2022年学校节能宣传周活动总结范文与2022年学校节能工作总结汇编.docx

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1、2022年学校节能宣传周活动总结范文与2022年学校节能工作总结汇编2022年学校节能宣传周活动总结范文根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将月日至一日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导泛博教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员精密安排

2、、具体实施，在日日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区“德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。月中旬,为积极响应年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题,学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗成为了流行语。三、开展了低碳

3、节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在月日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报一学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的

4、意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。_、一各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。月日的主题班会课上，有些班学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班学生亲手制作环保袋.各班过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。每天学校都学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白日开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的催促了各班对电灯的管理。总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参预活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了

5、从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。2022年学校节能工作总结建设节约型社会，是党和政府从我国国情和新时期经济社会发展需要作出的一项重大决策，是坚持和落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展、实现漂亮的必然要求。为贯彻落实省市教育主管部门要求，我校开源节流、大力建设节约型学校，使全校形成为了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯，始终保持勤俭节约、艰难奋斗的优良传统和作风。现总结如下：一、加强领导，明确工作职责学校成立了节能减排宣传工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长。工作小组办公室设在团委。节能减排宣传小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能

6、减排宣传工作的落实。二、制定了明确的活动主题：学校环绕“节能攻坚，全民行动”的活动主题，坚持以科学发展观为指导，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下更大决心，花更大力气，做更大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。三、具体活动的开展1、举行“节能减排学校行动”启动仪式我校于一月一日升旗仪式上举行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全校师生发出”学校节能减排倡议书”。2、开展宣传教育，增强全员节约意识。(1)开展教育宣传活动，树立绿色理

7、念。对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。(2)开展“节能减排金点子”实践活动暑假期间，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，待开学后推出切实可行的“节能减排金点子进行推广。3、举行学校主题教育，开展绿色行动。(1)充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。(2)开展“节约进家庭”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换

8、成节能灯泡、减少使用塑料袋”三个生活细节做起，在全校乃至家庭社会积极营造节能减排的良好氛围。(3)结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间由各班主任进行以环境教育，节能减排为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每一个师生的良好习惯和自觉行为。(4)教职工以身作则，做节能减排先行者。教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或者不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，

9、单面使用的留给下次重复使用等。四、落实行动、从身边做起、从点滴做起。1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖帕无非量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施,关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。2、节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或者少吃零食。5、节约用钱，合理消费。学生不攀比不超前

10、消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。五、积极开展节能新歌大家唱活动。我校充分利用音乐课时间、课外活动时间、校园广播时间等，播放节能歌曲，争取每人会唱一首节能歌曲，让节能减排，绿色发展深入人心。节能减排工作任重道远，我校将把本项工作长期坚持下去，争取更大的成绩。节能工作总结朝阳县羊山实验中学一年一月份第二篇：学校节能工作总结寺中学节能工作总结一学年度，学校以科学发展观为指导，全面贯彻上级部

11、门关于节能工作的指示和要求，坚持办“低投入、低消费、高效率”的节约型学校，从“理念、机制、管理、督导”入手，通过实施精细化管理，狠抓落实，节约耗材、控制支出、节约用电、用水、用油，整体提升了节能工作水平。一、充分认识开展“节能型学校行动”的重要意义节能型是深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措。我校向来以来向学生宣传开展“节能型学校行动”的重要意义。我校有一人，搞好“节能型学校行动”，非但直接的节约环保效益巨大,而且匡助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。二、积极开展节能活动暑假期间，我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能能源献一策”的方

12、案，并在家中进行节能，空调设置夏季不低于26度,冬季不高于20度。水循环使用，请家长对学生节约能源的行为进行评价。开学后，我们将学生设计的方案收回来，进行评比。开展“节能标兵，和“节能标兵班，的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。我校垃圾分类活动。我们制订了详细的活动计划，进行垃圾分类有关知识的宣传，各班自备回收垃圾的纸箱，进行垃圾分类，学校定期进行垃圾回收；进行垃圾分类知识竞赛，召开垃圾分类班会，出垃圾分类板报；进行垃圾分类征文和绘画的比赛；参加“减少垃圾，从我做起”签名活动等，且在省市里都有获奖。我们还开展了一次以节能为主题的班队课；出了以节能为主题的黑板报一次；全校学生开展了

