《时间管理参考》PPT课件.ppt
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1、时间管理,珍惜生命|提高效率,课程内容,学习时间管理原则,合理规划工作时间,提升个人工作效率,01,02,03,课程目标,认识时间管理与影响时间管理的因素熟练使用时间管理的ABC分析及四象限法则掌握工作时间规划的步骤及原则认知目标管理的内容与重要性熟练使用工具和技巧提高个人工作效率,掌握,学会,使用,掌握目标与时间管理的系统与法则,解决工作问题。,学会有效建立工作目标并合理规划工作时间。,熟练使用工具和技巧,提高工作效率。,掌握,使用,学会,课程收获,将要进行,学习时间管理原则,第一单元,平均80岁寿命,注:1-20、60-80 不计,余40 1年为1寸,3.3,一寸光阴 一寸金,彼得杜拉克的
2、时间管理说,“不能管理时间,便什么都不能管理”彼得.杜拉克,“管理”时间是不对的,管理的只能是你自己!因此“时间管理”就是“自我”管理。,很多人平常都在抱怨的所谓时间不够用的问题;其实并没有所谓时间太多或时间不够的情形所在;一天就是二十四小时,不多也不少;不管你是谁,都是一样的;所谓时间太少,只是表示在这段时间里要做的事情太多,以致这段时间不允许而已;时间并不允许任何人去做每一件他的良知或幻觉告诉他们值得去做的事;“能够做”和“本来可以做”基本上并没有多大的差别存在,测试:您的时间管理好吗?,课堂作业:时间管理自我检查,做一份清单,把时间未能管理好的项目列出来:,四代时间管理的演化,注重、超越
3、、以人为本、系统,备忘录型特点:纸条或备忘录本,一方面顺其自然,一方面追紧时间安排。,事先规划安排行程特点:制定合适的目标与计划,讲究效率、明确责任。,规划.制定优先顺序,操之在我特点:明确价值观,制定中、长、短期目标,将每天的活动排出优先顺序,有详尽的计划表、组织表。,第三代时间管理最大的贡献是将目标与计划置于价值观之上。,四代时间管理的演化,第四代时间管理,超越时空(今天管理明天的时间,第二象限),以人为本的时间观(人的价值观统一),系统的而非个人的时间管理,注重单位时间的价值,而非单位时间的效率(一二象限),有效时间管理系统的五个步骤,5.对任务按优先级排序,4.明确你的任务,1.明确你
4、的价值观,2.确定你的目标,3.对你的目标按优先级排序,有效时间管理系统的五个步骤,价值观的重要性,练习:了解个人的价值观健康看牙医,洗澡,等等。家庭给家里打电话,等等。友谊买礼物,回信,参加聚餐,拜访朋友,等等。爱情准备烛光晚餐,等等。工作简报,电视节目,会议,整理材料,考试,等等。金钱夜间兼职的面试,等等。兴趣看演唱会,等等。,价值观是我们想和做的基本原则,它是进行时间安排的最基本的因素。,重看一遍你对这些事件的排序,可以清楚地看出你把哪一项放在首位,把哪些放在无关紧要的地方。这就是你的价值观。,时间管理法则-艾森豪威尔原则,急迫,不急迫,重要,不重要,紧急情况迫切的问题限期完成的会议或工
5、作,准备工作计划预防措施价值观的澄清人际关系的建立增强自己的能力,造成干扰的事、电话信件、报告会议许多迫在眉睫的急事,忙碌琐碎的事广告函件电话浪费时间逃避性活动,I,II,III,IV,时间管理法则-艾森豪威尔原则,如何把事务分配到四个象限之中:,时间管理法则-艾森豪威尔原则,救火员模式:,时间管理法则-艾森豪威尔原则,胸有成竹模式:,时间管理法则-艾森豪威尔原则,胸徒劳无功模式:,时间管理法则-艾森豪威尔原则,无足轻重模式:,时间管理法则-帕金森法则,时间象一根弹筋:,帕金森原则:做任何事情都要有规划,设立期限。,时间管理法则-帕雷托原则,帕雷托原则:在意大利80的财富为20的人所拥有。,8
6、0/20原则:按事情的重要程度编排行事优先次序。,时间管理法则-注意力之谜,锯齿效应:能力损失 28%的时间,如果在工作持续受到干扰或者被打断,就呈现所谓的“锯齿效应”。即使只是在工作上短暂分心,要再从被打断的地方开始,就必须再花时间重新进入状况。把这些能力损失总和加起来,最多可达28%的时间都因此而浪费了。,时间管理法则-注意力之谜,因持续干扰而中断工作会引起能力的降低因为越来越长的助跑时间越来越弱的注意力所以要及时恢复注意力,时间管理法则-注意力之谜,时间管理法则-内在能量水平,内在能量水平有效的利用你的生物钟,时间管理法则-效能与效率,作答游戏:,效能与效率做正确之事并做好它,时间管理的
7、三大杀手,没有计划,干扰,三大杀手,拖延,时间管理的三大杀手,“拖延者”测试,时间拖延测试的评估结果是:总分小于20分,表示你不是拖延者,或许只是偶尔有拖延;总分在21-30分之间,表示你有拖延的毛病,但不太严重;总分多于30分,表示你或许已患上严重的拖延毛病。,浪费时间的主要因素,小组讨论:什么在干扰你?,浪费时间的主要因素,计划试图完成过多的工作或不切实际的时间预算“消防救火”或“危机型”管理没有目标、优先次序、每日计划搁置未完成的任务,控制电话打扰不速之客、顺便来访信息资料不全缺乏自我约束不善于拒绝,人力 内耗、缺乏沟通,指挥 无效的授权,组织混淆职责与职权办公室杂乱无章,信息传递频繁的
8、会议信息不足、不清楚、过多决策、优柔寡断或拖延,主要因素,总结,问题与答疑 个人行动计划,将要进行,第二单元,合理规划工作时间,游戏,说明:现在大家玩一个记忆力的游戏。每位学员都会得到一张写满单词的卡片。请学员在2分钟内尽可能多的记住卡片上的单词,并在纸上默写出记住的单词。讲师宣布结束后,请立即停止,各自统计写出单词的数量并告诉讲师。,每日工作规划原则,清单原则,分类原则,ABC分析原则,弹性原则,清单原则,计划本日的主要任务和核心时间处理重要的文件往來核心时间 45分钟任务分派再确定与同事定约会计划午餐时工作次重要任务/会议核心时间优先次序较后的电话签文件长期计划检查明天的事回家,清单原则,
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