神奇的眼睛1.ppt
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1、欢迎各位老师光临指导,知识链接:凸透镜成像的特点,缩小,倒立,实像,等大,倒立,实像,放大,倒立,实像,不成像,放大,正立,虚像,u2f,u=2f,fu2f,u=f,uf,fv2f,v=2f,v2f,照相机,幻灯机,投影仪,放大镜,一、课前复习,第六节:神奇的眼睛,第四章 多彩的光,八年级B段 高鹏,第四章 多彩的光,第六节 眼睛与视力矫正,八年级B段:高鹏,【学习目标】1.知道眼睛的视物原理2.近视与远视的成因3.如何进行视力的矫正。,1、两人一组相互观察对方的眼睛,认识眼的相关结构。2、甲同学双手捂住眼睛片刻,然后看亮处,乙同学观察他的眼睛有什么变化,然后互换。,小活动,讨论:1、你看到了
2、什么?各有什么作用?2、眼睛在强光和弱光下分别有什么变化?这种变化与什么结构有关?,一、人眼的构造:,二、人眼看物原理:,类似照相机的凸透镜成像原理,角膜,晶状体,视网膜,角膜、晶状体的共同作用,视网膜,相当于一个凸透镜。,则相当于一个光屏。,睫状体调节晶状体的弯曲程度:,角膜,晶状体,视网膜,睫状体,晶状体的调节作用,晶状体受睫状体控制可以改变弯曲程度,也就是改变凸透镜的焦距大小,厚时对光的偏折能力强,薄时对光的偏折能力弱。,三、人眼看清远近物体的原理:,当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。,当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视
3、网膜上,眼球可以看清近处的物体。,晶状体的调节作用,眼睛和眼镜的动画演示,近视眼用矫正;,远视眼用矫正;,四.视力的矫正,凹透镜,凸透镜,青年/少年叫远视眼.老年患者俗称老花眼.,几种眼睛:,一、正常眼睛,2、正常眼睛看远处物体,1、正常眼睛看近处物体,近视眼,近视眼的纠正:,远视眼,远视眼的纠正:,近视眼的成因(1)读书、写字等学习习惯不好。(2)书本放得离眼很近。(3)采光、照明条件不好(过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大)。(4)持续用眼的时间太长。(5)课桌椅的高度搭配不合适。造成睫状肌总是处于收缩状态,调节功能减弱,发生痉挛,睫状肌不能放松,变凸的晶状体不能恢复原来正常的状态,将
4、远处物体的像成在视网膜前,造成假性近视(中学生近视大多是假性近视)。如这时注意保护视力,消除引起调节紧张的因素,视力可以好转或恢复正常;但不加重视,则睫状肌的痉挛就不能解除,变凸的晶状体就不能恢复正常。再进一步发展,眼轴会变长,这时就变成不可恢复的真性近视。,如何预防近视,做到:三要:读写姿势要正确,眼与书本距离约33厘米。看书一小时后休息,要远眺几分钟。要认真做眼保健操。四不要:不在直射强光下看书。不在光线暗的地方看书。不在躺卧时看书。不在走路或摇动的车上看书。三注意:(1)要注意看电视的卫生 连续看电视的时间不超过0.51小时。眼与电视屏幕的距离最好是3米,不能低于22.5米。看电视时,室
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