如何撰写教学专题论文.ppt
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1、如何撰写教学专题论文,新登中学 商永明 2012.12.10,忙碌工作茫然下手盲目完成,当我们催交论文时,忙 茫 盲,讲稿分成三部分,一、看一看富阳市专题论文评比的要求二、谈一谈撰写教学论文应注意的问题三、说一说我校本届论文评比大致情况,一、富阳市第届中小学、幼儿园专题论文评选(每年1月初选送)1.科研论文(教育教学研究成果)富阳市级及以上经申报同意立项、现已结题的研究成果(论文)2.专题论文(以某一具体学科教学为研究内容的论文,包括教育教学案例)3.综合论文(包括教育教学管理、家庭教育、团队、师训、班主任研究等非学科论文),不能混淆哟,限额申报,论文评选采用限额申报的办法,各校按本校正式在编
2、教职工总数35%,上届获一、二等奖的按1篇一等奖奖励1篇、二等奖奖励0.5篇的送评指标的办法确定奖励篇额;我校80篇左右每位教师(含第2作者)至多可送两篇,但同类论文(成果)每位教师限送一篇;,每篇论文需交评审费30元;论文评审采用跨地区盲评的方法,论文中不得出现作者单位和姓名等提示性信息。送评论文须一式4份(每份均附评选申报表,评选申报表见附件1,格式不要更改),A4纸装订;,为避免论文过于冗长、言之无物,本次评选对论文字数作如下要求:教育科学研究课题成果(研究报告)不得超过15000字,综合论文和教学专题论文不得超过8000字 评审程序分 初评 和 复评 一等奖 5%(拟获一等奖论文需答辩
3、)二等奖 10%二等奖 25%,论文评审的基本要求,看文章的论题是否有新意老论题就比较吃亏看文章是否有足够的实际性或关键性内容所论问题来自于课程改革或课堂教学的第一线,论述具有较强的操作性,反映出成果来自于实践,是实践的提炼,具有借鉴价值。看文章的体例是否规范,层次结构是否清晰不仅具有独到的见解,而且在文章体例和论述方式上令人耳目一新。看文章中的语句是否通顺,是否有语法、标点符号等错误看作者的语言文章功底,(一)论文题目 用最简明、确切的词语对论文内容进行概括(二)内容摘要 是研究内容与结构的简介短文 200字左右为宜(三)关键字 46个为宜 是反映论文主题和主要内容的名词性术语 检索作用(四
4、)正文(五)参考文献 是参考或引用他人观点、数据和材料时的标注说明,二、教学论文的基本格式,中小学教学论文一些通病,选题过于大宽广文与题不甚相符论述不突出核心少典型案例支撑,具体、醒目、贴切、准确和吸引人 字数一般应控制在16字以内。如果要表达的内容较多,加一个副标题也不失为补救办法。,1.题目-论文的眼睛,论文选题的建议,(二)选题的主要途径,(一)选题的两条原则角度要新:人无我有,人有我新,人新我实。角度要小:小题大做(大、深),1.从我国教育发展与改革的方向寻找研究的课题2.从教学工作中面临的突出问题中选题3.从教育教学中所产生的的疑点挖掘课题4.从教育教学的成功经验中提出课题5.从教育
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