《意识的本质》PPT课件.ppt
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1、课前回顾,1、什么叫运动?2、物质与运动的关系(原理+方法论)3、什么叫静止?4、运动与静止的关系(原理+方法论)5、什么是规律?6、规律的特点(原理+方法论),第一框 意识的本质,第五课 把握思维的奥妙,感觉、思维、精神、心、神、思想、认识、情绪情感、意志、观念(世界观、人生观、价值观、消费观等、)理想、目标目的 理论(真理、谬论)、学说、方针路线、宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测,意 识,意识的本质,1、意识是物质世界长期发展的产物2、意识是人脑的机能3、意识是客观存在的放映,意识是自然界长期发展的产物,一切物质都具有的反应特性,生
2、物的反应形式(刺激感应、感觉和心理),注意:意识产生的生物学前提:,注意:意识产生的物质基础:,岩石的风化,水滴石穿,注意:一切物质都具有反应特性。,-人类意识产生的物质基础。,第一阶段 简单反应形式,葵花的反应,第二阶段 应激性,蚯蚓在受到针刺时,其身体自然立即收缩。,蚯蚓的反应,狗的条件反射,注意:生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理),-人类意识产生的前提。,第三阶段 反射、动物心理,物质,反应形式,反应器官,举 例,无机物,低等生物,高等动物,人,反应特性,刺激感应性,感觉、心理,意识,物质,细胞膜,大脑,人脑,岩石风化,空谷回音,葵花向日,含羞草,警犬破案,马做算术,谈虎色变,苹果与
3、万有引力,自然界的进化,人脑的生成,促使人思考问题,产生语言,意识一开始就是劳动的产物,是社会的产物。,劳动、社会交往,()意识更重要的是社会发展的产物,劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动不是消极地适应环境,而是积极地支配自然,改造自然。制造和使用工具的需要使人直立行走,解放双手。,劳动使人直立行走,劳动促进人思考问题,在劳动过程中,由于协调活动的需要,已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步,于是就产生了语言。语言的产生,使大脑能用词来概括各种感性材料,进行抽象思维活动,并使人类获得了交流思想的工具,从而推动了人类意识的发展。,劳动产生语言,从古猿到人的进化中脑量的变化,2、意识是人脑的
4、机能,人脑为什么不同于动物的脑?,(1)人脑是是意识活动的物质器官。意识是人脑的机能。,人脑的功能,黑猩猩经过人们的反复训练,它能打开水龙头,用水桶放水灭火。,后来,人们把黑猩猩放到船上,同样点上火,给它一个水桶,让它灭火,但它此时已束手无策了。,意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的,反射,无条件反射,条件反射,第一信号系统,第二信号系统,人和动物共有,人所特有,意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映,人脑具有独特的第二信号系统,思考:有了人脑就一定会产生意识吗?,1929年,在印度加尔各答东北的米德纳波尔,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾
5、随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了俩个怪物,原来是俩个母狼养大的裸体女孩,大的有七八岁,小的只有两岁。她们的习性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。,狼孩,明成祖为了夺取建文帝的皇位,把建文帝的两岁儿子朱文圭(gui)关闭起来,和外界完全隔绝55年,被释放时的文圭,连牛马也不认识.,3、意识是客观存在的反映,客观事物,人的感官,人脑,意识,加工厂,原材料,产品,意识室客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。意识的形式是主观的,而内容则是客观的,意识是客观事物的反映,如何理解?“观念的东西不外是移入人的头脑,
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