《心理学基础》PPT课件.ppt

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1、,第二章心理学基础,2011年2月,戴爱平 讲师,第二节 心 理 过 程,内容提要,认 知 过 程,一、感知和知觉,认 知 过 程,感觉和知觉,记忆,想象,思维,注意,感觉与知觉,【学习目标】,1、掌握感觉、知觉的概念,2、熟悉绝对感觉阈限、差别感觉阈限的概念，感觉、知觉的特征。,3、了解感觉、知觉的区别与联系,（一）感 觉（sensation),（一）感 觉（sensation),1、什么是感觉？,感觉（sensation）：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。,（一）感 觉（sensation),感觉是人们进行正常心理活动的基础，人能承受多少孤独（感觉剥夺实验）？,正 常

2、,实 验 实验期间最初8小时还撑得住，但数日后出现幻觉，到第四天时，会出现双手发抖，不能笔直走路，应答速度迟缓以及疼痛敏感等症状。实验后三天以上的时间才能恢复正常。,（一）感 觉（sensation),结果表明：感觉是人们进行正常心理活动的必要条件。,（一）感 觉（sensation),2、人的感觉一般分为哪几类？,感 觉,外部感官的,内部感官的,视 觉听 觉 嗅 觉 味 觉,饥饿觉运动觉平衡觉疲劳觉痛 觉渴觉等,（一）感 觉（sensation),3、感受性及其测定感受性就是对适宜刺激的感受能力。,视觉适宜刺激380-760毫微米 听觉范围16-20000Hz。最敏感区域是1000-2000

3、Hz。,感受性用感觉阈限的大小来度量。并不是任何刺激都能引起感觉。,（一）感 觉（sensation),、感受性 绝对感觉阈限(absolute sensory threshold):刚刚能引起感觉的刺激量。绝对感受性：刚刚能够觉察出最少刺激量的能力。,（一）感 觉（sensation),、感受性差别感受性与差别阈限 差别阈限：能觉察出两个刺激的最小差别量。差别感受性：对两个刺激量最小差别量的感觉能力。,（一）感 觉（sensation),3、感觉的特征：（1）感觉适应（2）感觉对比（3）感觉补偿（4）联觉,由于刺激物长时间作用于感官、会引起感受性的变化称之为感觉适应。,对比是同一感受器接受不

4、同的刺激而使感受性发生变化的现象。,指某种感觉系统的功能丧失后而由其他感觉系统的功能来弥补。,当某种感官受到刺激时出现另一感官的感觉和表象称为联觉。,一、认 知 过 程,（二）知觉（perception）,（二）知觉（perception）,1、什么是知觉？,（二）知觉（perception）,1、什么是知觉？,依赖于刺激物的特性例：物体的颜色知觉依赖于光的波长,依赖于知觉的主体例：人的知识和经验会影响知觉的过程和结果,自下而上的加工,自上而下的加工,知觉中的两种加工,（二）知觉（perception）,2、知觉分类,（二）知觉（perception）,2、知觉分类(空间知觉),形状知觉,轮廓

5、的作用：轮廓是图形和背景的分界,一、感觉和知觉,2、知觉分类(空间知觉),形状知觉,主观轮廓你看到中间白色的正三角形了吗？,（二）知觉（perception）,2、知觉分类(空间知觉),空 间 知 觉,大小知觉三个人谁最高？,（二）知觉（perception）,2、知觉分类(空间知觉),空 间 知 觉,大小知觉中间的两个圆哪个大？,（二）知觉（perception）,2、知觉分类,时 间 知 觉,（二）知觉（perception）,2、知觉分类,运 动知 觉,指对物体和自身机体在空间位移的知觉。运动知觉是多种感官的协调活动的结果，参与运动知觉的有视觉、动觉，平衡觉，其中视觉起重要作用。,（二）

