余思勤主编上海大学统计学.ppt

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1、优秀精品课件文档资料,STATISTICS,制作人 贺富强联系方式,统计学,Reference Book,Text book 1.魏建国主编：统计学武汉理工大学出版社 2002.1 2.张文彤主编：SPASS11.0统计分析教程（基础篇）北京希望电子出版社 2002.6Reference book 1.钱伯海 黄良文主编统计学四川人民出版社1999.8 2.袁卫 庞皓 曾五一主编统计学高等教育出版社2002.9 3.Heinz Kohler:Essentials of Statistics 1998 Scott,Foresman and company 4.Edwin Mansfield:St

2、atistics for Business and Economics 1991 by W.W.Norton&Company,Inc,教学计划,一 统计学第1-6、8、9章 46学时二 统计软件SPSS 10.0 8学时三 自我调查 2学时 共56学时,CHAPTER 1Introduction,1.1 What is statistics,1.1.1 The meaning of the term statistics Most people associate the term statistics with masses of numbers or,perhaps,with the ta

3、b1es and graphs that display them and with the averages and similar measures that summarize them.,Three meanings of statistics,1、statistical work the work of collecting,analyzing and forecasting social and economical data.,2、statistical data a collection of numerical information.,3、statistics is the

4、 art and science of collecting and understanding data.,Statistical data,The four largest companies,ranked by salesGeneral MotorsWal-Mart StoresFord General ElectricThe typical American earns$1235720 and pays$178364 in taxes in his or her lifetime,Statistical data,Graduates of the University of NDM o

5、f Business School had a mean starting salary of$54000 and 94 percent were employed within three months of graduation.The USA drinks more coffee than any other country,an average of 1.75 cups per person per day.The GEC reported revenues of$111,630,000 in 1999,up from$100,469,000 in 1998.The 1999 year

6、 end closing price for a share of common stock was$154.75,up from$102.00 at the end of 1998.,Data in Management,1.Financial statement2.Security prices and volumes and interest rates3.Sales reports4.Market survey results5.Money supply figures6.Production quality measures,The science of collecting,org

7、anizing,presenting,analyzing,and interpreting data to assist in making more effective decision.Data refers to any kind of recorded information,Statistics,1.1.2 Why Study Statistics?,There are at least three reasons for studying statistics1.Data is everywhere2.Statistical techniques are used to make

8、many decisions that affect our lives3.No matter what your future line of work,you will make decisions that involves data.An understanding of statistical methods will help you make these decisions more effectively,Understanding of Data and Decision,Determine whether the existing information is adequa

9、te or additional information is required.Gathering additional information,if it is needed.Summarize the information in a useful and informative manner.Analyze the available information.Draw conclusions and make inferences while assessing the risk of an incorrect conclusion.,1.1.3 Types of Statistics

10、,1、Descriptive statistics a branch of the discipline that is concerned with developing and utilizing techniques for the effective presentation of numerical information.,2、Analytical statistics a branch of the discipline that is concerned with developing and utilizing techniques for properly analyzin

11、g numerical information.,Because analyzing data means drawing inferences from them.this branch of statistics is also referred to as inferential statistics.,inferential statistics,The methods used to determine something about a population,based on a sample.Only 77 percent of high school seniors corre

12、ctly totaled the cost of soup,a burger,fries,and a cola on a restaurant menu.,1.1.4 The objects and characteristics of Statistics,1、objects 统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量方面，包括数量多少、现象之间的数量关系和质量互变的数量界限。统计学为人们的统计实践活动提供科学的认识方法，因此统计学是一门方法论性质的社会科学。,2、Characteristics 第一、数量性。统计学以社会经济现象总体的数量方面作为自己的研究对象，从而使得统计学有别于其它以定性

13、分析为主的社会科学，如经济学、社会学、政治学、法学等等。第二、具体性，又称客观性。指统计学研究的是具体的社会经济现象的数量方面，而不是研究抽象的数字。这点使统计学有别于数学。第三、总体性，又称大量性。是指统计学只有通过对大量事物进行研究，或对一个事物的变化作多次观察研究才能得出关于现象总体的结论。第四、社会性。是指统计的研究对象必然受到社会制度、社会规范、社会心理等因素的制约。,统计学社会性举例,70年代三大件,80年代三大件,90年代三大件,目前,自行车 手表 收音机,洗衣机 冰箱 电视机,房屋装修 电脑 空调,汽车 住房 出国旅游,1.1.5 Categorizing,联合国教科文组织在7