13、一次节能为主题的作文比赛、安排了一次浪费损耗现象社会调查和提了一条节能降耗的建议等，收效都十分明显。三、将环境教育融入到学校的日常教育教学中，成效显著。我校把环境教育与新课程改革密切地结合起来，在课程设置、校本课程的开辟上做文章，把开展绿色学校工作融入教学。我校强授基础型课程教师在各学科中均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累；教授探索型课程教师要开设有关保护环境的主题研究项目，一定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程教师要承担有关环境教育的校本课程的开辟与实施，学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程教师定期开展有关环境教育的教研活动。四、加强领导，实施精细化

14、管理我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层以上领导和年级组长为成员的节能工作领导小组。对节能工作加强了领导，并把节能工作列入重要议事日程，明确专人负责。在泛博学生和教师中广泛开展宣传动员，进一步增强了教师和学生大局意识和责任意识，提高了节能意识和环保意识。同时.，我校对节能工作实施精细化管理，完善各项工作制度，将节能工作纳入到教师评价和班级评比中来。建立台帐，每月行政会上通报节电、节水等节约工作的发展情况，以及管理检查中存在的问题。通过周总结和月通报，让节能管理更加精细化，也让学校上下及时了解了节能工作的整体情况，从而形成为了节约挖潜、合理消耗、促进发展的良好氛围。五、存在问题和改进措施

15、。由于学校现代化教育设备的不断投入，在用电节能意识方面需进一步加强，学校也将进一步做好节水节电工作，争取做到不浪费一滴水一度电。一寺中学.7.2第三篇：学校节能工作总结学校节能工作总结今年来，我校遵循_、构建节能社会、坚持可持续发展的方针政策要求，及时提出了构建节约型校园的目标，全校师生员工积极响应并投身到节能增效的活动中，从节约每一滴水、节约每一分钱、节约每一度电、节约每一张纸做起，从我做起，从自己身边做起，开展了全校性的节约活动，为构建节约、快速、健康发展的泉州师范学院添砖加瓦，为我校的科学发展、和谐发展、实现“五”规划“三大目标叫故出应有的贡献。一、今年来节能工作小结1、领导重视，率先垂

16、范(1)健全机构，加强领导。我校认真按照、有关节能减排工作的文件要求，召开专题会议，把建设节约型学校摆上重要议事日程，认真研究和排查学校浪费的现象和原因，提出贯彻落实的具体措施，切实加强协调与指导，确保工作取得实效。(2)强化责任，积极推进。精心实施，结合工作特点，要求各相关部门对创建活动进行具体监督、检查，注意每一个节约环节，杜绝铺张浪费行为，工作扎实推进。(3)领导带头，率先垂范。领导是活动的宣传、示范和推动者。校领导从自身做起，率先垂范，带头树立效率意识和节约意识，把具体工作和措施落到实处。一是在实施学校建设和维修的方案中，注意科学的决策，杜绝决策失误而造成的浪费；二是建立健全制度，加强

17、基建维修工程、物质采购等制度的管理，防止管理不善而造成的浪费；三是杜绝日常管理不善使公物受到损失而造成的浪费。充分发挥好领导干部的示范带头作用，带头抓好实施并参加检查落实，从而带动创建节能工作的开展。四是教育全体师生员工做到勤俭节约，树立从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起新的学习和生活理念，努力做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者。2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围动员全校师生积极参预建设节约型学校，坚固树立节约意识，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻的新风尚。校教务处、学生处等有关部门积极通过报纸、宣传栏、校园广播、校园网等媒体，广泛宣传建设节约型学校的重要意义，普及节能知识，介绍

18、节能方法,推广节能技术，充分认识建设节约型学校的重要意义，增强做好建设节约型学校工作的自觉性，在全校营造建设节约型学校的浓厚氛围。3、狠抓落实，成效显著建设节约型学校涉及方方面面，我校各单位、各部门认真按照建设节约型学校的要求，结合自身实际，狠抓关键环节，真正把建设节约型学校的各项措施落到实处。(1)节约用电合理设置空调温度，办公室、会议室、报告厅、礼堂等办公、议事区域的夏季空调温度设置不得低于26摄氏度，根据室温变化尽量不开或者少开空调，做到“无人时不开空调，开空调时不开门窗后勤服务集团水电中心加大节电改造力度，合理控制校园照明光源。尽量采用自然光照，尽可能少开灯或者不开灯。办公照明逐步实行

