《成长训练》PPT课件.ppt

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1、1,成 长 训 练,认识自我 激发潜能,2,角色扮演（Role Play Games)大家将在不同的游戏和活动中扮演各种角色启示和领悟(Inspire&Apperception)在参与游戏和活动的过程中领悟道理并获得启示触发和感动(Spring&Sensation)触发您心灵深处尘封已久的情感，重新审视自我，认识自我明天会更好(Better Future)面对一个全新的自我，您在以后的工作生活中将如何做得更好,3,目的：肯定自我，发挥自我，带动团队目标：自我深省，运用技巧，散发活力，主动出击要领：全心参与，投入不同角色之扮演，细心转化，成为个人运用之技巧收获：有冲劲，更爱自己，包容他人爱团队,

2、4,学员在成长训练的过程中，应该空杯心态全情投入积极参与必有收获,5,参与多少 收获多少投入多少 领悟多少,6,第一单元,自我剖析,7,姓名的联想希望别人怎样叫我最大的成就希望在这次课程中得到什么,8,如何在较短的时间内把自己介绍给听众并能让听众记住，是一种表达艺术，也是讲师所必备的素质；认识自我特性不仅是社交基础，同时还是您认识世界的基础；善于倾听、理解和记忆也是一个合格讲师应该有的素质；接纳别人，就从接纳他的姓名、特征开始；想做到自我成长，必须先整理自己，明确了解现有的水准和能力，才能确实掌握成长的进度,9,第二单元,童年往事,10,每人一分钟，在小学六年级以前，曾发生过的一件事，谈它带给

3、你什么启示，而让你有深刻的印象要求：50 时间、事件10启示,11,想要在很短时间内讲得生动流畅，就请您讲您熟悉的事件；童年往事之所以让人温馨感动，源于其纯真、无邪的本性；在这个纷扰的世界中，能保持纯真、无邪的人真的不多，但能做到的人必有一份健康美好的心态；讲您身边的、熟悉的事情，您一定会描述得惟妙惟肖，听众也一定愿意接受；切记不要把您不熟悉的事作过多描述，听众可不是傻瓜。,12,第三单元,突破外壳,13,有一天，我走到一家工厂的门口，这家工厂，在高高的山坡上，工厂的四周，围着高高低低的竹篱笆，我推开大门，走了进去，发现一条好长好长的走廊，走廊的尽头，有一个回旋梯，我走上回旋梯，拉开门，发现里

4、面有好多好多的纸盒有大纸盒、中纸盒、还有好小好小的小纸盒，忽然间，纸盒都倒塌下来，我坐了起来，打个哈欠、伸个懒腰，又睡着了,14,每人一分钟，选择一个单纯事件，用身体的动作来表达，愈剧烈愈好，从第三句话开始动作，运用行行动、色脸色、我自己、夸夸张的原则(例如：抓老鼠、打蟑螂、学骑车、看电视）,15,肢体语言在教学上的使用非常频繁非常有效，合理运用将会让您的学员加深对您的理解；作为寿险训练师必须要和您的学员融合在一起，亮出您真我的风采，您和您的学员都会获得意想不到的效果；只要您认为是正确的事就放心大胆地去做，过多的担心和迟疑，过多地考虑别人会怎么看，只会贻误时机，让您后悔不已；在人生的旅途中，我

5、们将要扮演许多不同的角色，演的好坏，要看我们对角色投入了多少，一旦我们能够放开自己,做个有弹性的人，你会发觉就能得到更多的掌声,16,折纸游戏的启示,做人要做有弹性的人，无论面临任何曲折，都能回复到自我。一个弹性越大的人,做人的空间就越大；投入越多，得到的掌声就越多。,17,谢感谢谁归功劳归给谁用礼物将用在什么地方谢再一次感谢大家,18,当我们同在一起当我们同在一起 在一起 在一起当我们同在一起 其快乐无比你对着我笑嘻嘻我对着你笑哈哈当我们同在一起 其快乐无比,管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！,19,第四单元,团队协作,20,脑力激荡,1939年亚力士欧斯本发明了脑力激荡脑力智力创造

6、力脑力激荡游戏规则 1.量愈多愈好 2.愈广泛、奇怪愈好 3.搭便车 4.不批评,21,请用脑力激荡的方法完成您所在小组的,组 名组 呼组 歌,22,永远记住一个真理：团结就是力量；作为团队的一分子，应该学会如何融入团队，学会如何协作完成工作，体会团队的力量和乐趣；作为团队的领导，应学会如何最大限度地利用团队每一分子的长处，学会如何协调团队有效地工作，体会成功团队给您带来的成就感；您的所言所行代表了整个团队的形象，荣辱与共、福难同享，这是每一个团队成员所必备的素质；脑力激荡是团队协作处理问题的有效方法。,23,第五单元,信任跌倒,24,愿意倒和愿意接都是建立在信任的基础上。想想自己刚才的感受，

7、将这种感受融入团队，使团队成为一个和乐融融的大家庭；相信您的伙伴和同事，在他们的帮助下，您会感到愉快，会获得成功；如果没有信任的话，别人会受伤害，您同样也会受到伤害；努力把您的团队建成一个充满信任的团队。,25,第六单元,心路旅程,26,每个人都曾碰到挫折，都有过痛苦，其实正是因为有了这些，生活才会如此多彩，我们的阅历才会如此丰富；人应该学会倾诉，“孤独的人是可耻的”；每一个人性格的形成，都会受他成长环境的影响，透过深入的了解，就会让自己更具有包容心；如果自己成长过程是顺境。就要珍惜，要庆幸拥有；如果是逆境，要心存感激，因为这就是自我磨练，何况还有比我们状况更差的人；懂得惜缘、惜福、抱着感恩的