14、0年代初期出版的三卷本专著社会科学与人文科学研究中的主要趋势将统计学作为一门独立的社会科学看待。长期以来，我国一直将统计学(即传统的社会经济统计学)划为经济学的二级学科。,我国国家技术监督局于1992年11月1日公布的中华人民共和国国家标准学科分类与代码文件中，将统计学列为与经济学、哲学、法学并列的一级学科，将其划入社会科学门类，并在其下设立十四个二级学科：描述统计学、统计管理学、数理统计学、统计心理学、经济统计学、科技统计学、社会统计学、人口统计学、环境与生态统计学、国际统计学、统计学其它学科等等。还将以上十四个二级学科进一步划分为六十个三级学科，数理统计同时又作为数学的一个二级学科。以上就

15、是“大统计”的基本构想。,统计学可分为三个层次。最高层次的是理论统计学，它起统率作用；处于中间层次的是应用统计学，它是理论统计学在经济、社会、科技等领域的具体应用，起承上启下作用；处于最基层的是统计实证分析，它是运用相应的方法对各领域中具体问题的分析，也是发展与检验统计理论的基础。准确说来，统计学学科体系还应包括统计方法在自然、技术领域中的应用，由此形成了自然科学和应用技术统计学。它们包括：生物统计学、心理统计学、气象统计学、统计物理学、医药与卫生统计学等。这些专门的统计学是统计学(主要是数理统计学)同自然科学和应用技术科学相结合的交叉科学，是具有自然科学和技术科学性质的方法论。,1.1.6

16、The relationship between statistics and other subjects,1.Statistics and Mathematics2.Statistics and modern computing technology SPSSStatistical Product and Service Solution SASStatistical Analysis System,1.1.7 Abuses of Statistics,A reported average can be misleadingCharts and graphs can be used to

17、visually mislead.Misleading with sampling methods:2 out of 3 dentists surveyed indicated they would recommend Brand X toothpaste to their patients.Sometimes numbers themselves can be deceptive.,1.2 Basic Concepts in Statistics,A population is a set of existing units(usually people,objects or events)

18、.,The persons or objects possessing the characteristics that interest the statistician are referred to as elementary units.,1.2.1 Population and Elementary Units,Examples of population,1.all of last years graduates of the economic school2.all currently employed workers in the United States3.all of t

19、he consumers who bought a cellular phone last year4.all currently registered voters in Ohio5.all of the fires reported last month to Tulsa Oklahoma Fire Department.,characteristics,总体具有如下三个特点：第一，同质性。第二，差异性。第三，大量性。,Limited population and Unlimited population,Relativity of population and elementary un

20、it,Hypothetical Populations,The population of all Lincoln Town Car that could potentially be produced by this years Town Car manufacturing process.The population of all consumers who might potentially purchase a cellular phone this year.,1.2.2 Variables,The characteristics of elementary units are th

21、emselves called variables,Any single observation about a specified characteristic of interest is called datum.,我们只关心那些与研究目的有关的标志(属性),A variable that is normally not expressed numerically(because it differs in kind rather than degree among elementary units)is called a qualitative variable.品质标志描述总体单位的

22、品质属性，只能定性描述。,Qualitative Variable,Observations about a dichotomousdikotemes qualitative variable can be made only in two categories:for examp1e,male or female,employed or unemployed,correct or incorrect,defective or satisfactory,elected or defeated,absent or present.,Observations about a multinomial

23、maltineumiel qualitative variable can be made in more than two categories;consider job titles,colors,languages,religions,or types of businesses.,a variable that is norma1ly expressed numerically(because it differs in degree rather than kind among elementary units)is called a quantitative variable.,Q

24、uantitative Variable,Observations about a discrete quantitative Variable can assume values only at specific points on a sca1e of values,with gaps between them.Consider observing the number of children in families,of employees in firms,of students in classes,of rooms in houses,of cars in stock,of cow