19、分路控制，根据需要开启照明灯；公共区域的照明灯具逐步一自动控制开关，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。要求办公人员离开办公室时随手关灯。在使用电脑终端、传真机、复印机、碎纸机、饮水机等办公设备时，尽量减少待机时间，长期不使用时及时关闭电源。(2)节约用水后勤服务集团水电服务中心加强用水设备的日常维护管理，及时更换老化的供水管线，或者更换节水型龙头和卫生洁具。在使用非感应式自来水龙头时，流量适中，不用时随手关紧，避免“长流水”现象发生。提倡一水多用。后勤服务集团绿化组及时根据天气变化情况，适时、科学地喷灌绿地，利用雨水或者废水养护绿地，节约绿化用水。在校园绿化规划时，提倡多种树，少植草皮。(3)节约能

20、源资产管理处等有关部门在进行基础设施改造、购买或者更新设备时.，积极采用高效节能的新技术、新产品，逐步淘汰国家明令禁止使用的高能耗设备或者产品。在进行普通性公务活动时，尽可能乘坐公交车。确需使用公务车辆时，能几人同行的，尽量同车同行。进行公务活动时，提倡一乘车。加强公务用车管理，禁止公车私用。后勤服务集团交通服务中心及时根据车型和排气量，科学核定油耗定额，合理确定车辆使用年限，及时报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆。(4)节约办公用品根据实际工作需要，合理制定办公设备配备标准，严格控制办公设备采购，避免重复采购。充分发挥校园网的作用，内文件、工作安排等能在网上发布的尽量在网上发布。全面推行办公

21、自动化系统，提倡无纸化办公。尽量降低纸张消耗，在保证工作的前提下，能不印的尽量不印，能少印的尽量少印。提倡双面用纸，对使用过的信封、复印纸要进行再利用，以减少不必要的浪费。打印机、复印机的油墨、墨粉用完后，提倡重新灌装，再次使用。尽可能使用钢笔，减少圆珠笔或者其他一次性签字笔的使用量。提倡使用自备茶杯，接待来客时使用配备的常用茶杯，尽量不使用一次性水杯。(五)节约费用按照“务实、高效”的要求，尽量精简会议，压缩文件，减少简报，杜绝办公浪费。严格控制会议数量、会期和参加会议的人数，会前做好充分准备，确保会议效果。公务接待坚持“热情、周到、节俭”的原则，实行对口接待，严格控制接待标准。能在学校就餐

22、的，普通不安排在校外就餐。同时，严禁滥用公款消费，杜绝将公款用于私人宴请。在学校重要、大型的庆典、宣传等活动力求节约开支。公务出差本着节约的原则，尽量减少开支，住宿应选择最经济的房间。使用电话时，内部通话必须使用学校固定办公电话虚拟网内线电话。电话交谈提倡快讲话、讲短话。加大对基建工程的管理力度。在基建工程建设方面，提出合理化建议，供设计部门更改方案，减少学校经费投入。如：科学测量各建造物标高，减少土石方工程开挖及回填的费用；充分利用山体、建筑物特点，有效利用架空层，提高建造物有效使用面积；科学安排好各种管网，避免道路管网开挖和重复建设；根据学校建造物构建特点，力求装饰美观慷慨，坚固实用，减少

23、不必要开支。后勤管理处与后勤服务集团重新签订有关合同，对后勤服务集团各中心的承包合同、各种经济指标认真科学测算，重新制定新一轮的合同，努力减少学校经费投入。二、节能工作存在的问题近年来，随着我校快速建设和发展，校园面积和办学规模不断扩大，教学楼、实验楼、学生宿舍及仪器设备等配套设施迅速扩张，与师生学习生活相关的水、电、气等费用开支随之大幅上涨。而与此同时，学校在资源利用、节能工作上又存在诸多问题：资源管理缺乏有效机制，不适应资源节约的要求；资源利用设施老化、手段落后，能耗高、浪费严重的仪器和设备还在大量使用；对校园建设中资源节约和资源的综合利用认识不到位，考虑不充分；部份师生员工的节约意识淡薄

24、，“节约光荣、浪费可耻的风尚还没有彻底形成；“跑、冒、滴、漏”现象，人为浪费现象还比较普遍等。三、今后节能工作思路我校将进一步贯彻落实教育部开展节能减排学校行动(教发一号)、省教育厅一开展节能减排学校行动一(闽政文号)和泉州市人民关于加强节能工作的意见等文件精神，结合我校实际，以开展“节能减排学校行动”为契机，认真做好节能增效工作。重点做好以下几个方面：1、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措，是我校科学发展、和谐发展和实现“五”规戈卜三大目标”的一个重要组成部份。开展“节能减排学校行动”，非但直接的节约环保效益巨大，而且能匡助青年

