《新春江花月夜》PPT课件.ppt
《《新春江花月夜》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《新春江花月夜》PPT课件.ppt(24页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、置身诗境 缘景明情的方法,吟诵,意象,想象与联想,意境,明情,春江花月夜,春江花月夜一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝,竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。,【古今评说】,【作者介绍】张若虚(约660约720),扬州人,唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安,与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅全唐诗录存代答闺梦还、春江花月夜两首。春江花月夜一千多年来为世人所倾倒,诗人因此名垂后世。,吟诵,春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。,气势宏伟、恬静优美、朦胧澄
2、澈,月下美景:,请展开联想和想象,用自己的语言描绘这幅画面。,春江的潮水涌动,仿佛和大海连在一起,气势宏伟,这时一轮明月伴着潮头冉冉而升,潮水走到哪里,月光跟到那里,哪一处春江不在明月的朗照之中!江水弯弯曲曲地绕过花草遍地的春之原野,明月随江水而来,把她的光辉投到花林上,仿佛给花林撒上了一层雪珠儿.月光皎洁,使得空中的飞霜不能察觉了.在皎洁的月光下,江滩的白沙也分辨不清了.,思考:本段景物描何紧扣哪个字展开?按什么顺序写的?营造了怎样的意境?,()紧扣月字,描绘了月下的春江、春潮、明月、芳甸、花林、流霜、白沙。()景物极多,但以月光为线,由大到小,由远到近,层次分明地一一展开。()意境清丽柔和
3、的色调渲染出幽美恬静的意境,也为下文的抒情作铺垫。,第二部分:江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。,一、面对良辰美景,引发了作者怎么样的遐想?,从描写景色转向观照人生,既有人生短暂,宇宙无穷的惆怅;又有人类代代相传,无穷无尽与明月共存于天地的欣慰哲理美,哲理美,我们学过的抒发类似哲理的诗句有哪些?苏轼:哀吾生之须臾,羡长江之无穷。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。曹操:对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。,第三部分:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?,青枫浦:一名双枫浦
4、。这里泛指离别地点。胜:能承担,能承受。扁舟子:飘泊江湖的游子。,(1)此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。,情感美,(2)思妇怀远可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。,1、赏析“徘徊”一词的表达作用,(1)拟人手法,写出月游移不定的动态(2)赋予月亮人的灵性,它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯,不忍离去。(3)与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应,写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。,“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法?请作简要分析。,鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处写出了月光的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新春江花月夜 春江花月夜 PPT 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-5521823.html