《文字学文字学》PPT课件.ppt

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1、文 字 学,文 字 学,第一节文字和文字学第二节文字的起源和发展第三节文字处理的现代化,第一节文字和文字学,教学目标：熟悉并掌握以下知识：文字和字符、文字和语言、文字的类型、文字学的任务、学科地位,第一节文字和文字学,知识要点：文字和字符、文字和语言、文字的类型、文字学的任务、学科地位,第一节文字和文字学,重点难点：文字和字符的特征、文字和语言的关系、文字的各种类型和分类的标准,一、文字的性质,（一）文字和字符文字（characters，writing）是记录语言的视觉符号系统。文字是以字符（graphic sign，graph）为元素构成的符号系统。字符的主要特征是能代表某种具体的语言单位，

2、包括音素（音位）、音节、语素、词等。不代表语言单位的符号不是字符。,一、文字的性质,（二）文字和语言文字和语言是两种现象，它们之间既有密切联系又有明显区别。文字是记录语言的符号系统 虽然语言是人类社会最主要的交际工具，文字只是辅助性交际工具，但文字对人类社会的发展起到了巨大的推动作用。,一、文字的性质,文字对语言有非常重要的影响。首先，文字将语言的听觉符号转变为视觉符号，扩展了语言的功能和使用范围，使语言除了原有的口语形式之外，又有了书面语形式。,一、文字的性质,其次，文字不只是记录语言，还能积极促进语言的发展。,二、文字的类型,文字可以从不同角度分为各种不同类型。,二、文字的类型,根据文字的

3、来源，文字可以分为自源文字和借源文字。从文字和语言的关系来看，文字可以分为意音文字和表音文字,二、文字的类型,（一）意音文字与表音文字根据文字符号与语言的音义关系，可以将文字体系分为意音文字和表音文字两类:1意音文字2表音文字,二、文字的类型,1意音文字意音文字的字符既有表意符号，又有表音符号。一个字一般代表一个词或一个语素。有些字只是代表一个音节，几个字合起来代表一个词或语素。如“垃圾、蜘蛛、狼狈、沙发、冰淇淋、新西兰”。,二、文字的类型,2表音文字表音文字也叫拼音文字。表音文字的字符一般称为字母，一个字母一般代表一个语音单位：音素（音位）或音节。所以表音文字一般又分音素（音位）文字和音节文

4、字两类。,二、文字的类型,除了意音文字和表音文字以外，传统上有人认为还有所谓“图画文字”，就是用一幅示意图画表示类似一句话的意思，所以也有人称为“句意文字”。,二、文字的类型,（二）表词文字与语素文字根据文字与语言单位之间的关系，意音文字可以分为表词文字和语素文字两类。1表词文字表词文字的一个字符一般表示一个词。一些古老的文字体系如古汉字、古苏美尔文字、早期古埃及文字等都属于表词文字。2语素文字语素文字的一个字符一般表示一个语素。语素文字是由表词文字发展而来的。,二、文字的类型,（三）音节文字与音素文字 表音文字根据符号所代表的语音单位，可以分为:音节文字音素文字,二、文字的类型,1音节文字音

5、节文字一个字符表示一个音节。除了已经消亡的古代音节文字以外，日语的假名和朝鲜语的谚文都属于音节文字,二、文字的类型,2音素文字音素文字一个字母一般表示一个音素（音位），也称作音位文字。音素文字根据字母表示的音素的性质，又可分为辅音文字和元音辅音文字两个小类。,二、文字的类型,1）辅音文字辅音文字的字母只表示辅音音素，不表示元音音素，或用一些附加符号表示元音。一般也称为辅音音素文字。,二、文字的类型,2）元音辅音文字元音辅音文字既有表示辅音的字母，又有表示元音的字母。一般也称为元音音素文字。,三、文字学,（一）文字学的任务文字学就是研究文字系统的科学。文字学主要研究文字的性质和类型，文字的结构和

6、功能，文字的起源和发展，文字的改革和规范，文字与语言的关系，文字与社会文化的关系等问题。,三、文字学,（二）文字学的学科地位关于文字学的学科地位问题，主要涉及文字学与语言学的关系，而文字学与语言学的关系又涉及文字与语言的关系。,思考与练习,一、什么是文字和字符？文字和其他符号有什么不同？二、文字与语言有什么关系？三、举例说明文字的各种类型。四、根据构字部件与字母的区别，你认为谚文应该看作音节文字还是音素文字？为什么？五、你认为应该怎样看待文字学与语言学的学科关系？为什么？,第二节文字的起源和发展,教学目标：掌握以下知识要点：文字的起源、文字体系的演变、文字形体的演变、文字的改革和规范,第二节文

7、字的起源和发展,知识要点：文字的起源文字体系的演变文字形体的演变文字的改革和规范,第二节文字的起源和发展,重点难点文字的起源、文字体系的演变、文字形体的演变、文字的改革和规范,一、文字的起源,（一）文字的前身在文字产生以前，人们采用的记事手段有:实物记事符号记事图画记事,一、文字的起源,（二）古苏美尔文字在公元前40世纪中期，西亚的美索不达米亚（即两河流域，今天的伊拉克一带）的苏美尔人已经有了较成熟的文字。（三）古埃及文字古埃及的早期文字称为圣书字，在前王朝时期（公元前40世纪后半期）的铭文中，圣书字与图画文字夹用，但已有少数表示专名的音符。,一、文字的起源,（四）古汉字汉字基本上形成完整文字