25、s in pastures.1/8美元,Observations about a continuous quantitative variable can,in contrast,assume values at all points on a scale of values,with no breaks between possible values.Consider height,temperature.,数量标志与品质标志的混淆问题,存在用数字表示的品质标志,一些属性用两种标志表示均可；,也可对品质标志作量化处理虚拟变量dummy variable,3、标志按其在每个总体单位上的表现是否

26、完全相同可分为可变标志和不变标志。可变标志是总体中各总体单位之间具有不完全相同的具体表现的标志。不变标志就是总体中所有单位具有相同具体表现的标志。注意：可变标志与不变标志的划分是相对的利用标志可以将总体内各总体单位划分为性质不同的组，进而研究总体不同部分的特征。标志值还是计算后述指标值的基础，指标值最终源于标志值。,1.2.3 Indicator,指标，是统计指标的简称，它是反映社会经济现象总体数量特征的概念与数值。由此可知，指标有两个构成要素：一是指标名称，二是指标数值，两者缺一不可。,统计指标有五要素：时间、空间、概念、数字、计量单位,如：1998年 全世界 国内生产总值 287370亿美

27、元，人均4890美元，1998年 东南亚及太平洋地区 990美元。,characteristics,统计指标具有综合性、数量性、具体性三个特点。综合性是指统计指标提供了总体的信息，反映由大量个别事物组成的总体数量特征，而不是反映个别单位的性质，因此常称指标为综合指标；数量性是指指标一定用数字表现出来，离开了数量就没有指标；具体性是对前述数量性的补述，它是指统计指标反映的总体数量不是抽象的数量，而是具体事物的数量，并且一定带有一个指标名称。,指标按其所反映的总体内容的不同，可分为 数量指标 total amount indicator和 质量指标 relative indicator。,数量指标

28、 total amount indicator,数量指标是说明总体规模和水平的统计指标，又称为总量指标total amount indicator或 绝对数absolute indicator。,数量指标有如下三个特点：,第一，数量指标是有名数，即带计量单位。,第二，数量指标的指标值大小与总体范围的大小直接相关，即总体的范围愈大，则数量指标的值也常常愈大，反之则愈小。(也有特例),第三，数量指标往往根据总体单位标志值直接计算出来，是基本统计指标，是计算其它指标的基础。,质量指标 relative indicator,是反映总体的各种比例关系和一般水平的统计指标。它一般表现为 相对数 relat

29、ive indicator 和 平均数 average indicator，通常是两个有联系的指标对比的结果。,质量指标有如下三个特点：第一，质量指标可以是无名数(如男女比例、合格率、及格率等)，也可以是有名数(如平均工龄以年为单位)。第二，质量指标的指标值大小与总体范围的大小没有直接关系。第三，质量指标往往是两个指标对比的结果，参与对比的两个指标既可以是数量指标，也可以是质量指标。,Categories of indicator,标志和指标的区别和联系 the difference and connection betweenindication and indicator,区别有以下四点：

30、第一，标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的。第二，指标都能用数值表示，而标志中的品质标志不能用数值表示，是用属性表示的。第三，指标数值是经过一定的汇总取得的，而标志中的数量标志不一定经过汇总，可直接取得。第四，标志一般不具备时间、地点等条件，但作为一个完整的统计指标，一定要讲时间、地点、范围。,第一，有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。既可指总体各单位标志量的总和，也可指总体单位数的总和。第二，两者存在着一定的变换关系。这主要是指标和数量标志之间存在着变换关系，即由于研究目的不同，原来的统计总体如果变成总体单位了，则相应的统计指标也就变成数量标志了（这时，指标名

31、称变成标志，指标数值变成标志值或变量值）；反之亦然。,1.2.4 Indicator System,由一系列相互联系的指标构成的一个整体称为指标体系。社会经济统计指标体系从所反映的内容不同可以分为：社会统计指标体系反映社会及人口基本特征和变动情况的指标体系；经济统计指标体系反映经济活动基本特征及其运行情况的指标体系；科学技术统计指标体系反映科学技术与开发活动的基本特征及其发展情况的指标体系。作为指标体系的总体，经济指标体系处于中心地位。,社会经济统计指标体系从其功能作用看，可以分为描述性指标体系是一组对社会经济活动作系统描述的基础性指标，它们具有基础性质，比较稳定；评价性指标体系是一组用对社会

