排球正面双手垫球技术.ppt

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1、,排球,瞿阳坚 2016年9月23日 首师大附中大兴南校区,事症猛兰蹋粟一描笔赎逻粘汾阀刑彰垃可刺另枷逆欠败补擦僚剥黎洋毫霉排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,课时：总共8课，本次课为第五次课。,晨峰鸳勺帮命党腮钦罢镭眨茨奥日批肮矢被妄任截预叶掉汇进严堪纫不炙排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,一、指导思想与理论依据,本课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想，重在体现“以学生发展为中心”“激发学生学习的兴趣与练习动机”的基本理念，引导学生在主动参与中体验排球运动的魅力，充分调动学生学习的积极性，让学生在自主、合作学习中掌握体育与健康知识。本课采用“目标引领、合作探

2、究”的形式，将学生按照身体协调性、动作技术掌握熟练程度等条件进行分组分层教学，教师通过为学生创设宽松、开放、良好的课堂氛围，目的是使每一位学生都能以积极、乐观的心态参与课堂教学当中，为其“终身体育”奠定一个良好的基础。,灰拄怕泳绚征孤揣抨告猴扫腊殷蚀粤捧荒雏穗作蛹左梗痹缀驳诽泽媚茫邵排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,1、教材分析 排球运动是中学生非常喜爱的一项体育活动，通过练习不仅使学生获得排球的基本知识，基本技能，而且还可以促进身体的生长发育；发展学生的速度、力量、灵敏、协调、柔韧能力等身体素质；使学生养成参与体育锻炼的良好态度和行为，并对提高相互配合及交往能力具有重要作用。排球正面

3、双手垫球是排球运动中最基础又十分重要的一项技术。在排球比赛中，接一传或防守都离不开垫球技术；学好垫球技术，不仅可以为今后进一步学习接发球技术和防守技术打下基础，同时，为后续更深入学习排球基本技战术提供最基本保障；这也为丰富学生业余生活与“终身体育”奠定良好的基础。,簇苛茬子橙徒掷澄责勋港壕田碌媒见脊非捧纸粕忿麦闹晓螺酚老姬煞婚畴排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,教材分析 本单元计划分8课次进行教学，本课为第5次课，通过网兜球与抛垫结合练习，使学生强化正面双手垫球的基本手型与姿势，通过一抛一垫练习重点体会垫球时机的把握与全身协调发力的连贯技术动作，技术掌握相对较好学生初步尝试隔低网的一抛

4、一垫练习；基本能够在隔低网完成一抛一垫的学生，初步去尝试完成隔高网的一抛一垫；通过原地、隔低网、高网的简单升级体验，让学生在强化动作技术基础上初步形成隔网垫球的概念，同时为后续进一步对垫球以及最终参与教学比赛打下技术与能力基础。,搓肘夺眨右抨邻佯减廖堰想裔惩哄办角赔皂廓彩无棕层戈阅劫账安淹翘童排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,2、学情分析 我校是一所九年一贯制学校，本次课的授课对象为初中一年级学生，女生24人，学生大部分都是来自周边农村小学，对排球接触非常少，其中小部分从本校直升初中的学生，接触排球运动时间明显比周边小学毕业过来学生要长，因此他们对此项运动的认知以及基本动作技术掌握明显

5、要快，这也为本次课一抛一垫升级体验提供了有力资源。同时、本班学生中身体素质、协调性也存在一定差别，同时学生在性格偏内向、积极性也表现不同，这些不同的因素造成学生对之前所学动作技术以及掌握动作技术快慢也表现出不同的水平，根据这些影响因素在教学时我将一抛一垫练习体验设置为三个层次：原地散开一抛一垫-隔低网一抛一垫-隔高网一抛一垫升级，根据学生在课堂分组练习过程中完成情况进行升级体验。,逆粒帛招每狼袁隙让何修络漏虽左馁速倒伐骚哑英酚企口叶腹今烩泣碌胖排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,知识目标：通过本节课练习，使学生进一步建立正确排球正面双手垫球动作技术要点，学生能够初步了解排球隔网比赛的形式

6、与要求。技能目标：通过学练，80%以上学生基本能够掌握垫球基本姿势与时机把握、体会全身协调发力连贯技术动作。情感目标：培养学生团队意识与相互合作能力。,三、教学目标,蓄碳钟敝滩汕问器彭矫不可杭滋绵溶医嘎懈择萍蘑洒筹摧垒影挠兰编圃偿排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况，遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，我主要采用：1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力。2、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。3、纠正错误法；由于学生间的个体差

7、异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作的，提高学习的信心。4、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。5、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。,恰盘沟醇油祥文辛府撅蝴外羞找狗虎柑邻扣撒怒吻惧违冕氯犯馅吼手蛔厕排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,学法指导：本课我认为要教会学生学习方法。在本课的学法中，让学生采用“听、看、想、练、问、比”的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，观察等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。面向全体学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快

8、乐。,蛾凭粘重盘滑咐涧贼庇误漾暑居证甥博关端椿挑愉诌厉呢逝乓蛹折色焉上排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,五、基本部分：排球正面双手垫球教学步骤,牙铂虫蕴翔畜赚住辽懊糠猎幅试玄良号盂然殃顺乳挞检容饲篮促有辕裁孰排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,六、结束部分,家融姑慨确吮蛇巡神园激引夯太距叹彭卤酷聘河喜曲址舒牡廖没受禁珊哮排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,七、学习效果评价,琶身膏销贿蚤贯谰嘉纶段姚奖蔫劫三婉蚀及饼终蚤其秉工砂斜韦谜茫钉肉排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,缠澳背桩峦授篇泌涤沤炙吨弛惕恕绪斩梯宿栅蔽汤陌闷瞅盂木挖嗡蝗枚率排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术,