25、大学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大，影响深远。全校上下要把开展“节能减排学校行动”作为当前及今后一段时期的重要工作之一、加强领导，精心,抓好落实。2、开展“节能减排学校行动”主要内容(1)全面采取节能减排措施。强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，做好空调、照明、电梯、高能耗用电设备、食堂燃气灶具和供水系统的节能改造，

26、节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。(2)加强节能环保知识教育。教务处、学生处、团委等部门牵头在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵便多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。(3)开展以节能减排为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。采取多种教育和宣传形式，引导大学生树立节能环保的观念，生活中的节约方式，学习和寻觅节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。(4)开展节能环保社会实践活动。加强与环保社会实践活动基地的联系工作，方便学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生深化环保

27、意识、掌握环保技能、养成环保习惯。积极学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛。(5)营造节能减排校园文化。利用报纸、宣传栏、校园网、校园广播等多种形式，在泛博师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。3、加强领导，务求工作实效(1)切实加强_领导。由相关职能部门组成领导小组，负责开展“节能减排学校行动”的一协调与指导。各部门、各单位要结合自身实际，研究制定开展“节能减排学校行动的具体措施，并认真抓好一实施。(2)发挥好领导干部的示范带头作用。全校各级领导干部要率先垂范，带头节约资源、带头开展“节能减排学校行动“，带动全校建设节约型学校工作的开展。(3)建立严

28、格的规章制度，落实工作责任制。各部门、各单位要将资源节约责任细化分解，建立明确的岗位责任制。有关管理部门要建立定期发布各单位办公用品、水、电等资源消耗情况的公示制度。要把开展“节能减排学校行动”工作作为效能建设及“文明单位”、“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”等创建活动的重要指标。要建立严格的单位自查、效能办一检查、学校随机抽查和督查通报制度，定期或者不定期地开展催促检查活动，对开展“节能减排学校行动”成绩显著的赋予表彰奖励，对浪费现象严重的予以通报批评。第四篇：学校节能工作计划学校节能工作计划一、指导思想节能降耗是落实科学发展观的重要举措，是国家经济建设，保护资源的需要，积极开展节能减

29、排活动，学校节能工作计划。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进我校节能减排工作，做深、做细。二、计划目标通过开展节能减排活动，使全体教职工坚固树立资源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯。从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚，将我校建设成为节约型先进单位。三、节能减排的具体措施（一）充分提高全体师生的节约意识，从自我做起。我校要利用校会、全体教职工会议等，时常性、长期性的进行节约的讲座和教育，切实增强全体师生的资源的忧患意识及发展循环经济的紧迫感、责任感；强化全体师生的节

30、约意识，特别是节水节电、节约粮食和节约教学资源的意识，工作计划学校节能工作计划。我校要利用宣传栏、橱窗进行有关节约能源的教育和宣传，努力做好具体安排，精密部署，认真，力求实效，同心协力，人人都是节能减排的宣传员、落实者，精心打造节约型的学校。(二)细化节能减排措施，努力降低能耗和费用。节电措施：(1)提倡双面用纸，修改文稿尽量在电脑上进行，减少纸张消耗。(2)充分发挥_的作用，内文件尽量使用网络办文，减少用纸，向无纸化办公的方向努力。(3)提倡自带喝水杯，少用或者不用一次性纸杯。(4)完善办公用品的采购、发放制度，采购以节能、环保为先。(三)制定相应的奖惩办法。办节能减排工作领导小组将对资源使

31、用行为进行监督检查，对造成严重浪费的，要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。对于严格执行上述节约规定的，将在全办进行表扬，并赋予一定的物质奖励。全体人员不仅要自觉参加节能降耗活动，而且要主动监督资源浪费行为，人人争做节能减排工作的模范带头人。四、加强领导为有效开展节能减排工作，成立节能减排工作领导小组，在校长室的统一领导下，按照职责分工，切实加强领导；要从战略和全局的高度，充分认识加强节能减排工作的重要意义，认真做好节能减排工作，落实工作责任，开展形式多样的宣传教育活动，增强资源节约的紧迫感和责任感；倡导树立科学的消费理念，形成节约光荣、浪费可耻和精打细算、勤俭办事的良好风尚，积极营造“人人节

