产生活动的意图,形成行为程序,实现对复杂行
3、为形式的调节和控制。,鲁利亚的研究,特别是关于心理机制定位的研究,丰富和发展了脑功能的理论,引起了各国的心理学家和生理学家的普遍重视。,模块学说,模块说(module theory)是20世纪80年代中期在 认知科学和认知神经科学中出现的一种重要理论(Fodor,1983)。这种学说认为,人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块(module)组成的。这些模块复杂而巧妙的结合,是实现复杂而精细的认知功能的基础(沈政,1997)。,例如,在视觉研究的领域发现,猴子的视觉与31个脑区有关;颜色、运动和形状知觉是两个大的功能模块,它们之间的精细分工和合作,同时在解剖学上这些模块分别定位在脑的
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