6、知觉（perception）,3、知觉的特征,（二）知觉（perception）,3、知觉的特征,（1）知觉的选择性,对外来信息有选择的进行加工的特性。,（二）知觉（perception）,3、知觉的特征,（1）知觉的选择性,花瓶？侧影？,（二）知觉（perception）,3、知觉的特征,（1）知觉的选择性,你看到了几个人？,（二）知觉（perception）,3、知觉的特征,（2）知觉的恒常性,当物体的客观映像因环境影响而有所变化时,以我们的知觉经验,却倾向于物体映像保持不变,（二）知觉（perception）,3、知觉的特征,（2）知觉的恒常性,形状恒常性,（二）知觉（perceptio

7、n）,3、知觉的特征,（3）知觉的整体性,当知觉刺激不完整或零散时,我们倾向于把它知觉为一个整体,（二）知觉（perception）,3、知觉的特征,（4）知觉的理解性,人们总是用过去所获得的知识和经验对感知的事物进行加工处理并用概念的形式把它们标示出来,（二）知觉（perception）,3、知觉的特征,（4）知觉的理解性,不完整图形你觉得这个图形像什么？,（二）知觉（perception）,3、知觉的特征,（4）知觉的理解性,隐 匿 图 形 你觉得这仅仅是一些斑点吗？,知觉与经验,知觉的理解性（图3）,3、知觉的特征,一、感知和知觉,（二）知觉（perception）,3、感知障碍感觉和知

8、觉发生异常变化或明显失常时,统称为感知障碍感知障碍主要表现为错觉、幻觉、感知综合障碍,3、感知障碍（）错觉,指对客观事物不正确的知觉。错觉现象相当普遍，在各种知觉中都可能发生。,（二）知觉（perception）,（二）知觉（perception）,3、感知障碍（）错觉,错觉（图1）,（二）知觉（perception）,3、感知障碍（2）幻觉,指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。（3）感知综合障碍 指对客观事物能够认识但对其部分属性，如大小比例、形状结构或时间空间的动静关系产生的知觉体验。,感觉和知觉,总结练习：,1、认知过程不包括()。A注意B言语 C表象D兴趣2、以下除外(b)均为适应

9、比较明显的感觉。A视觉B听觉 C味觉D触压觉()3、适应最为复杂的感觉是(a)。A视觉B听觉C味觉D触压觉,4、感受器在刺激物持续作用下所发生的感受性的变化是()。A感觉能力降低C感觉迟钝B感觉适应D感觉能力提高5、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()。A感觉B知觉C感受性D感觉阈限6、刚刚能够引起感觉的最小刺激量是()。A感觉阈限 C感受性B差别感觉阈限D绝对感觉阈限,7、刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是()。A绝对感觉阈限C差别感觉阈限B差别感受能力D差别感受性8、感受器在刺激物持续作用下所发生的感受性的变化是()。A感觉能力降低C

10、感觉迟钝B感觉适应D感觉能力提高9、吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸的现象是()。A感觉敏锐B联觉C感觉对比D感觉变异,10、可解释“盲人的听觉和触觉高度发达”现象的原理是()。A感觉敏锐C感觉调控B感觉特异D感觉补偿11、蓝、绿色可使人产生凉爽或湿冷感觉之现象的原理是()。A联觉C色觉B错觉D幻觉,12、看见一株玫瑰花并能辨认它的心理活动是()。A色觉+嗅觉C感觉综合B感觉累加D知觉13、“双关图”所体现的心理学原理是()。A知觉整体性B知觉理解性C知觉恒常性D知觉选择性,14、人在20米、100米不同远近处所感知的某幢房屋的大小相同，此现象体现()。A知觉稳定性B知觉恒定性C知觉恒常性D记忆恒常性15、在晴朗的夜晚，人眼能看到约()外的一支烛光。A4.828千米B48.28千米C482.8千米D都不近似16、视红、橙、黄色而产生温暖感是()现象。A联觉 B感受性的发展 C感觉对比 D感受性的补偿,