《把时间当作朋友》PPT课件.ppt
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1、把时间当做朋友李笑来我们无法管理时间。我们真正能够管理的,是我们自己。我们可以用自己的大脑控制自己的大脑。,时间是不可能被管理的。必须开启心智,看清楚,想明白:问题出在我们自己身上。解决问题的核心思想只有一个一切都靠积累。深信积累的力量,时间就是你的朋友,否则,它就是你的敌人。我们用自己的大脑进行思考,然而我们思考的方式和结果往往受上一次思考的方式和结果影响,同时也会影响下一步思考的方式和结果。要区别:无意识地受大脑控制 和 有意识地控制大脑。运用心智获得解救:不再让自己跟感觉走,成为大脑的奴隶,而是翻身做大脑的主人。,什么是心智?,心智是一个人过往获得的一切知识和经验的总和,也包括思考方法和
2、思考模式。心智和智商不同。大多数人都拥有正常的智商,但是并非每个拥有正常智商的人都拥有正常的心智。心智被开启之前,一个人可以用他作为人类拥有的智商正常地生活当然有好有坏;当一个人心智开启之后,他将面临一个崭新的世界尽管依然有好有坏。在这个崭新的世界里,一切都可能与从前不一样,因为他要用开启了的心智,重新去理解,去判断。“上不封顶,下不保底“心智一旦开启,就可能因为学习而像病毒一样疯狂发展,与此同时,”学习能力“也会相应地大幅增长。心智可以发展,可以培养,可以重建,甚至可以反复重建,没有封顶;反过来,如果过程中出现一些差错,那么心智的发展就可能出现停滞,甚至倒退,没有保底。,学习技能的重要性心智
3、如何在学习的过程中形成?,当有机会学习一项技能时,人们常常会问:“学习这东西有什么用?”其实在尚未学习之前,对提问者来说,答案只能是“不知道”。尽管很多书籍中都已经花了大量的篇幅去论述“为什么要学习某项技能”。而“不知道那东西到底有什么用”,恰恰是一部分人(更多)决定不学的原因;同时它也是另一部分人决定去学的原因。在学与不学的过程中,也渐渐形成一种心智。选择学的人,只是自顾自学了,许多年后他自然找到这项技能的用处,享受它所带来的好处。于是这个既有的经验成为他心智的一部分。当他再遇到新的学习机会时,他自然会采取同样的策略管他有什么用,学呗,学了总有用处。再说不学的人,当然不会知道这东西对他究竟有
4、什么用处,当需要用到这项技能的时候,他或许会有慨叹。然而,对他来说仅仅是慨叹。他依然会选择放弃,“不知道学了有什么用”“现在学也来不及了”!这种拒绝学习的判断渐渐融入他的心智,最终,他面临同样的机会时,还是会与过去一样,作出同样的选择。,人为什么浮躁?如何正确定义“完美主义者”?,浮躁的原因:1.希望自己的欲望马上得到满足的天性。(讲速成)2.很多人不懂“有些阶段”是不能跨越的。3.自我满意度不断下降无论做什么事情都需要时间,而且可能需要很长的时间。出路告诉自己:我有不足,我需要时间,我没办法一蹴而就。这条出路只有一个起点接受现实。越是能力差的人,越有那种非常不现实又极其脆弱的完美主义倾向。因
5、为他们不现实,所以他们脆弱,很容易受伤。有些人会故意把自己标榜成完美主义者,是他们抬高自己的手段,也是不去做一些事情的借口“做不好的事情我不做”。往往结果一事无成。一些真正优秀的人也被称为完美主义者,事实上,这种描述并不准确。比较准确的说法应该是“他们是有能力做到更接近完美的人,并且,他们一直在努力!”没有人能够做到完美。我们至多只能做到接近完美,或者更接近完美。所以,我们不管做什么事情都要时刻忍耐各种不完美,否则事情根本无法完成。最终完成的事情,结果也常常是不完美的。缺憾必然存在。,如何克服未知带来的恐惧?,我们害怕未知,害怕不确定的东西。我们希望一切都在自己的掌控之中,只是我们永远做不到。
6、大部分人都有钻牛角尖的习惯,只是程度不同因为对未知的恐惧早已根植在人类的基因中。未知的因素会给人们带来强大的心理压力。为了进步,我们必须忍受一定的未知1.首先,我们要承认自己不可能全知全晓。有些问题,暂时不去问为什么可能更划算。2.其次,我们要了解未知分为两种:一种是永远不可能解决的;另一种是在可预见的未来也许能够解决的。第二种未知是我们必须面对的。“第一章的内容需要在掌握后面某一章的知识之后才能深入了解。”想要马上解决当时不可能解决的问题,也是爱钻牛角尖的人常常吃亏的一个原因。很多事情只有长大之后才能明白为什么要这么做。一个相对有效的策略是:当有解决不了的问题时,可以先把它记下来,然后继续前
