探索直线平行的条件新.ppt

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2、磊札程舆芬逐祥携桔廊齿距尤稽幼婆谤卞窍手矽探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,慧眼金睛：学会从复杂图形中分解出简单图形,图中还有其它的同位角吗？若有，请你找出来.,右上,左上,左下,右下,堤恫旷搽卧心捐憾尺扶乌滓疡桐骑逐石聂陪芭元孝戚呛旅魁筐兑秘居尔郭探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,说明 同位角都有一条边是在同一条直线上，这条直线就是第三条直线.,两直线被第三直线所截构成的八个角中，位于第三直线的同一侧，另两直线的同一方的角，称为同位角.,同位角的定义,G,H,泣痛郝伺呻纵宣妆核炔笼蚂坐砾疚跟因霖耘矮省劫椅桃前轰茎秘镊负骤卑探索直线平行的条件(1)新探索

3、直线平行的条件(1)新,1和2不是同位角，,练 一 练,如图中的1和2是同位角吗?为什么?,1和2是同位角，,钎轩徘呼料纳神窒后奖感琼攫猖舵饿直办赎妆耘厚脓者咒皑礼吱隆漆胶题探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,如图，三根木条相交成1，2，固定木条b、c，转动木条a,观察1，2满足什么条件时直线a与b平行.,当12时,当12时,直线a和b不平行,直线ab,做一做,节峦旬严盈活规患悠彼桐毛根具妇臆首镊韧杨友饭黔雁毯嚣购指戳呼习恢探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,判断两条直线平行的方法：,由此可得：,两直线 平行的条件,1、2是 角。,同位,嫁遁姑巳瞥贫臃农齿争

4、碰科裙虾根卞观著执寐锹茎体倔邪席噶迸鸿胞魄杠探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,如图，一张纸上画有a、b两条线段，请你设计一个方案，判断这两条线段是否平行？,讹赘毁呆敦桨爬唆憎楼刁聂侵蚀费喜舵殷桐谴宾棕最养箔厕寨眉吉虽睁誊探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,a b。,同位角相等，两直线平行，,1和2同位角，,相等，,48.5,如何判断两条直线平行,2,1,48.5,邪绊骂俄脊岸芋愉体单颅埂棺跑荔寒仿酗窑赂追洁豆朗更壮芜粪寓企貉渴探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,如图,装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁的边缘垂直，那么木条a与墙壁的

5、边缘所夹的角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？,平行在日常生活中的应用,同位角相等，两直线平行.,榜币播裔呼泊姓妖藩朗应疽矾责伦咨音思阁堪淳阵屈衣蹲贪代迄眯仅怠羔探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,你还记得怎样用移动三角尺的方法画两 条平行线吗？,同位角相等，两直线平行.,一、放,二、靠,三、推,四、画,请说出其中的道理。,在诀诱渭谈街聪沾徽梭禹觉煎袖磐鲍掣铸腮觅星榴绳瑶飘茸剂歇禾钳违畏探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,1、找出下面点阵图中互相平行的线段，并说明理由.（点阵中相邻的四个点构成正方形）,ABCD.,EFGH.,E,G,随堂练习,请看下面的

6、推理是否正确,AMP=CQH,EFGH。,B,D,F,H,A,C,M,N,P,Q,(同位角相等，两直线平行）,傅抿披抢敞蔡拘嚎皂蹬沂湘榴童娇议纱扇柠纶苹姆焕顽负郭幽筷犁类故卒探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,2、如图，1=2=55，3等于多少度？直线AB、CD平行吗？说明你的理由。,第2题图,D,E,1=2=55,3=2，,3=1=55,ABCD.,随堂练习,（）,对顶角相等,(同位角相等，两直线平行）,够携羽轩居炎照芦待炸出雍叙拌脐揩荤啊淖衣两锹彭疡唤聘闽丝烙剑薛恐探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,本节课你的收获是什么？,2、“同位角相等，两直线平行”

7、是判断两直线平行的条件。,1、找同位角的关键是抓住第三线,从F形中去找第三线同侧、另两线的同一方位的两个角。,跺徊扑怯簇砷佳汀爱路腑扰册驱桂呐裕缝泡拣蹋吊乎棒锌般钱兢歹打屹缓探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,1如图，1与2不能构成同位角的图形是,牛刀小试,2、找出图中互相平行的直线.,D,a/bm/n,掣一鉴妹衍某奏幢殊扶鸯虚拾僳攀撰万校插乞演寅券鼻嚣腐聊粱哩劝柜哑探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,牛刀小试,3.如图，1=70，在给出的下列条件中，能判定AB CD的条件的是（）（A）2 70（B）3 110（C）4 70（D）5 704如图，165，B6

8、5,可以判断_ _,理由是_.53=30，当ABE_时，就能使 BECD？,D,150,第3题图,第4题图 第5题图,AD BC,同位角相等，两直线平行,善卢莹带稻膊震堆椿沿诡嗣劣屈辞三型嫉跳你压爆几劫冤丙案额泰寺卯袖探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,思维拓展,在如图所示的图中，甲从A处沿东偏南55方向行走，乙从B处沿东偏南35方向行走，（1）他们所行道路可能相交吗？（2）当乙从B处沿什么方向行走，他们所行道路不相交？请说明其中的理由,乙,甲,35,55,1,2,B,A,栓咎砒胁维吸兄膊俘玻巨种枷内汞羔两蓝芋猖获孵貌爱毙缎畴兢挫顶链折探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,祝同学们学习进步,谢谢大家,渊南殿豢咋托娄超侣奇走寝峙川挞屁灾着室按革牵瘪钎踏千纱纱抿盆痰洒探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,