《服装设计学》PPT课件.ppt
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1、,服 装 设 计 学,说 课 人:李燕,一、课程介绍,1、定位和功能 服装设计学是高职服装设计专业的主干课程,也是理论与实践兼备的核心课程,它为服装结构设计、服装立体裁剪、服装生产管理和毕业设计等后续的课程提供必要的基础知识,在整个服装设计专业人才培养目标体系中,对培养服务于生产企业,适应服装行业要求的实用型人才具有主要支撑作用。,2、课程现状,从教学过程来看,在开始的第一章节,都会把所谓的带有共性的概念、原理、特征等作为基础知识或者概述来讲。教学与实践是分开进行的,这种模式基本上是普通高等教育的翻版,不能完全体现高职教育的特色。从课程内容来看,高职类的服装设计课程目前也是以理论知识为主,实践
2、仅被作为理论的应用和验证而置于次要位置。从知识体系来看,这些基础知识是从众多实践活动中抽离出来的,一旦脱离了与服装设计相关的职业活动或者工作任务,这些内容就显得很苍白,导致老师和学生都很困惑,觉的“教非所用,用非所学”,不能和服装行业技术接轨。虽然通过改革,实践教学的比例增大,但并没有从根本问题上解决理论和实践的整合问题,这种割裂状态,很难培养出融理论和实践于一体的高技能人才。因此本课程实质性的改革势在必行。,3、课程改革的切入点 打破传统教学模式,采用基于任务驱动的项目教学法,不强调学科体系下知识的系统性,而是设立项目任务,把这些所谓的共性知识,还原到服装设计工作任务中去,让学生在完成服装设
3、计某个任务的过程中学习和应用相关的服装设计知识,关键是找准学习的载体。4、课程设计理念和思路 强调职业化。针对学生未来的服装职业岗位或岗位群,选择特定的知识和技能,使学生能够学以致用,就业后能够尽快的得到业界的认可。注重能力和发展。着力选择学生在将来职业生涯中所需要的知识结构和能力结构,短期看,为学生长期的工作和发展服务,长远看,为今后的职业教育和持续性学习做好铺垫。,二、课程教什么,1、课程的目标定位,知识目标,通过以服装设计任务为导向的学习方式,使学生全面掌握为完成某个服装设计任务所必需的知识点,同时掌握服装职业岗位所必需的技能。,专业能力目标,具有服装设计创新能力、市场产品开发能力;具备
4、对时尚变化和流行讯息的观察能力;具备市场成衣设计能力。,就业目标,为服装企业培养职业素质较强,全面掌握过硬专业知识的创新型、实践型高素质服装设计人才。,2、课程内容的结构安排,服 装 设 计 学,01,男装设计项目,02,03,04,05,女装设计项目,童装设计项目,职业装设计项目,针织服装设计项目,3、重点、难点设计,掌握各个服装设计项目任务所需的相关知识,并完成各种服装的成衣设计。,重 点,难 点,选择真实的设计任务进行实施,与企业服装设计岗位相对应,实行开放性的学习,根据课程项目的要求有针对性地展开理论讲授。以应用型实践训练为主,学生占主导,充分强调“做中学”,完成真正的贴近市场的服装设
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