个人工作先进总结.docx
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1、个人工作先进总结个人工作先进总结1一、基本情况我1985年师范毕业参加工作,1987年自考大专毕业,1991年函授本科毕业,现任琪县民族职中副校长。先在琪县原洛表区民胜乡初中任教,1994年调入琪县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教育教学工作第一线,长期担任过初中、高中的班主任,长期任教过初中语文、数学、政治、生理卫生和高中语文等学科,长期担任过学校团委书记和语文教研组长。1995年一年担任学校中层干部,任过政教处副主任(主持政教处工作)、办公室主任,其中1998年一_年还担任副校级干部任学校党支部副书记,一年秋起担任学校副校长。作为一名教师,一名学校领导,我主要是参与德育工作的领导
2、、管理和开展,一直做着育人教书的工作。二、德育工作汇报我们学校校长是一把手,我现在是唯一的副校长,是校长的助手,我的责任和担子都是很重的,从学校领导分工来看,我管的事情很多,管理教育、教学、教研是我的工作主体,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报:1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计,德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位,对眼前的这些未成年人学生来讲,培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生,解决他(她)的思想问题最关键,教育引导他(她)提高认识,
3、提高觉悟,要放在第一。然后是培养良好的习惯,养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”,作好和完成“传道”这个第一的任务。2、我大力宣传德育工作的重要性,团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中,尤其是班主任老师当中,时时强调育人首位,教学生做人最重要,学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展,围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生,我们说“德育不好,可能是危险品;智育不好,可能是次品;体育不好,可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育,努力加强未成年人思想道德建设,培养青少年良好品行。因为“危险品”是最不好的,将来可能会危害他人,危害社会的。要让老师们牢固树立“德育
4、为首,五育并举的观念,在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。全体教职工形成共识是首要的,都来高度重视德育工作,齐抓共管,亲密配合,这是搞好德育工作的前提。3、我们一直成立有学校德育工作组织机构,领导小组组长是校长,我是副组长,成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师,常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作,抓好对全校学生的日常常规管理,将工作细化,制定有学生常规管理细则,认真的检查落实学生“守则”和“规范“,对学生的纪律表现和卫生情况天天检查,及时反馈,做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓,将德育工作规范化并且常抓不懈,这就有利于对学生的养成教育。4
5、、利用各种机会、各种途径,组织开展很多有益的活动,积极对学生实施德育教育,有力地促进了学生良好品德的养成。如:(1)利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会,集中给学生讲解,加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等,摆事实、讲道理,晓之以理,动之以情,集中教育学生,从而导之以行。(2)开展各种有益活动,每年“五一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都认真组织开展活动,每期都结合活动举行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等,我经常代表学校给学生们讲话,对他们进行教育,让学生们在这些活动中得到锻炼,受到教育。(3)还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园集体舞比赛