8、心，包容他人，融入团队。,27,第七单元,赞 美,28,请每位同学考虑三个问题一、被赞美的感觉；二、赞美别人你是怎么想的？（是应付还是发 自内心）三、你得到什么启示？,29,人与人在搭“心桥”之前，需先搭一座“语桥”；人性的弱点喜欢批评人，却不喜欢被批评；喜欢被人赞美，却不喜欢赞美人；因此，造成了人与人之间的距离。把我们亲切的眼神带给对方，冷漠就此消失；用我们的耳朵来倾听，争辩就没有了。,30,上帝在造人的时候，给每个人两个袋子，搭在前后肩上。前面的袋子装的是缺点，后面袋子装的是优点，所以人们往往很难看到别人的优点。如果要改善你的人际关系，就应该将两个袋子换一下位置。中国人习惯“爱你在心口难开

9、”。卡耐基认为人际关系的实质就是“花花轿子人抬人”。多赞美别人，通过赞美拉近人与人之间的距离。,31,站在欣赏他人的角度来产生赞美的意愿；赞美应该是发自内心，而非靠说话技巧；配合亲切的眼神和身体动作；赞美不要犹豫要及时措词要得当；莫因主观的意识而破坏了自己的人脉资产。,32,第八单元,沟 通,33,沟 通 1、是否自说自话 2、是否受到外界影响 3、意思表达是否完整 4、是否传达无误,34,甲,乙,沟通,甲,乙,甲,乙,有效的沟通,无效的沟通,35,（利）,害人利己 利人利己,（害）他人,害人害己 害己利人,（害）,自己,36,第九单元,双人互访,37,请互相访问:1.要讲的题目 2.为什么很

10、重要 要领:题(题目)重(重要性,告诉大家为什么这题很重要)人(演讲人,如何介绍较能引起注意),38,每人一分钟，谈一件自己最大成就的事50 谈事件 10 谈心得感言内容 1.自己亲身经历过的,努力得来的 2.很兴奋的事 3.渴望告诉别人的事,39,每个人都曾经有过成功的经验，只要做得比上次好，比上次更投入，就会得到再一次成功好的主持人该知道如何为演讲者造势做一个会议主持不是困难的事，只要具备有真挚热忱的心，简短的几句话也能生动、活泼。事前的准备工作，直接关系着表现的好坏。,40,第十单元,瞎子和哑巴,41,在生活中，我们也会遇到有理讲不通的时候，我们经常就会用到非语言的方式，如肢体语言、情感

11、语言，这样才有可能消除不信任；我们很少看到盲人摔跤，但总能看到明眼人摔跤。这是因为盲人在用心走路，工作中也是如此，多用心去做，就会减少失败和挫折；感谢父母把你养育成人；感谢老师教授你做人的道理；感谢家人在背后默默的支持；感谢世上所有帮助过你，搀扶过你的人。用感恩的心去感谢这一切。,42,祝福歌,朋友 我永远祝福你朋友 我永远祝福你祝福你幸福祝福你快乐朋友 我永远祝福你,43,第十一单元,性格整合,44,请每位学员想三个问题，写在笔记本上，不要太长。,1、你最喜欢自己的性格是2、你最不喜欢自己的性格是3、你希望自己变成什么样性格的人,45,示范:,我是一个乐观有活力的人我知道我是一个懒惰被动的人

12、我接纳我希望我是一个积极主动的人我祝福你,46,双方都伸出一个手指：点头双方都伸出两个手指：单手相握双方都伸出三个手指：双手相握双方都伸出四个手指：热情拥抱双方伸出的手指不同：互不理睬,47,只要是人，就一定有优缺点,有些是天生的,有些是后天环境所造成的,在这其中，仍然可以找出改变的脉络；江山易改，本性难移这句话是逃避责任的人所说的；学会以包容的心去接纳别人，学习做一个受欢迎的人；尽管性格不同，也请您努力和同事、朋友找到共鸣，这样才能让您拥有良好的人脉。,48,结论,自我介绍的目的是告诉别人，我是一个很特殊的人，让别人记得我的特色。,自我剖析,49,童年往事,结论,准备的内容要远远超出说的内容

13、，如此就能成为台风稳健、知识渊博的演讲大师。,50,结论,要勇于放开自己，加大做人的弹性，就会是一位受欢迎的人。,突 破 外 壳,51,结论,信任跌倒,诚信让自己活得更愉快更坦荡,生命路,人生不如意事十有八九，看看别 人，想想自己，抱着感恩、惜福 的心去包容别人，激励自己。,52,结论,沟通的艺术,以赞美作为工具，拉近彼此的距离，抓住沟通的要点，适当表达自己的意见，有效的让他人愿意接受。,53,结论,瞎子与哑吧 和人相处，将心比心，互相体谅对方的立场，可化解许多无谓的纠纷。,性格整合 了解自己，发扬优点，修正缺点，做一个对自己负责的人。包容别人的缺点，赞美别人的优点，会得到他人的肯定。,54,每天多做一点点，就是成功的开始；,每天创新一点点，就是领先的开始；,每天进步一点点，就是卓越的开始。,55,让我们在成功中成长，让我们在成长中成功。,56,珍惜生命热爱生活,