32、约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好氛围，确保节能减排工作取得实效。第五篇：学校节能工作计划篇一：学校节能工作计划节能工作计划金湖中等专业学校一，指导思想节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题，是建设节约型学校工作的重要组成部份。认真贯彻落实科学发展观，按照、国务关于建设节约型、环境友好型社会的要求，以中华人民共和国节约能源法和公共机构节能条例、省公共机构节能管理办法为依据，以提高能源利用效率为核心，以建设节约型学校为目标，加强领导、健全、强化管理、注重宣传，积极推进我市公共机构节能工作的开展，逐步改善公共机构用能现状，充分发挥公共机构在全社会节能工作中的示范作用。把

33、节能减排工作与学校发展相结合、学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标，工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度，切实推进节能工作的深入开展，认真完成市，县政府明确的节能减排任务。二，工作目标（一）提高泛博教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为市县能源节约及生态环境保护工作做贡献。（二）催促学校全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校。（三）将节能减排作为重要内容，在学生思想道德教育，综合实践活动的开展和校本课程的开辟中切实体现节能环保的理念

34、和要求，故意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合，从而推进县、校新课程改革，全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素质。（四）采用各种方式，在泛博师生中开展节能，环保宣传活动，营造崇尚节约资源，爱护环境的校园文化氛围。三，主要任务（一）进行节能环保知识宣传通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和充实泛博师生节能，节水，节地，节粮，节材等方面的节约环保知识。（二）开展节能环保实践活动在各级各类学校中开展灵便多样的实践活动，促进学校，教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为之中，促进全体师生节能减排技能的掌握。（三）建立节能减排评价体系在学校普遍开展节能减排行动的基础上，依据市、县教

35、育系统各单位节能减排工作的实际情况，初步建立相应的评价体系和标准，据此对学校节能减排工作进行整体评估。四，主要内容把开展节能示范校的创建要与建设节约型学校的工作结合起来，做好统一规划，突出重点，精心，务求实效。（一）全面采取节能减排措施要结合本校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展，建设及日常运行管理的全局出发，对节能，节水，环保工作进行统筹规划.要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设，维修改造及日常工作，学习，生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术，新工艺，新设备，加强节能，节水，环保设备和器具的推广应用，有条件的学校要建设节

36、水和中水使用设施，积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境。（二）加强节能减排知识教育要认真落实师生认真学习中华人民共和国节约能源法和公共机构节能条例、一省公共机构节能管理办法等法律、法规，把保护环境与教育教学要求相结合，在学校教育教学中充实丰富节能，环保教育内容，将节能，节水，节地，节粮，节材等教育内容，以灵便多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进校园，进课堂，培养学生的勤俭节约，保护环境意识和主人翁责任意识.使学生成为节约资源，保护环境的自觉实践者。（三）节能减排主题教育活动要将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一、要

37、依据学生年龄特点，以生动活泼，学生喜闻乐见的形式，以节能减排为内容的宣传教育活动.引导学生树立节能环保的观念，生活中的节约方式，学习和寻觅节能的窍门和方法，熟悉要求，宣传师生，教育自己.（四）开展节能环保社会实践活动依托校内外社会实践活动场所，开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生在实践中学习节能环保知识和方法，掌握节能环保技能，深化节能环保意识，养成节能环保习惯，引导学生的节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛，鼓励学生通过亲身参预实践，为首都节能减排工作做贡献.（五）营造节能减排校园文化要认真贯彻教育关于建设节约型学校_和教育部开展节能减排学校行动_,编写适合师生宣

38、传节能环保教育的资料，免费发放给学生.利用校园网，板报，宣传栏、校广播台、主题班会等各种方式，在泛博师生中开展节能，环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围，进一步开展绿色校园建设活动.（六）探索推广的循环使用结合本校的实际情况，加大的循环使用试点工作，总结经验，逐步推广。五，实施步骤（一）建立节能减排工作领导_机构，在节能领导小组的领导下成立学校节能工作办公室，具体负责学校的节能工作的各项常规任务，制定学校节能工作推进和规划。（二）广泛开展宣传教育活动，制定出相应的规章制度。（三）在节能领导小组的领导下，节能办负责与学校各职能处室协调从学校的校园建设，日常管理以及教育教学活动等多方面，全方位地开

39、展节能减排行动.（四）由节能小组负责一对学校的节能减排工作进行检查和评估、总结，发现典型经验在全市范围推广。六，保障措施（一）机构学校成立由吴校长为组长，副校长、书记为副组长，各职能处室负责同志为成员的校节能工作领导小组和节能办公室，统筹规划，分解任务，落实责任，建立考核评价制度，并在人力，物力，经费等方面赋予必要的保证。制定学校节能减排行动的规章制度，促进和推动节能减排工作在学校中的开展。（二）人力资源整合学校人力资源，特别是要调动全校师生和相关专业人员积极参预此项工作，充分发挥各自优势。（三）经费保障学校要在经费等方面赋予必要的保证，使我校的节能工作顺利开展。（四）评价激励学校节能工作领导