32、经济行为的结果进行比较、评估、考核、以检查其工作质量和经济效益的指标，如对工业企业经济效益作评价时可设立如下指标：产品销售率、劳动生产率、资金利润率、流动资金周转速度等等；决策性指标体系是一组供有关部门作为决策依据的指标。评价性指标体系与决策性指标体系是对描述性指标体系进行加工后形成的。社会经济统计指标体系从其反映社会经济活动的层次又可分为微观指标体系是指反映各个企业和事业单位基本情况的统计指标体系，如反映生产投入状况的指标，反映产品销售状况的指标；宏观指标体系是指全面反映国民经济和社会、科技发展状况的指标体系。如国民经济统计指标体系、社会发展指标体系等等。宏观统计指标体系的指标值往往源于微观

33、统计指标体系的指标值。在统计中，由总体单位的标志过渡到统计指标，再过渡到指标体系，是人们认识的继续深化和发展。统计指标体系是在长期的统计实践经验和理论研究的基础上建立并逐渐完善的。由于客观现象总是处于不断的变化之中，且人们的认识又在不断深化，因此反映现象数量特征的指标体系也将发生变化。,1.3 Approaches to Statistics,一、统计方法在科学方法体系中的地位 根据现代科学方法研究的成果，科学方法体系可以分为三个层次。第一个层次是哲学方法。第二个层次是自然科学方法论与社会科学方法论。第三层次则是各门自然科学与各门社会科学的一些特殊的研究方法。就理论统计学的方法性质而言，它归于

34、科学方法体系的第二个层次，它对各门社会科学研究有着普遍的方法论意义，而其中的数理统计又是各门自然科学所普遍采用的方法。需要补充说明的是，应用统计学所提供的研究方法则属于各门学科自己的研究方法，在科学方法体系中处于第三层次。,二、大量观察法 就是在统计研究过程中，对被研究对象的全部或足够多数进行观察从而获得对社会经济现象总体的认识。大量观察法的数理依据是概率论中的大数定律。三、统计分组法 统计分组法就是根据某一标志将研究对象划分为若干不同类型或不同性质的组，以区别现象的不同情况和不同特点，认识各种特殊矛盾，从而正确反映现象的本质和规律性。,四、其它常见统计分析方法,1.综合指标法。2.动态分析法

35、。3.指数分析法。4.抽样推断法。5.相关与回归分析法。除此以外，统计分析方法还有统计平衡法、假设检验法、方差分析法、投入产出法、统计预测与决策法、典型相关分析、主成份分析法、判别分析、聚类分析、序贯分析等等。现代统计学不断地从其它学科中吸取营养，从而使新的统计方法不断产生，使统计方法成为一个庞大的科学方法体系。,1.4 Management of Statistical Work,1.4.1 The process of statistical work 一个完整的统计工作过程可以划分为如下几个阶段：统计设计、统计资料搜集、统计资料整理、统计综合分析四个阶段。1.统计设计，就是根据统计研究的

36、目的，对统计工作各个方面和各个环节进行通盘的考虑和安排。统计设计的结果形成设计方案，如指标体系、分类目录、调查方案、整理方案以及资料保管和提供制度等等。统计设计是统计工作的第一阶段，它决定整个统计工作的全面布置，关系到整个统计工作过程和各个环节，因此是一件十分重要而又复杂的工作。,2.统计资料搜集(即统计调查)，就是根据统计研究的任务和统计设计规定的调查方案的要求，系统地、完整地搜集被研究对象的各项数字资料。这一阶段的工作是认识事物的起点，同时又是后面统计整理和统计分析的基础。3.统计资料整理(简称统计整理)，就是对统计调查阶段搜集到的大量反映社会经济现象各调查单位的原始资料，进行科学的加工汇

37、总的工作过程。通过统计整理，使原始的、零碎的统计资料条理化、系统化，使由反映总体单位特征的资料过渡到反映总体特征的资料，并进而为统计分析奠定基础。,4.统计资料分析 就是采用一定的统计分析方法对经过加工整理后的资料进行分析研究，从而揭示社会经济现象的基本数量特征和变化规律，并根据分析研究的结果对社会经济现象的特点和变化进行评价或预测，为管理和决策提供依据。5.统计信息的开发和应用 统计信息商品化历来是各国统计界所关注的一个重要问题。统计研究的目的是为了应用，而不是为了研究而研究。在市场经济条件下，如何使统计信息这种特殊形态的商品能更有效地为社会管理和决策服务是我国广大统计工作者面临的一项重要任

