《小学生安全用电》PPT课件.ppt
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1、小 学 生安 全 用 电,四年级3班,电 的 应 用,电是我们现代学习、生活和工作中不可或缺的重要组成部分。比如今天我们来学习就需要用电,有电脑、电灯和投影仪等。在家里也有很多:热水器、电磁炉、电视、冰箱等等很多。电的用处非常大,我们离不开,无法想象没有电的生活会是什么样的。,家 用 电 器 和 带 电 物 体,电 是 什 么,电到底是什么呢?按照科学家们的解释电其实是一种自然现象,是一种能量。,自然界的闪电云中水滴的破碎以及空气对流使云中产生电荷。云的上部以正电荷为主,下部以负电荷为主。因此,易形成一个电位差。当电位差达到一定程度后,就会产生放电,这就是我们常见的闪电现象,我们的电从哪来?,
2、我们现在用的电就是发电厂发出来的。水电厂是将水能转换为电能;火电厂将煤燃烧的热能转换为电能;核电厂将核能转化为电能。,三峡水电站,火力发电站,核电站,绿色能源,现在提倡节能环保,低碳生活,我们还发展了哪些电能源呢?风力发电、太阳能发电、地热发电、潮汐发电等,常用电 的 单 位,电流:带电粒子的移动,分交流电和直流电,通常以安培为度量单位。交流电:电流大小和方向随时间做周期性改变的电流。直流电:电流大小方向不随时间做周期性改变的电流。电压:也称作电势差或电位差,就是一个电场中不同的位置的能量差。电阻:导体对带电粒子移动的阻碍性能。,电 的 认 识,人们对电现象的初步认识很早就有记载,早在公元前5
3、85年,古希腊哲学家塞利斯,已经发现了摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体。我国在东汉时期的王充论衡乱龙:“顿牟掇芥(dn mu du gi),磁石引针,皆以其真是,不假他类”所谓顿牟就是琥珀,掇芥意即吸引籽菜,就是说摩擦琥珀能吸引轻小物体。,电 的 发 现,1660年,德国马德堡的盖利克发明了第一台摩擦起电机,他用硫磺制成形如地球仪的可转动物体,用干燥手掌擦干燥的球体使之停止可获得电。1746年,荷兰莱顿城莱顿大学的教授彼得.冯.慕欣布罗克发明能把电保存起来的物品。使电学史上第一个保存电荷的容器诞生了。它是一个玻璃瓶,由于它是在莱顿城发明的。所以叫做莱顿瓶。,“莱顿瓶电震实验”,电学家们不仅利用
4、莱顿瓶作了大量的实验,而且做了大量的示范表演,其中最壮观的是法国人诺莱特在巴黎一座大教堂前所作的表演,他让七百名修道士手拉手排成一行,队伍全长约275米。然后,诺莱特让排头的修道士用手握住莱顿瓶,让排尾的握瓶的引线,一瞬间,七百名修道士,因受电击几乎同时跳起来,在场的人无不为之口瞪目呆,诺莱特以令人信服的证据向人们展示了电的巨大威力。,“风筝试验”,1752年夏季,在天空乌云密布时,富兰克林和儿子威廉做了只风筝放到空中。很快富兰克林就注意到牵引风筝的线绳开始分裂,这说明有电荷产生。于是他在牵引线上挂了把钥匙,摩擦指关节后与钥匙接触,结果火花出现了,这证明闪电实际上就是大量的静电。富兰克林的理论
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