8、体系的时期，据专家分析，是夏商之际（公元前17世纪初）。1从最早的汉字文献商代后期的甲骨文看来，汉字当时已是相当成熟的意音文字，有大量的假借字和少数形声字。甲骨文的内容主要是反映占卜、祭祀，所以甲骨文又称为“卜辞”，经常要出现专有名词和意义抽象的词，这类词难以用表意字符表示，这是汉字音符出现较早的主要原因。,二、文字的演变,人类文字的发展演变，主要表现在文字体系和文字形体两个方面。,二、文字的演变,（一）文字体系的演变文字体系的演变主要包括两种情况：一是一种文字系统内部的构成要素的发展变化，二是一种文字系统在不同语言之间的传播演变。,二、文字的演变,1文字结构的演变意音文字的结构要素主要分为表

9、意要素和表音要素两种。,二、文字的演变,2文字系统的传播世界上的纯表音文字，都是通过借用或借鉴的方式形成的，都是国际文化交流传播的产物。,二、文字的演变,（二）文字形体的演变世界上各种历史悠久的文字，在形体上也都经历了各种演变过程。文字形体演变的总趋势，是由形象到抽象，由繁到简。,三、文字的改革和规范,文字在发展演变过程中难免产生一些问题，影响社会交际。为了让文字更好地适应语言的发展和社会交际的需要，人们需要对文字进行人为的干预，这就是文字的改革和规范。,三、文字的改革和规范,（一）文字改革文字改革有两种情况：一是一种文字体系的整体更换二是文字体系内部的局部调整,三、文字的改革和规范,文字体系

10、的整体更换，又包括:文字类型的改变字母体系的改变,三、文字的改革和规范,文字类型的改变是从一种文字类型变成另一种文字类型。如意音文字变为表音文字。字母体系的改变是不改变文字的类型，而是把整套字母更换为另一套字母。,三、文字的改革和规范,文字体系内部的局部调整包括在原有文字的基础上增减字符的数量，改变部分字符的写法，改变字符的拼写方式、书写顺序方向等。如中国大陆推行简化汉字，改竖行书写为横行书写。,三、文字的改革和规范,（二）文字规范 文字规范是为文字的使用确定全社会共同遵守的各种标准。文字规范的主要内容包括字形规范、字音规范、字序规范、用字规范、字符组合规范等。,三、文字的改革和规范,字形规范

11、字形规范是规定标准字形，废除异体字。,三、文字的改革和规范,字音规范字音规范是规定字的标准读音，消除异读字。,三、文字的改革和规范,字序规范字序规范是规定字的排列顺序，主要涉及汉字。,三、文字的改革和规范,用字规范用字规范是规定字的使用规范，对于汉字来说，主要包括规定繁体字的使用范围，确定人名、地名、译名的用字规范以及数字使用规则等。,三、文字的改革和规范,字序规范字序规范是规定字的排列顺序，主要涉及汉字。,思考与练习,一、古代文字是在什么时候在什么基础上产生的？二、为什么独立产生的成熟文字系统都是意音文字？为什么表音文字都是借源文字？三、简述文字传播的主要脉络。四、影响文字形体演变的主要因素

12、有哪些？五、文字改革和文字规范有何不同？你认为现在汉字该不该、能不能进行拼音化的改革？,第三节文字处理的现代化,教学目标掌握以下知识要点：文字信息的重要性汉字处理的优缺点字库编制文字输入,第三节文字处理的现代化,知识要点文字信息的重要性汉字处理的优缺点字库编制文字输入,第三节文字处理的现代化,重点难点字频与分布统计、文字输入的方法、键盘输入的编码类型及其优缺点,第三节文字处理的现代化,一、文字与信息处理（一）文字信息的重要性当今社会常常被称为信息社会或信息时代，就是因为信息在当前社会生产生活的各个领域都有非常重要的地位。信息处理的能力已经成为衡量一个国家的综合国力、国际竞争力的重要标准。,第三

13、节文字处理的现代化,（二）汉字处理的优缺点 认为在信息处理上汉字比拼音文字优越的主要依据有两条：一是汉字占用空间较少，二是汉字输入速度较快。,第三节文字处理的现代化,从信息处理的角度看，不是汉字比拼音文字优越，而是拼音文字比汉字优越。,二、字库编制,计算机文字处理的前提是先要编制和安装相应文字的字库。如果要包括世界上所有文字符号，字库需要很大的存储空间，即使是现在，也没有必要在每台计算机中都安装这种超大容量的字库，因此需要控制字库容量，对字库进行分级,二、字库编制,（一）字库容量与分级（二）字频与分布统计,三、文字输入,键盘输入手写输入扫描输入语音输入,三、文字输入,（一）键盘输入键盘输入是最

14、常用的输入方式。1音码 2形码3音形码4形音码,三、文字输入,（二）手写输入手写输入，又叫联机手写汉字识别或联机汉字识别。这种输入方式是：使用者用一种电子笔在一块与计算机相连的电子书写板上写字，一边写字，一边让计算机接受笔的运动轨迹，并进行识别，将识别结果输入文档。,三、文字输入,（三）扫描输入扫描输入是利用扫描仪等光电设备将印刷或手写在纸张上的文字进行扫描传输，作为图形输入计算机，然后让计算机进行光学字符识别（Optical Character Recognition），简称OCR，将图形信息转换成可以编辑检索的字符。,三、文字输入,（四）语音输入语音输入又叫听写输入，是用话筒将说话人的语音输入计算机，再利用语音识别软件将语音转换为文字。,思考与练习,一、你认为汉字在信息处理上有优势吗？为什么？二、你认为字库容量越大越好吗？为什么？三、字频与分布统计有什么作用？,