7、进。不一定当什么时候,在什么地方,因什么由头,它们之中的一部分就有了明确的解决方案。注意,一定要把问题记下来,以防忘记而失去获得答案的机会。,真正的梦想?与时间做朋友,人们往往对自己正在从事的工作并不满意,他们都心怀梦想,一个“无论如何早晚都要从事的梦想职业”,而不幸的是,很多人正因如此沦为平庸之辈。从一个人开始从事一个职业的那一瞬间起,只要足够努力、认真,他的能力就会不断积累。如果这个人实际上向往的是另外一个职业,那么他的所谓“梦想”几乎必然使他在当前这份职业上心不在焉,没什么积累。天长日久,这个人在当前的职业中逐渐落后于那些认真做事的人。但他不会因为自己的落后而奋起直追,反过来,更可能的是
8、把“反正我的梦想不是这个”当做借口。心怀“梦想”的时间越长,它的沉默成本就越高。很多人都在无意间被自己的梦想绑架。其实世界上80%的职业并不过分依赖天分,更可能几乎只依赖积累。接受现状才是最优策略有什么做什么,有什么用什么;做什么都做好,用什么都用好。与时间做朋友的方法很简单:用正确的方法做正确的事情。如何判断所做的事情是否正确,核心只有一个:看它是否真实!,时间是现实的人的朋友,是不现实的人的敌人。,如何正确估算时间?及时行动,侯世达法则:完成一个任务实际花费的时间总会超过计划花费的时间,就算制定计划的时候考虑到本法则,也不能避免这种情况的发生。因为大多数人在执行任务之前忽略了一个重要的步骤
9、,那就是分辨任务的属性它是熟悉的还是陌生的。有些任务是熟悉的,正确估算时间往往较容易;有些陌生的任务,在执行过程中就必然遇到各种所谓的“意外”。其实他们根本不是意外,只是因为你对任务不熟悉。面对任务,明明已经焦虑到不行,拖延的人为什么还迟迟不开始行动?一个常见的原因是错误地估算任务完成的时间,可本质原因来源于恐惧无论是来源于内部,还是外部的恐惧。来自内部的恐惧在于:只要开始做事,一个人就要面临做错和做不好的风险。这原本是任何人都逃不掉的事情,但最终患上拖延症的人犯了一个认知错误,即认为那些做对、做好的人都是直接做对、直接做好的。那些犯了错、做不好的人根本内办法不自卑、不怀疑自己做事情的时候,肯
10、定会遇到困难,事情越有价值,困难就越具规模。遇到困难,心平气和地面对就好了,因为这只不过是生活常态。来自外部的恐惧在于过分在意外界的评价。一个人一旦开始做事情,被嘲弄、被耻笑的概率将远远高于被快讲的几率。因为人都觉得自己有能力判断别人是否做对、做好。,什么时候开始做事?如何才能做好一件事?,实际上,那些真正能够做对、做好的人,绝不会随意嘲弄、打击别人。因为他们一路走来,心里非常清楚做对、做好有多么不易,所有他们不会吝啬一切机会去鼓励那些尝试做事情的人。当你觉得做一件事情已经晚了的时候,唯一的策略依然是“现在就开始”否则更待何时?在起步晚了的时候,问题不是“到时候能不能做好”,而是“到时候能做多
11、好就做多好,总好过什么都不做”。不要只做出努力的样子,实际上并不努力。他们效率低下的根本原因是:回避困难。回避可能招致惩罚的事情显然是合理的。合理的时间安排是:迅速做完简单的部分,把节省出来的时间放在困难部分的处理上。很多人实际上根本不知道自己喜欢做某事,很可能只是因为那件事相对简单、容易获得奖励而已。拖延的人不是不做事,也并非不努力但做的都是很多简单的事。他们往往已经给自己找了借口“我喜欢做有创意的事,而手上的事情太枯燥”任务当中的一部分,因为重要而困难,也因为困难而重要。,完成任务的方法?计划与行动,思考方法需要从领悟内容入手,不停地细分、拆解任务,而且越具体越好,制定切实可行的计划。在做
12、任何事情之前,通过关注“方法”去反复才分任务,最终确认每个子任务都是可完成的。这样的习惯,会使一个人变得现实、踏实。这种技能无比重要,却常常被人忽视。每天制定时间预算:把要做的事情依照重要性排列,估算完成所需的时间。判断一项任务是否重要的标准:这项任务的完成是否确实对达成目的有益。用理智指导自己的行为无用的事情哪怕很有趣,都不应该去做;而有用的事情,哪怕非常无趣,都应该去做。一般来讲,期限越短,内容越清晰,目标就越容易实现。长期目标、人生理想固然要有,但是理想这东西往往太遥远,以致我们总是看不清楚。不过,千里之前,始于足下。我们要做的只是一步一步地走,把每一步都走好,走踏实。当任务足够简单或者
