《影视艺术批评》PPT课件.ppt

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1、影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,1,影视艺术鉴赏与批评,山东教育学院 中文系,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,2,绪论,课程内容介绍课程主要内容性质与目标参考书/资料/必读作品详见：课程影像资料.ppt课程网站使用本课程形式介绍,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,3,课程形式构成与要求：模块一、模块三均限时完成；模块二可依据学生个人学习情况自主完成。,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,4,课堂讨论1、对本课程教学内容、学习目的、教学原则、指导思想的讨论与建议2、指定教学用必读作品（参见）3、讨论：推荐个人最喜爱的影视作品3部，了解学生学习基础与兴趣，从中选择由学生自

2、主提供的范例文本,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,5,本次课后练习与预习（1）登陆课程网站，简介个人喜爱作品（2）预习教材第一章,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,6,第一章 影视艺术基础知识,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,7,第一节 影视艺术形态分类,一、分类意义与功能二、分类依据三、影视艺术分类构成,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,8,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,9,举例，丰富完善下列分类表：,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,10,第二节 影视艺术语言,一、镜头电影艺术的构成单位,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,11,二、画面单个

3、镜头的细致分解三、声音电影的完整形态,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,12,第三节 音画蒙太奇基础,一、蒙太奇概念初步二、音画同步三、音画对位,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,13,学生练习与指导（一）,课堂练习1：为上述分类列表填写片例课堂练习2：以作品为例，整理镜头序列剧本。课程影像资料.ppt,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,14,学生练习与指导（一）,思考并讨论：分类概念的严整性与艺术创作的独创性默片鉴赏：认识电影的镜头 战舰波将金号一个国家的诞生歌舞片鉴赏注意其镜头的序列性 雨中曲渔光曲,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,15,第二章 影视艺术的特性,影

4、视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,16,第一节 影视艺术的综合性,一、多种艺术的综合二、艺术与技术的综合三、真实感与虚拟性的综合,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,17,第二节 蒙太奇总结、综述,一、作为创作程序的蒙太奇二、电影的“语法”表达法则三、电影的“语法”结构法则四、蒙太奇在双重语言体系中的综合运用,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,18,学生练习与指导（二）,鉴赏与讨论：莫扎特,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,19,第三章 电影艺术发展与流变,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,20,第一节 中外影视艺术发展历程概要,一、中国电影二、世界电影三、电视,影视

5、艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,21,第二节 重要电影流派简介,一、苏联蒙太奇学派二、新现实主义电影运动三、法国电影与新浪潮电影运动四、欧洲现代电影五、美国电影,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,22,第三节 影视批评的自觉,一、经典文艺理论在电影批评实践中二、当代电影理论三、影视批评的实用性与适用性,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,23,学生练习与指导（三）,课堂练习：影片风格鉴赏，判断其所属流派课程影像资料.ppt,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,24,学生练习与指导（三）,讨论1、影响电影发展的时代因素2、苏联电影对中国的影响3、意大利新现实主义电影与中国30-

6、40年代进步电影比较4、新浪潮电影的思想性和趣味性课程影像资料.ppt,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,25,第四章 经典电影鉴赏批评实训,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,26,第一节 全球电影市场中的本土电影,一、亚洲电影二、中南美与西班牙语电影三、当代欧洲各国电影,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,27,第二节 艺术风格与独立品质,一、作者电影与独立电影二、“地下”与“地上”三、跨国电影大师,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,28,第三节 市场与电影类型化,一、赢得市场的因素二、“大片”之“大”,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,29,第四节 独立鉴赏与批

7、评（一）,一、课堂分项专练：文学基础：人物形象与结构（百花深处）课程影像资料.ppt画面：人物形象与环境（黄土地）课程影像资料.ppt音乐：人物形象与情感（辛德勒的名单）,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,30,第四节 独立鉴赏与批评（二）,二、综合批评1、故事与结构2、人物形象：特征及其意义3、表现手法：表达的有效性与创造性4、影像的符号及其象征式寓意5、全面艺术修养,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,31,学生练习与指导（四）,针对不同媒体的影评文本,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,32,第五章 电视艺术专题,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,33,第一节 电视艺

8、术的基本属性,一、电视的包容性与权威性二、电视文艺的大众性、娱乐性与通俗性三、电视对前卫艺术的传播,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,34,第二节 电视艺术形态及其美学因素,一、镜头与舞台戏剧与电视的镜头艺术综艺的编导演服化美极度符号化的综合语言二、电视与文学电视散文：文学与音画台词、解说词、朗诵艺术,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,35,学生练习与指导（五）,1、总结个人经验，梳理进口卡通片对观众美学趣味产生的影响。2、春晚有什么社会意义、文化价值、美学成就3、自由选题,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,36,第六章 电视剧鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批

9、评,37,第一节 电视剧艺术概说,一、为什么要关注电视剧受众最多最大众化最广泛的社会影响力风格样式最丰富投资最多商业成就最大,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,38,第三节 中国电视剧风格演变,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,39,第四节 中外电视剧成就比较,商业成就艺术成就社会影响力,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,40,第四节 鉴赏与独立批评,课堂演练：根据不同传媒需求对热播电视剧述评,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,41,学生练习与指导（六）：,1、思考并讨论：以热播中的电视剧为例分析收视率与文化、美学评价标准的关系2、以当前热播的中外电视剧为例，比较并分析其各自艺术水准得失成因。3、自由文体,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,42,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,43,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,44,影视艺术鉴赏与批评,影视艺术鉴赏与批评,45,