《时间与位移》PPT课件.ppt

《《时间与位移》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《时间与位移》PPT课件.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、课程回顾：,1、机械运动：物体与物体空间位置的相对变化。2、由于物体运动的复杂性以及人类思维的特点，需要根据问题的性质，对描述对象进行简化。这就是质点模型。什么是质点？什么条件下可以将物体看做质点？这些概念都是来源于生活，通过对这些概念以及相互关系的研究，再回到生活，服务于人类。这也是我们研究运动，乃至一切科学研究的目的。3、为了研究物体或者质点的位置和位置变化，必须要选定“参考系”，因为不同的参考系中，物体或者质点的位置和运动是不一样的。4、为了准确描述物体的位置进而确定物体位置的变化情况，我们需要在参考系上建立坐标系，进行定量研究5、有了质点，参考系和坐标系，我们就可以开始描述运动的内容。

2、运动最简单，最基本的要素或者内容是什么呢？,时间和位移,情景：利比亚撤侨,5点钟准时离港 100公里 50公里 10公里 班加西 A城 B城市 的黎波里 3:00 4:10 4:45 4:50 在这个情景中，我们关注的焦点信息是哪些？时刻和时间，位置和位移，以及位移的计算。,视频，如生死时刻，效果可能更好。创造性很好，但是一定要有层次性，不能跳跃性太大,2、时间和位移,上海钟表厂,时刻与时间间隔,2、时间和位移,在表示时间的数轴上，时刻用点来表示，时间间隔用线段来表示。自然语言中的时间，有时指时刻，有时指时间，不严格。比如，时间到哪了？还有多长时间？时刻：时间的刻度。刻度：量具和仪表等上面所刻

3、或所画的表示量值大小 的记号和这些记号的总称 时间：时间的间隔。,时刻与时间间隔：,2、时间和位移,情景：从南京到泰国怎么走？怎么描述一个质点从南京到泰国的空间变化多少呢？路程和位移 路程：表示物体运动的轨迹。位移：表示物体相对自身位置的变化。,香港,美国,澳大利亚,2、时间和位移,路程：行路的过程位移：位置的移动位移在几何上，用一条从初位置指向末位置的有向线段表示。位移是矢量。,2、时间和位移习题,1 以下的计时数据指时间的是()A天津开往广州的625次列车于13时35分从天 津发车 B某人用15 s跑完100 m C中央电视台新闻联播节目19时开播 D1997年7月1月零时，中国对香港恢复

4、行使主权 E某场足球赛15 min时甲队攻入一球,2关于位移和路程，下列说法正确的是()A沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B质点沿不同的路径由A到B，路程可能不同而 位移一定相同 C质点通过一段路程，其位移可能为零 D质点运动位移的大小可能大于路程,Company Logo,3在无风的天气中，飞行员进行打靶训练时，对投下的炮弹，下列说法正确的是()A飞机上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线B地面上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线C地面上的观察者看到炮弹的轨迹是直线D以上说法均不对,Company Logo,课程回顾：,时刻与时间区别与联系 时刻在时间轴上，用一个点表示，表示一瞬间，与物体的位置相对应

5、。时间在时间轴上，用线段表示，表示某一过程，与物体位置的变化相对应。时间间隔表示两个时刻之间的时间段。路程与位移区别与联系 路程等于物体运动轨迹的总长度，只有大小，没有方向 位移是物体位置的移动，从初位置指向末位置的有向线段。既有大 小，又有方向。有大小没方向，与有大小又有方向的量，根本区别在哪里呢？比如，时间和位移。,2、时间和位移,运算两则：1、直线运动2、非直线运动，路程3、非直线运动，位移,2、时间和位移,1、运算法则是一定的么？沙的运算，水加酒精运算2、运算法则是什么？客观事物数量变化过程和变化规律的一种符号模拟。根据物理量所遵循的运算法则不同，我们把物理量分成两类：矢量和标量 矢量

6、：既有大小又有方向的量。矢量是有方向的量。标量：只有大小没有方向的量。标量是标准量，纯量。质量、密度、温度、路程、电流、时间、压强、电阻。无论选取什么坐标系，标量的数值恒保持不变.那么区分标、矢量的根本标准是什么呢？物理量的运算法则，矢量运算遵循什么法则呢？,2、时间和位移,平行四边形法则：2、三角形法则：3、,A,B,A,B,30o,30o,2、时间和位移,直线运动的位置与位移任务：书本P14页，图1.2-5.用代数的方法分别计算AB,BA的位移坐标的负号含义是什么？结果的负号含义是什么？两个结果的绝对值相等说明什么？负号相反说明什么？已知初位置B(-2)和位移x=5m,求物体的末位置坐标,o,x1,X2,t1,t2,2、时间和位移,总结：1、位置：对应于坐标轴上的坐标，坐标为正时，位置在坐标轴的正半轴。坐标为负时，位置在坐标轴的负半轴。2、位移：对应坐标的变化量，位移的方向从初位置指向末位置。位移大小，等于位置坐标变化量的绝对值。位移的方向，当结果为正值时，与坐标轴方向相同，结果为负值，与坐标轴方向相反。课后练习。,