《春江花夜月》PPT课件.ppt

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1、高二语文 洪新星,寥阔而宁静的纯美世界 春江花月夜赏析,给下列加点的字注音,吞噬 桎梏 遒劲 跛脚 流岚 梦魇慰藉 怏怏不乐 未遂 解甲归田 山冈填空四书：五经：,解释下列句中加点的词语,竞周容以为度 岂余心之可惩大人故嫌迟 百姓皆以王为爱也始适出家门 而征一国者不识有诸 其若是，孰能御之,解释下列句中的古今异义词,无度穷困乎此时也宁溘死以流亡兮可怜体无比本自无教训处分适兄意腹有果然,【作品介绍】春江花月夜是乐府旧题。其曲调为陈后主所创，属宫廷艳辞，如“妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭”，但此篇却描写了明月笼罩下的江水花林的自然景色，对生命现象进行探索，抒发游子思妇的离情别绪。清新活泼、融诗情哲

2、理于一体，拓展了主题，意境极为开阔。,明钟惺、谭元春唐诗归卷六：浅浅说去，节节相生，使人伤感，未免有情，自不能读，读不能厌。将“春江花月夜”五字炼成一片奇光，分合不得，真化工手。清王夫之唐诗评选卷一：句句翻新，千条一缕，以动古今人心脾，灵愚共感。其自然独绝处，则在顺手积去，宛尔成章，令浅人言格局、言提唱、言关锁者，总无下口分在。清毛先舒诗辩坻卷三：张若虚“春江潮水”篇，不著粉泽，自有腴姿，而缠绵蕴藉，一意萦纡，调法出没，令人不测，殆化工之笔哉!,张若虚是盛唐时期的著名诗人，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。他一生流传下来的诗歌只有两首，他的春江花月夜是他沿用乐府旧题创作的名篇，是唐诗中的一

3、株奇葩，曾被前人喻为“孤篇盖全唐”之杰作。这首诗是写月亮的名篇，共有15处写到月亮。闻一多称之为“诗中的诗，顶峰的顶峰”。,作者介绍,【教学目标】1.赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗 歌的能力。2.分析本诗的层次与外在线索。提高学 生的推想能力,进入诗歌意境。3.领会本诗比喻、拟人、暗示等手法的 运用。,下面就让我们通过集体朗读课文进入作者为我们营造的优美意境吧!,春江花月夜 张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.江畔何人初见月,江月何年初照人.人生代代无穷已,江月年

4、年望相似.不知江月待何人,但见长江送流水.,白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁.谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼.可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台.玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来.此时相望不相闻,愿逐月华流照君.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文.昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家.江水流春去欲尽,江潭落月复西斜.斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路.不知乘月几人归,落月摇情满江树.,本诗的层次结构,开头八句为第一部分，依次摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。接下来八句为第二部分，由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。余下

5、二十句为第三部分，从观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。,领悟诗的哲理美,诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索。茫茫人生与漫漫宇宙之间到底有何关系？,欣赏诗的景物美,在前几句诗中，诗人写到了哪些意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。,依次写到了江水、沙滩、天空、原野、树木、花林、飞霜这些意象。春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光

6、融成白茫茫的一片。,感受诗的人情美,在第三部分，诗人将天地之间人的本质的与生俱来的悲欢离合之情渲染的浓墨重彩。宇宙自然的永恒与无限是虚无的、冷漠的。而充满喜悦与烦恼的人生才是丰富的、美丽的。情爱 和烦恼织成了多彩的人生，真实可感。正所谓“月可落，春可尽，花可无，情难却。,悟诗旨,此诗写了春江花月夜的动人美景，对宇宙和人生作了哲理性的思索，叙写游子思妇的相思之情，表达了积极向上的人生态度。,问：“春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明”是作者真的看见海了吗？而是-,“海”是虚指，江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。,找出明月初升、月上中天、月渐西落、月沉江海的诗句

7、,明月初升：,月上中天：,月渐西落：,月沉江海：,春江潮水连海平,海上明月共潮生.,江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台.,江水流春去欲尽,江潭落月复西斜.,斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路.,【内容概括】这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜幽静的自然景色，并由此而生发出对宇宙永恒、人生短暂的思索和人情难圆的感叹，表现了游子、思妇缠绵悱恻的离情别绪。,诗中春、江、花、月、夜五种景物，以“”为主体。“”是此诗的灵魂，是全诗结构的纽带，也是情景兼具之物。,月,月,“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁.谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼.”的“青枫”、“浦”皆非实指，它们

8、在古诗文中常用为离别的情景、场所。“谁家”、“何处”二句互文见义。,“不知江月待何人,但见长江送流水.”采用了什么修辞手法？如何理解诗句？,拟人。江月有恨，流水无情。千万年苦苦守候，却天意弄人，终不能如愿。一腔愁绪，洒满诗篇。,品味“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来.”里思妇的绵绵情思。,它令我们想到,红藕香残玉箪秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头。,一剪梅 李清照,相见欢 李煜,无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。,采桑子 吕本中（江西派诗人）,恨君

9、不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？,不知乘月几人归,落月摇情满江树.,在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归乡。情人间的离情，伴着将尽的残月，洒在江树上，也洒在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。,诗中大部大部分篇幅写春夜美景和游子思妇的相思之情，可悟诗旨里说它对宇宙和人生作了哲理性的思索，表达了积极向上的人生态度。文中哪些诗句能体现这点？你如何理解？,曹操 对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多,曹植 天地无终极。人命若朝霜。,阮籍 人生如朝露，天道邈悠悠。,苏东坡 哀吾生之须臾，羡长江之无穷,人生代代无穷已,江月

10、年年望相似.,人生与宇宙的奥秘一直是人类苦苦思索而永远感伤的命题。人生短暂，宇宙无穷。纵然天之骄子，也难以超脱。所以曹操短歌行悲凉长歌：“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。”所以“诗家本色”的曹植应歌而和：“天地无终极，人命若朝霜。”“所以竹林七贤之阮籍怅然长叹：“人生如朝露，天道邈悠悠。”即使达观超迈的苏东坡，面对无垠宇宙，思及渺小如蚁之人生，也要临江洒泪：“寄蜉蚴于天地，渺沧海于一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”,张若虚在此处却别开生面。他的思想没有落入前人窠臼，而是翻出新意：“人生代代无穷已,江月年年只相似.”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的江月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求和热爱。全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听盛唐之音的回响。,本诗的写作特点,1、全诗成功地融情于景,摄情入诗,构成了完美的艺术境界。2、运用比喻、拟人等多种修辞手法，多处运用典故增强诗歌的艺术感染力。,作 业,1、谈谈本诗以“月”为线索展开描写的特点。2、试分析“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”所表达的思想感情。,