《数学讲课比赛》PPT课件.ppt

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1、1.1集合的含义及表示,主讲：廖利明,课前需知：,教学目的：要求学生初步理解集合的概念，理解元素与集合间的关系，掌握集合的表示法，知道常用数集及其记法.教学重难点：1、元素与集合间的关系 2、集合的表示法 教学过程：,一、集合的概念,实例引入：120以内的所有质数;我国从19912003的13年内所发射的所有人造卫星;金星汽车厂2003年生产的所有汽车;2004年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家;所有的正方形;黄图盛中学2004年9月入学的高一学生全体.结论：一般地，我们把研究对象统称为元素；把一些元素组成的总体叫做集合，也简称集。,二、集合元素的特征,（1）确定性：设A是一个给定的集

2、合，x是某一个具体对象，则或者是A的元素，或者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立.（2）互异性：一个给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相同的个体（对象），因此，同一集合中不应重复出现同一元素.（3）无序性：一般不考虑元素之间的顺序，但在表示数列之类的特殊集合时，通常按照习惯的由小到大的数轴顺序书写,练习：判断下列各组对象能否构成一个集合,2，3，4（2，3），（3，4）三角形 2，4，6，8，1，2，（1，2），1，2 我国的小河流 方程x2+4=0的所有实数解 好心的人 著名的数学家 方程x2+2x+1=0的解,三、集合相等,构成两个集合的元素一样，就称这两个集合相等 四、集合

3、元素与集合的关系 集合元素与集合的关系用“属于”和“不属于”表示：（1）如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作aA（2）如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作aA,五、常用数集及其记法,非负整数集（或自然数集），记作N；除0的非负整数集，也称正整数集，记作N*或N+；整数集，记作Z；有理数集，记作Q；实数集，记作R.,练习,（1）已知集合M=a，b，c中的三个元素可构成某一三角形的三条边，那么此三角形一定不是（）A直角三角形 B 锐角三角形 C钝角三角形 D等腰三角形（2）说出集合1，2与集合x=1，y=2的异同点？,六、集合的表示方式,（1）列举法：把集合中的元素一一列举出来,写在大

4、括号内；（2）描述法：用集合所含元素的共同特征表示的方法.（具体方法）,例 1、用列举法表示下列集合：,（1）小于10的所有自然数组成的集合；（2）方程x2=x的所有实数根组成的集合；例 2、试分别用列举法和描述法表示下列集合：（1）由大于10小于20的的所有整数组成的集合；（2）方程x2-2=2的所有实数根组成的集合.注意：(1)描述法表示集合应注意集合的代表元素(2)只要不引起误解集合的代表元素也可省略,七、小结,集合的概念、表示；集合元素与集合间的关系；常用数集的记法八、作业解答以下题目：1.A=x|x2=x,则-1A2.用描述法表示集合：由小于8的所有素数组成的集合3.B=x|x2+x-6=0,则3B4若C=xN|1x10，则8C,9.1C,