40、小组对学校节能减排工作落实情况进行评价和监督.一开展学校节能减排评选表彰活动，评选一批在节能减排中做出突出贡献的宣传和推广其先进经验。篇二：节能减排工作计划节能减排工作计划为全面落实教育系统节能计划构建经济节约型、环境友好型校园，特制订学校一年节能减排工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以建设节约型学校为目标，认真贯彻节能减排的精神，积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制、扎扎实实推进我校节能减排工作。二、工作计划一月份，制定印发学校节能减排工作计划一月，开展学校能源消耗调查，积极推广办公耗材节约活动。一月，开展节能减排活动月，利用黑板报、校园网、条幅、广播、知识

41、竞赛等活动，让节能减排意识深入人心，让节能减排知识变成日常行为。一月，节能整改，对于学校节能减排不合格的进行整改，学校将投入进行整改。学校新校区的建设用材招标严格选择节能减排材料。月，积极上报学校节能减排相关资料，宣传节约用水、节约用电小窍门等节能减排措施。一月，开展节约用电月活动。一月，开展节约用油和节约用气月活动。一月，开展节能减排整改检查，对未按照节能减排要求落实的部门进行批评整改，上报节能减排相关材料。一月，开展办公耗材节能比赛，重点开展办公无纸化活动和打印耗材节约活动。一月，开展节约用电活动月活动，对节能减排落实情况进行考核。三、计划目标通过发展节能减排活动，使全体教师学生坚固树立资

42、源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯。从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚。四、节能减排的具体内容（一）广泛开展宣传教育，增强节能减排意识。一开展形式多样的宣传教育活动，宣传节能减排工作的重要性，进一步强化教师学生的资源意识和节约意识，倡导节俭文明的生活方式，人人都是节能减排的宣传员、落实者。（二）细化节能减排措施，努力降低能耗和费用：节电措施：（1）提倡双面用纸，修改文稿尽量在电脑上进行，减少纸张消耗。(2)充分发挥电子政务的优势，内文件尽量使用网络办公，减少用纸，向无纸化办公的方向努力

43、。(3)提倡自带喝水杯，少用或者不用一次性纸杯。(三)制定相应的奖惩办法。节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查，对造成严重浪费的，要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。全体教师不仅要自觉参加节能降耗活动，而且要主动监督资源浪费的行为，人人争做节能减排工作的模范带头人。五、保障措施1.加强领导。为加强对节能工作的领导，学校成立节能工作领导小组，负责节能工作的领导和指挥。2.强化意识。以建设节约型公共机构为目标，利用广播、宣传栏、校园网络、思想政治教育课、专题活动等开展各种形式的节能宣传，强化师生员工的节能意识。篇三：小学节能减排工作计划小学节能减排工作计划为全面落实教育系统节能计划构

44、建经济节约型、环境友好型校园，特制订学校一年节能减排工作计划。一、指导思想以理论、“”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻教育系统节能计划，认真开展学校节能减排活动，以建立节约型学校为目标，增强学校全体成员的节能意识，提高管理水平，努力降低能源消耗。二、节能工作计划 月份，制定印发学校节能减排工作计划 月，开展学校能源消耗调查，积极推广办公耗材节约活动。一月，开展节能减排活动月，利用黑板报、校园网、条幅、广播、知识竞赛等活动，让节能减排意识深入人心，让节能减排知识变成日常行为。一月，节能整改，对于学校节能减排不合格的进行整改，学校将投入进行整改。学校新校区的建设用材招标严格选择节能减排材料。一月，积极上报学校节能减排相关资料，宣传节约用水、节约用电小窍门等节能减排措施。一月，开展节约用电月活动。 月，开展节约用油和节约用气月活动。一月，开展节能减排整改检查，对未按照节能减排要求落实的部门进行批评整改，上报节能减排相关材料。一月，开展办公耗材节能比赛，重点开展办公无纸化活动和打印耗材节约活动。一月，开展节约用电活动月活动，对节能减排落实情况进行考核。三、保障措施1 .加强领导。为加强对节能工作的领导，学校成立节能工作领导小组，负责节能工作的领导和指挥。2 .强化意识。