6、、朗诵比赛、演讲比赛等多种形式的活动,有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞,使学生在活动中学习、提高,并受到教育。(4)每期要到期末都要专门集中全体学生,开一个表彰大会,对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励,我代表学校讲话,对广大学生进行教育和鼓励。以上这些德育活动成为了学校的传统,已成为了常规活动,我每次都认真组织和参与,去讲话都要作认真的准备。5、积极完善学生会、团委会等学生机构,加强对学生干部的培养教育,让他们起好带头作用,通过他们去管理和教育广大学生,培养起学生自己管理自己、自己教育自己的能力,努力让我们对他们的德育工作化为他们
7、主动积极接受教育和自己自我教育,那样效果就好得多了。6、针对各班学生的情况,尤其是我们初中部是“普九”了,高中收的又往往是比较差的学生,每班都有不少典型问题学生,对突出问题学生,各班上报学校,学校多次集中组织这些学生开会和办“学习班”,学校领导对他们开展教育和转化工作,并落实行政领导承包教育那些典型差生,努力作好差生转化工作,使德育工作落到实处。7、团委落实每学期开展一期少年团校培训,对青少年学生加强培养教育,吸收新团员,壮大共青团队伍。每学年高中部办一期青年学生业余党校,让高中生中的团员青年早期接受党的培养教育,学习了解党的基本知识,为向党组织靠拢培养后备力量。8、每年秋期开学前,都联系琪县
8、玉和雷达站官兵到校,对初中、高中的新生进行为期一周的军训,开展好国防教育,学生不仅受到锻炼,而且受到各方面的培养教育,纪律意识和吃苦耐劳的精神都增强了。9、每年每期我都认真组织开好各年级家长会,尤其是毕业班家长会,并请家教委同志(家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教育并懂教育的老同志组成)到会,给家长们讲解传授如何教育好孩子,如何抓好家庭教育,我常常代表学校给家长们讲话,使学校教育与家庭教育得以沟通,很好的结合起来,老师、家长携手配合,更好的教育好青少年。10、多年来,我还一直担任一个班的语文教学,现在就任教七年级二班的语文,抓好自己的教学工作,利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育
9、教育,并注重做好个别差生的教育,努力提高学生的思想觉悟,培养良好品德,把教学生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。总之,我个人作为学校的一位领导和任课教师来讲,高度重视德育工作,并积极负责抓好全校德育工作,让德育工作落到实处,个人还努力做到以身作则,言传身教,关心学生,循循善诱,不断学习,追求卓越,为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成绩是微不足道的,成绩也只能说明过去,而且距离教育教学改革前进的步伐还远;在今后的工作中,任重道远,我将更加努力,尽量发挥个人更大的作用,和同志们一起更加努力,争取更优异的成绩,使我校德育工作迈上一个新的台阶。个人工作先进总结2本学年
10、,我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下:一、加强理论学习,注重课堂实践。1、认真学习新课程标准,钻研教材,精讲每一节课。2、在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立民主平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。本学期共听课30节,评课30节
11、,学校教学比武成绩显着,课堂教学位于前列,每学期做会诊课中心发言人2次,上公开课2节,促进了自身的成长。二、勤于教研,提升素质。1、按时参加数学方面的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间,学习、阅读相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基础。2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,今年8月参加了骨干教师培训。通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础。拓宽了视野,了解教学改革的最新动态。三、加强教改与教学科研,努力出成果。在教学教研实
