《性质活泼的氧气》PPT课件.ppt

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1、3.1 认识氧气,1、氧气的物理性质,2、氧气的化学性质,3、氧气的用途,知识点：,一、氧气的物理性质（通常状态）,颜色：,无色,状态：,气体,无味,气味：,水溶性：,不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧气,密度：,比空气大,为1.429g/L,熔沸点：,在-183变为淡蓝色液体，-218变为 淡蓝色固体,淡蓝色液氧,雪花状固氧,实验3-1 木炭在氧气中燃烧：观察提纲：1、木炭的色态 2、用坩埚钳夹住木炭伸入氧气瓶中有什么现象？3、用坩埚钳夹住木炭在酒精灯上点燃后在空气中可看到什么现象，再把点燃的木炭伸入纯净的氧气中可观察到什么现象？4、观察反应后生成物的色态，再向集气瓶中倒入澄清的石灰水有什

2、么变化？,观察实验,木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：,在空气中发出红光,在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,实验31木炭的燃烧：,现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,结论：文字表达式,碳+氧气 二氧化碳,点燃,C O2 CO2,实验3-2铁丝在氧气中燃烧：,观察提纲：1、观察铁丝的颜色、状态。2、观察集气瓶底放的是什么？3、将铁丝点燃后伸入氧气瓶中有什么象？4、观察生成物的色态。,实验注意事项：（1）铁丝绕成螺旋状：为了增大铁丝与氧气的接触面积和利于保持铁丝燃烧所需的温度。（2）下端系火柴：火柴燃烧的温度达到铁丝能够燃烧所需的温度。（3)火柴烧尽

3、时铁丝自上而下缓慢放入：防止火柴消耗氧气；铁丝燃烧时产生的热量使氧气从集气瓶口逸出。（4）底部放水或沙：防止铁丝燃烧溅落的熔融物炸裂集气瓶。,2、铁丝与氧气反应,在空气中与在氧气中比较,现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。,结论：文字表达式,铁+氧气 四氧化三铁,点燃,Fe O2 Fe3O4,实验3-3蜡烛的燃烧：,现象：发出白光，放出热量，内壁有水珠生成，同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。,蜡烛+氧气 二氧化碳+水,点燃,结论:,【实验3-4】在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？,在空气中淡蓝色火焰,在氧气中是蓝紫色

4、火焰,现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，并有一种刺激性气味生成。,结论：文字表达式,硫+氧气 二氧化硫,S O2 SO2,点燃,有火星,复燃,持续燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体,燃烧，放热，了出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体,烧成红热，离火变冷,铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。,讨论：木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？,木条和硫在氧气中燃烧得更旺，氧气具有助燃性,以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。,是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。,某些在

5、空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧,1、氧气的化学性质比较活泼2、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气燃烧,二.氧气的化学性质：1、助燃性2、氧化性,把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧,氧气的检验：,结论：带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。,所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。,（1）磷+氧气 五氧化二磷,点燃,（2）镁+氧气 氧化镁,（3）碳+氧气 二氧化碳,（4）氯化氢+氨气 氯化铵,（6）蜡烛+氧气 二氧化碳+水,点燃,点燃,点燃,（5)铜+氧气 氧化铜,加热,比较下列反应式子的相同点和不同点,三.氧化反应与化合反应的区别与联

6、系：,1、氧化反应：物质与氧发生的化学反应,2、化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应通式：A+B AB,3、氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应,氧气的作用,3、氧气的用途（利用其化学性质）,供给呼吸,支持燃烧,潜水员,太空飞行员,焊接和切割金属,用于炼钢,航空火箭,课堂练习设计,1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（）通常状况下，氧气是无色无味的气体相同条件下，氧气比同体积的空气稍重氧气易溶水液态氧和固态氧都是无色的 2、把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（）发出白光产生蓝色火焰 燃烧更加剧烈产生大量白烟,D,C,3.要除去密闭

7、容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（）铁丝红磷木炭石蜡 4.下列物质在氧气中燃烧时：（）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的 是（）（）发出耀眼强光的是：（）（）产生浓厚白烟的是（）（）生成两种物质的是（）A.木炭 B.红磷 C.镁带 D.石蜡,B,AD,C,B,D,练习,问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是），正放在桌上备用。（2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有 性。,氧气不易溶于水,助燃,(3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更燃烧更旺 说明氧气的密度比空气密度大。所以盛氧气瓶应瓶口向上放置。,探究 铁丝为什么不燃烧,问题：某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。,