《文言实词邝晶》PPT课件.ppt

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1、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少。即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜。,每日一语,文言实词（二）,找出下列句中的通假字并解释。1、某所，而母立于兹2、秦王还柱而走3、张良出，要项伯4、且陛下春秋高，法令亡常5、距关，毋纳诸侯。,做题心得,当我们从字面意思解释不通的时候，可以考虑从通假字的角度来推测词义,通假字的两种情况：1、音同通假2、形近通假,识别通假字的方法：1、字音分析2、字形分析3、字义分析,课堂检测,1、寒暑易节，始一反焉2、百废具兴3、将军身被坚执锐4、为天下唱5、兵不顿而利可全,1、概念：在文言文中，有的合成词是由

2、两个同义或反义的单音节语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个则起陪衬作用。,2、类型：（1）语义相对的偏义复词（2）语义相近的偏义副词（例子见学海导航）,1亦以明死生之大（）2所以遣兵守关者，备他盗之出入与非常也（）3成败之机，在于今日（）4昼夜勤作息，伶俜萦苦辛（）5士功不兴，大夫不得造车马（）6鸿雁出塞北，乃在无人乡。举翅万余里，行止自成行()7山下皆石穴罅，不知其浅深（）8博闻强识，明于治乱（）9我有亲父兄，性行暴如雷（）10有孙母未去，出入无完裙（）11缘溪行，忘路之远近（）12去来江口守空船（）,高考对于偏义复词的考查一般体现在翻译题中，在做翻译题时，一定要根据语境作出正确的判

3、断，一是判断是否为偏义复词，而是明确偏向所指的意义，二是明确偏向所指的意义。如：“盖目眶尽肿，不可开合也。”,命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念。决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定。,词的本义 所谓词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。,词的引申义 所谓词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其它意义。,指出下列红色词语的本义和引申义身：本义 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击（）引申义 禹

4、之王天下也,身执耒碴臿以为民先 免不可复得,而身为宋国笑 且以汝之有身也,更恐不胜悲 国事至此,予不得爱身,“身体”,“亲自”,“自己”“自身”,“身孕”,“性命”,2.士：本义士三日不见,当刮目相待 引申义士大夫终不肯夜泊绝壁之下士志于道而耻恶衣恶食胜不敢复相士士不敢弯弓而报怨,“对男子的美称”,“做官的人”,“读书人”,“有才能的人”,“士兵”,3.相：本义 伯乐学相马,顾玩所见,无非马者引申义无物以相之良禽相木而栖,贤臣择主而事王侯将相宁有种乎,“察看、仔细看”,“辅助、辅佐”,“选择”,“辅佐帝王的人”,实词辨析制约的“瓶颈”主要在如下两大方面：一是知识储备上积淀不足。该考点考查的实词义项，多为考生不太熟悉，有的甚至是较为生僻的义项，学生的知识仓库中本来就“缺货”，自然也就无从判断。二是思维品质上形成定势。命题人设计的错项多为实词的现代义和常见义，考生由于思维定势极易认同这些错项，这就陷入了以今释古、以熟释生的思维误区。,练习：,1、完成对附录2、3的梳理2、完成学海导航“阶段训练（三）”,