12、践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。1、*年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。3、教学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。4、*年论文渗透数学思想,培养学生数学素养获吉林省基础教育校本科研一等奖。在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更大的进步和提高。个人工作先进总结3在课改进行得如火如荼的今天,我不断地转变思想,不断地充实自我
13、,完善自我,几年来,我积极参与岗位培训,积极参与各级各类教研活动、课程培训等。通过多种学习方式,勤练基本功,博,众长,不断涉猎新知识。在学校,我积极营造课改氛围,引领教师成长。通过校本教研活动,公开课、研讨课、示范课,教学沙龙等活动形式,通过确定行之有效的课题,围绕课题开展有针对性地活动等,使教研工作“主题化、课题化、精品化”,带领教师在活动中领会课改精神,提高课改意识。走进新课改以来,我感觉收获颇丰。20_年喜获宁波市教坛新秀比赛第一名的好成绩;曾两次执教浙江省五市区课堂教学研讨活动观摩课,受到与会专家的肯定及好评;多次担任区级课改研讨课任务,为我区教师的课改培训做好先锋;多次随教研室、教师
14、进修学校的领导一起参加送教下乡活动,给偏远地区的老师带去课改的.春风。20年8月教师进修学校组织新教师培训,我做了新教师成长之我见专题报告,受到领导的肯定和新教师的好评,参与教研室研究的以教例研究为平台促进语文青年教师专业成长课题获宁波市基础教育教学研究优秀课题评比一等奖;20年10月有幸被聘请为邦州区名师工作室研究员。20年9月荣获郭州区优秀辅导员荣誉称号,20_年6月获得区优质课比赛二等奖,20年3月获区教坛新秀评比一等奖。20_年8月荣获区级优秀教师荣誉称号,20_年有幸参加浙江省校级骨干高级研修班脱产培训,荣获优秀学员称号。近年来,基于对课改的认识,结合自己的教学,我积极撰写文章,取得
15、一些成绩。论文让语言实践与情感熏陶同构共生分获浙江省20_小学语文论文比赛、宁波市小学语文论文比赛二等奖;走出尴尬演绎精彩获宁波市20_小学语文优秀案例评比一等奖;合加工教材有效提升情感等文章入编宁波出版社出版的课堂新探索一书;1案例刊发在小学语文名师教例赏析一书中;“该出手时”还应“出手”等论文分获省市级论文比赛一、二等奖。个人工作先进总结4公司监理工作总结本人年7月毕业于江西建筑工程学院工程管理专业。经过三年正规系统的大专学习,对建筑工程技术及工程管理理论,有了较深的理解。本人查阅了大量的国家建筑工程施工规范,虚心向理论知识丰富的项目技术负责人学习,向有经验的施工员请教,仔细研读施工图纸,
16、结合施工实际,本人对建筑工程施工有了进一步的认识,也积累了不少的经验。年6月至现在,本人在广元市监理有限公司任监理员,被安排在市小区项目监理部工作。职责是:在专业监理工程师指导下展开现场监理工作;检查承包单位投入工程项目的人员、材料、主要设备及使用,运行状况,并做好检查记录;复核或从施工现场直接获取以工程计量有关数据并签署原始凭证;按设计图及有关标准,对承包单位或施工工序进行检查记录,对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录;担任旁站工作,发现问题及时指出并向专业监理工程师报告;做好监理日记和有关的监理记录。由于施工单位技术力量及经济实力较弱,本人给施工单位的施工工艺、施工工序出谋划策;发现过
17、程中存在的问题,及时要求施工单位整改,并向专业工程师报告。本人对*小区现场的边坡支护工程、排水箱涵工程、三区基础工程提出了大量的建议,得到了设计单位的认可,深受本单位领导的赏识,受到了甲方项目负责人的表扬。在监理单位工作,对国家建筑市场的法律法规有了进一步的学习总之,作为一名工程技术人员,要严格按国家规范、设计图纸施工,在工作中努力学习,不断总结经验,吸取教训,大胆进行技术改革和创新,努力将自己的专业技术水平提高到一个新的台阶。个人工作先进总结5作为一名人民教师,我热爱教育工作,恪尽职守。作为一名非班主任,我与学生接触的时间有限,所以我是结合教学中的点点滴滴来对学生进行德育教育的渗透。一、以身
18、作则,树立榜样在教学工作中,我处处以身作则,为学生树立好榜样,遵循教育规律,尊重学生人格。同时在教学中做好思想消极,不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心。注重用自己良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生。学生良好的行为习惯不是靠简单的说教就能培养成的,作为教师必须言传身教、以身作则给学生树立典范。在工作中,我不迟到、不早退。上课前,提前进教室,为学生课前的准备工作做一个良好的开端。二、引导学生学会表达,也要学会聆听作为一名英语教师,我起初认为在英语课堂上学生们活泼是必要的,但是一堂课,总是很活泼,静下心来聆听的时间太少也是一种弊端。其实英语课和语文、数学课一样,有时也是需要学生们