38、务。,1.4.2 Basic Functions of Statistics,第一，认识职能。第二，监督与管理职能。第三，咨询与服务职能。第四，创造利润的职能。,第一 认识职能,2000 年国内生产总值：1.美 7.43 万亿美元 2.日 5.15 3.德 2.73 4.法 1.53 5.英 1.15 6.意 1.14 7.中 1.06（含香港）13.俄 0.36 19.台 0.17,教育投入占国民生产总值比例：美 5-6%印度 3.5%马来西亚 6.9%泰国 4%中国 2.3%,Like mathematics in general,statistics is a universal typ

39、e of language that is regularly used by all sciences.1.How can one decipher a secret code?2.How can one resolve the issue of a disputed authorship?3.Were Mendels data fudged?4.Does smoking cause heart disease?5.Is toothpaste A better than toothpaste B?6.Is ESP(extrasensory perception)real?Fudge-to c

40、hange important figures or facts to deceive people,第二 监督与管理职能,降息豆腐渣工程股票市场违规产品质量检查反洗钱,第三 咨询与服务职能,Decision-making:1.government officials use conclusions drawn from the latest data on unemployment and inflation to make policy decisions.2.financial planners use recent trends on stock market prices to ma

41、ke investment decisions.3.businesses decide which products to develop and market by using data that reveal consumer preferences.4.production supervisors use manufacturing data to evaluate、control and improve product quality.5.politicians utilize public opinion polls to formulate legislation and to d

42、evise campaign strategies.6.physicians and hospitals use data on the effectiveness of drugs and surgical procedures to provide patients with the best possible treatment.,第四 创造利润的职能,调查公司信息的价值,1.4.3 Statistical Organization in Government,两种模式：一是分散型统计体制，二是集中型统计体制。分散型统计体制是指官方统计工作不存在一个形式上的中央统计组织机构，而是各专业部

43、门分别设置统计机构，职能较为分散。如美国、日本及西欧发达国家采用的就是这种统计体制。集中型统计体制是指由政府完全掌握统计工作职权，政府设立的中央统计机关是官方统计工作的最高机构和统计中心。根据其集中程度又可将其分为两种类型。一种是集中单轨型体制。另一种是集中双轨型体制。在该体制下，统计业务由中央统计机构统一布置，但具体实施则通过两条途径：一条是中央统计系统的各基层机构承担社会经济基本情况的调查与统计，另一条是中央各职能部门附设统计机构负责对本系统全国业务状况作专项性调查统计。法国、中国及南亚诸国等均采用这种统计体制。,建国以来，我国的统计组织体制经历了数次变化。到1978年，国家统计局重新设置

44、，政府重申建立国家统计系统。目前我国统计机构的设置是：(1)在国务院设立直属的国家统计局，县级以上地方各级政府设立独立的统计机构，乡镇人民政府设置专职或兼职统计员。另外，国家统计局还设立城市、农村和企业三支抽样调查总队，各省、市、自治区及抽中的市、县设城市、农村、企业抽样调查队。简称城调队、农调队、企调队(2)国务院及地方各级政府的各部门，根据统计任务的需要设立统计机构，或在有关机构中设置统计人员。(3)企业事业单位根据统计任务的需要设立统计机构，或者在有关机构中设置统计人员。,第五节统计设计,一、统计设计的概念与分类统计设计就是在正式进行某具体统计工作之前，根据统计对象的性质和统计研究的目的

45、要求，对整个统计工作涉及的各个方面和各个环节所作的通盘考虑和适当安排。各个方面是指统计研究对象的各个组成部分，是统计工作横的方面，如企业经济统计必须对企业经活动的方方面面予以考虑。各个环节是指统计工作实际进行的各个阶段，是统计工作的纵的方面，如对统计资料的搜集、整理、分析、开发与应用等。统计设计的结果表现为各种设计方案，如统计指标体系、统计分类目录、统计调查方案、统计汇总和整理方案、统计分析提纲等等。,统计设计的必要性在于统计认识活动是一项复杂的认识活动。一方面，统计认识对象往往具有复杂性，是众多因素相互作用的结果。另一方面，统计工作又是一个包含多个环节的工作过程。如人口普查、工业普查及各种各