13、初始状态没有能力制定计划的情况下,行动比计划更重要。马上行动是最重要的!,坚持到底比计划更重要!如何判断任务的完成情况?学习是投资回报率最高的行为。,一个人成功的关键,并不是因为他曾经精确地计划过自己的成功,而是坚持。走向成功的过程就好比项目的起点是南极,而终点在北极无论最初往哪走,只要中途不改变方向,早晚会到达终点。但是如果中途改变方向,更极端的是经常改变方向,就怎样都无法到达终点,甚至可能回到起点。验收机制的重要性。不管遇到什么任务,都应该对其认真审视,同时向自己提出一个问题:怎样才算做好?没有验收机制的任务,很可能就效率低下。任何一个人如果曾经有最终习得某项技能的经验,就会知道,在习得的
14、那一瞬间,整个世界都会为之改变。换一种说法:因为有能力做更多的事情,他也就不再存在于原本的世界里;因为所系的的技能,他拥有了另一个完全不同的世界。多了一项技能,就像多了一扇门,跨过这个门槛,就是另一个世界。“学习”最关键的一点是:任何知识的获取,都是不可逆的。在知道它的那一瞬间,它就已经改变了一切,生活因它而改变,却无法还原。“学习”的重要起点是:起码学会一种技能。一旦拥有这个起点,学习的欲望就不断增长。花几分钟学习,对于以后的工作会起到事半功倍的作用。不要拒绝学习!,鉴定信息的有效性。如何有效倾听?,我们的大脑有一种模式拼接的能力:在处理零散信息的时候,会不由自主地将它们按照某种之前曾经遇到
15、过的模式拼接起来。很多情况下,人们只能听到自己想听到的,只看到自己想看到的。为此,我们必须想办法获得一种或者一些能够用与鉴定已知信息有效性的知识。有了一定的判定类知识后,我们在日积月累的过程中,要尽量用这些知识可靠地鉴定自己大脑中所存储的信息的有效性。不断收集、整理、修正自己的判定类知识,就好像是为自己编织一张“滤网”,以阻止无效的知识进入。同时,这张“滤网”也应该是双向的,可以把概念类的知识中有效的部分留下,把无效的部分剔除。人与人“滤网”质量的区别,很可能就是人们说的思考能力的区别。为了真正有效地倾听,最需要克制的就是“过早质疑”。在倾听过程中,我们可以用多余的脑力处理两个方向的信息:“回
16、顾”和“预期”。一旦决定倾听,就要主动帮助说者进入“倾诉”的状态。在交流的过程中,一定要注意确定交流内容是否有误解。很多时候的争吵,固然有说者的问题,但更常被忽略的是,听者没有给出恰当的反应该确认的时候却武断地下定论,该回应的时候却示以沉默,说者兴高采烈的时候听者却意兴阑珊,说者努力论证的时候听着却过早开始反驳,怎么才能让说话有分量?有效地交流,一定要想办法不时做出令人敬佩的事,这样就有人主动和你做朋友。“赢得尊重”是不能急于求成的,也绝对不可能靠临时抱佛脚实现。因为每个人都有足够的观察能力,而且人还会互相交流、互通有无群众的眼睛是雪亮的。尊重只能靠积累获得。如果我们说的话,即使是对的,但是没
17、有人听得进去。往往就说明还没有赢得足够的重视。要知道,没有人会想我们自己一样关注自己。每个人或多或少都会高估他人对自己的重视。知无不言,言无不尽,百人誉之不加密,百人毁之不加疏。如果不经教化,不经训练,或者不经自我挣扎,人有可能一生都无法从思想摆脱共生状态。在共生状态下,你会觉得一切都好像由自己掌控,分不清自己与外界的区别。认为自己与外界是一体的。要脱离共生,必须要不断寻求真相。三个讨论的原则:1.有意义的讨论的前提是双方不仅要“相互竞争”,更有“相互合作”。,每个人都有自己的看法,讨论的双方必须遵守“理性讨论基本原则”:没有确凿证据之前不能随便作出判断;有了确凿的证据,就算结论难以接受也必须
18、接受;错了就要承认并改正;对也好,错也罢,不能进行人身攻击,对事不对人如果有人不守规则,就马上停止讨论吧,因为我们已经失去了讨论的对象。就算对方不依不挠,我们也应该回避,因为接下来的任何过程都已经不再是讨论,而更可能仅仅为争而争的“争论”了。2.真理是独立存在的,它重来不依附于任何个体或集体。不要自以为是地认为自己掌握了真理,或自己就是真理。如果我们的讨论里有“自以为是”者参与,那么最好的选择只有一个退出讨论。因为只要他们存在,讨论就不再是讨论,也不会得出任何有意义的结果。而我们千万不要认为自己有能力、有时间、有责任教会他们“想明白”的本领。3.真理不变,也不会因为任何人而变,不停变化的只是人
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