19、静静的聆听的。比如说,有时我在讲解英语知识时,有些学生还没有等我讲解完毕,就马上打断我的话开始“插嘴”,刚开始时,我的确有点生气,但转念一想,一味的“堵”可能解决不了根本问题,所以首先不是“堵”,而是“疏”,让他们正确的表达出自己的观点,在那之后,在来告诉他们学会聆听也是非常重要的。在教学过程中,如果遇到学生随意“插嘴”,我首先会让他们重复我刚才说的重点,然后再来表达自己的观点。在经过了一段时间的努力之后,他们都学会了在想“插嘴”时,先把老师讲的重点重复一遍,再来表达自己的观点。这样他们既学会了正确的表达了自己的观点,更学会了聆听。这既是对他人的尊重,也是对自己的尊重。三、学会尊重学生,尊重他
20、们质疑精神在教学中,有时会碰到一些比较热心的学生,他们对我的教学提一些善意的质疑,每次我都会欣然接受,并且我会把他们提的.建议中比较好的建议与其他的学生分享,并且用与教学实践。记得有一次在教授一个句型时,突然有个学生对我说“老师,你有个单词读错了”,紧接着就把他认为正确的读音读了出来。我一听,就笑了起来。首先我还是表扬了他勤于思考,然后趁此机会告诉了学生,英语中有些单词是有两种发音,我们在学习中不用担心两种读音哪种是正确的,种是错误的,主要以课本和磁带的发音为准。尊重学生的质疑,鼓励他们多思考。在学习中,学生既要学会尊重老师的教学,又要有质疑精神,学会和老师一起探讨问题,这样的学习,会对他们更
21、有帮助。其实,学习就是在不断的发现疑问和解决问题中成长起来的。有时,多思考,多发问可以促使他们对教材和所学内容更深的认识。并且我还可以从他们的建议中发现自己的不足,从而改进自己的教学。师生互相学习,互相尊重其实时一种美德的体现。四、积极参加教学活动、不断完善自己我特别喜欢参加教研活动,因为这可以迅速的让自己成长起来,在外面多听听其他老师的课,或者多听听教研员和有经验的教师的一些指导,感觉自己就像是站在巨人的肩膀上,可以使我看得更高,更远。学习这些知识让我很快乐。五、学会感恩,懂得回报“一分耕耘,一分收获“我的付出,确实得到了许多回报,这是因为在我的教学成长过程中很幸运的得到了同事、组长、前辈们
22、的帮助和理解,我很感谢他们的陪伴,给了我很大的工作动力,我想教学除了教育和学习之外,还有一个爱的传递,他们把爱传给了我,我把爱又传给了我的学生,相信在不久的将来,我的学生也会把他们的爱传给他们身边的亲人和朋友。但是,我身上还是有一些缺点,有待改进,在以后的工作中,我会再接再励,使自己的工作再上一个新的台阶。个人工作先进总结6在市食品药品监督管理局和县委、县政府的正确领导下,食品药品监督管理局以“三个代表”重要思想为指导,深入开展“党风廉政学习教育月”活动,将学习“八荣八耻”与开展食品药品监管工作有机结合,团结一致、扎实苦干、内提素质、外树形象,进一步整顿和规范我县药品市场秩序,同时做好食品安全
23、监管的“抓手”工作,取得了一定成绩,现将一年上半年工作汇报如下:一、稳步开展行风政风建设(一)认真开展“党风廉政学习教育月”活动根据食品药品监督管理局“党风廉政学习教育月”活动实施方案的要求,集中学习了中国共产党纪律处分条例、信访条例、“八荣八耻”、社会主义荣辱观有关内容等;组织全体党员干部与入党积极分子集中观看忏悔录、“立党为公、执政为民”先进事迹报告电教片。提高了党员干部、尤其是领导干部反腐倡廉的主动性和自觉性。(二)制定完善各项规章制度今年以来,在市局稽查工作制度的基础上结合我局的实际情况,制定了局稽查工作制度。同时重点完善了学习制度、出勤制度等。学习制度规定在每半个月组织一次集中学习,
24、学习上级有关文件精神,学习“一法两条例”等有关法律法规,从外观发现假劣药、我局始终把开展矛盾纠纷排查调处活动摆上我局重要的议事日程,主要领导负总责、亲自抓,分管领导具体抓。指派专门工作人员,负责矛盾纠纷的排查调处活动,并加强同县综治办的联系。从实际出发,制定切实可行的方案,广泛宣传、精心组织,确保开展矛盾纠纷排查调处活动落到实处。(四)有条不紊地开展治理药品医疗器械经营企业商业贿赂专项工作5月23日,召开全县治理药品医疗器械经营企业商业贿赂专项工作会议,传达贯彻国家局、省局和市局治理商业贿赂专项工作会议精神,对全县治理药品和医疗器械经营企业商业贿赂专项工作进行安排部署。全县17家药品零售企业参
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