46、样的社会调查等，都必须事先进行统计设计。统计设计可以帮助我们将认识对象作为一个整体进行全面的反映和研究，使各个方面、各个环节的统计活动协调一致，同时还可以分清主次，按需要和可能采用不同的统计方法，避免重复和遗漏，使统计工作有条不紊地进行。统计设计按其所包括的研究对象的范围即横向上可划分为整体设计和专项设计。整体设计是将认识对象作为一个整体，对整个统计工作进行的全面设计。如要调查某省社会经济发展情况，为此而进行的设计就是整体设计。专项设计是对研究对象的某一个组成部分的设计。如对全省统计调查工作中农业调查的设计就是专项设计。在这两种设计中，整体设计是主要的，专项设计应在整体设计的基础上进行，并且服

47、从整体设计的统一安排。,统计设计按其所包含的工作阶段即从纵向上可划分为全阶段设计和单阶段设计。全阶段设计是对统计工作全过程即从开始设置统计指标体系到分析研究的全过程的通盘考虑。单阶段设计则是对统计工作过程中某一阶段的设计，如统计调查的设计、统计整理的设计、统计分析的设计等等。在这两种设计中，全阶段设计是主要的，单阶段设计要在全阶段设计的基础上进行，并且服从全阶段设计的安排。统计设计按其所包含的时期来看，可分为长期设计和短期设计两类。长期设计是对较长时期的统计工作的设计，如五年以上的设计。短期设计是对较短时期的统计工作的设计，通常是对一年、半年或一个季度的统计工作的安排。,二、统计设计的基本内容

48、从横向上看，整体设计和专项设计的基本内容包括：第一，统计指标和指标体系的设计第二，统计分类或分组的设计第三，统计调查方法的设计第四，统计工作各个部门和各个阶段的协调与关联第五，统计力量的组织与安排统计工作的开展离不开一定的人力、物力、财力。统计设计需要对统计人员的培训与使用、对有关经费的分配和物资设备的调拨使用等，都需要作出妥善的安排。,从纵向上看，全阶段设计的内容包括：第一，明确规定统计研究的目的第二，制订统计调查方案第三，明确统计整理的基本任务第四，明确统计分析的目的与要求，选择恰当的统计分析方法第五，统计工作全过程的组织工作,三、统计指标与指标体系的设计 统计指标和指标体系的设计是统计设

49、计工作中一个十分重要的环节。指标和指标体系的设计内容包括：第一，确定统计指标的名称、内涵与外延 统计指标名称的确定既要考虑研究对象本身的特点，还需要依据一定的理论和惯例。指标的内涵是对事物本质属性的反映，而指标的外延则是指标计算的范围。第二，确定统计指标的计量单位指标的计量单位有有名数和无名数两种。有名数指标后面带有某一具体名称的计量单位。这种计量单位可以分为实物量单位、价值量单位、劳动量单位三类。这些计量单位的具体内容将在以后详述。无名数是一种抽象化的单位，表现为系数、倍数、成数、百分数、千分数和万分数等。,第三，确定统计指标的计算方法计算方法的确定一要考虑研究对象的特点，还要考虑到工作条件

50、、工作惯例与有关规定。有些指标如职工人数、销售额的计算方法等比较简单；而有些指标如国内生产总值、通货膨胀率等的计算则要依据一定的理论。第四，确定统计指标计算的空间标准和时间标准空间标准就是计算指标的空间范围，如地区范围、系统范围。时间标准包括时期标准和时点标准。时期标准就是指标计算的起止期限；时点标准则是指标值所属的标准时点。第五，确定指标体系应当包括哪些统计指标，哪几个指标是指标体系中的核心指标，指标体系内各指标间有什么样的联系。需要注意的是，同一指标体系内的各个指标在总体范围上应当一致，在指标口径上应相互联系，否则会造成指标间的不可比，从而给统计分析带来困难。,在设计指标体系时要遵守如下基