项目三选取调查对象方式.ppt
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1、市场调查与分析,项目一:市场调查准备,项目三:选取调查对象方式抽样调查,项目四:设计市场调查问卷,项目五:选择市场调查方法,项目六:组织控制市场调查,项目七:整理市场调查资料,项目八:分析市场调查资料,项目九:撰写市场调查报告,项目二:制定市场调查方案,课程内容,项目三 选取调查对象方式抽样调查,(共4课时,其中实训2课时),项目三 选取调查对象方式抽样调查 任务1:抽样方法任务2:设计抽样调查方案,知识目标,了解抽样调查的基本理论,掌握抽样调查方法的类别及特点,认识各种抽样方法的适用范围,熟悉抽样调查方案,项目目标,1.选择恰当的样本,熟练运用各种抽样方法2.开展抽样调查,解决问题3.针对某
2、一行业企业或产品进行调研抽样调查方案设计4.强化学生的“职业道德素质”,健全职业人格的塑造,能力目标,在学习概率抽样、非概率抽样、抽样调查方案等相关理论知识的基础上,通过案例分析、同步实务、课堂活动内容与组织、职业技能训练等课堂实训及课外实践等方式,强化了学生进行有效地抽样调查等重要职业技能,培养学生能针对某一真实企业或产品的实际情况,进行调查分析能力,帮助企业解决实际问题。,训练路径,项目目标,项目重难点,1.抽样方法的类别2.抽样方法的运用和抽样调查的开展3.抽样调查方案的设计1.根据现实企业与产品的市场实际情况选择恰当的抽样方法,进行合适的样本选择。2.针对企业某一调研任务需要,有效实施
3、抽样调查,为真实企业或产品发现市场机会。3.根据企业和市场的实际情况,依据调研成本,确定合适的抽样数目。,项目重点,项目难点,预习思考,1.预习抽样调查的定义、概率抽样方法的类别、非概率抽样方法的类别;预习各种抽样方法的特点;预习设计抽样调查方案的步骤。2.选择一校园调查项目,比如进行学生生活水平调查,选择在校学生进行考察,并填写下表。,样本选择合理是调研得出科学结论的基础,关注调研任务需要,分析调查对象,选取恰当的抽样方法对科学的抽样调查至关重要,具体可从以下几个步骤展开,如下图,任务实施流程,学习任务3.1 抽样方法,在西方国家,抽样调查被普遍接受也有一个过程。在市场调查的发展历史上有一个
4、典型的事件,那就是在1936年美国总统大选前夕(当时市场调查在美国也刚刚起步),该届总统大选的候选人有两位,就是兰登和罗斯福。当时随杂志文学文摘发了1000万张预选票,最后回收237万张,统计结果是兰登获胜。同时,有一位市场研究人员叫乔治盖洛普,他运用了与刚才不同的方法科学抽样的调查方法,在全美国选取了1000个样本,他的分析结果是罗斯福获胜。,任务导入,盖洛普的抽样技术,大选结果是罗斯福获得选票1800万张,而兰登只获得选票700万张。这件事使得盖洛普所采用的这种调查方法在全球引起了轰动。从此,抽样调查在西方得到了普遍认可,盖洛普用他的名字创办的市场调查公司也长盛不衰。到现在为止,盖洛普调查
5、公司还是全球声誉最好的调查公司,我们国家申办奥运会时,就请盖洛普调查公司来做民意调查,调查结果是中国有百分之九十几的支持率,这个数据没有人怀疑,这个数据也是中国获胜的一个重要砝码。资料来源:魏玉芝.市场调查与分析,2007,(10),任务导入,盖洛普的抽样技术,3.1.1掌握概率抽样方法,1.简单随机抽样法,(1)抽签法,(2)随机数表法,3.等距离随机抽样法,4.分群随机抽样法,2.分层随机抽样法,掌握概率抽样方法,1.找出突出的与所研究的行为相关的人口统计特征和分类特征。例如,研究某种产品的消费行为时,按照常理,男性和女性有不同的偏好,为了能把性别作为有意义的分层标志,调查者一定能够拿出资
6、料来证明男性和女性的消费水平明显不同。采用这种方式就可以识别出各种不同的显著特征。,分层抽样的应用程序,知识链接 1,2.按照所选定的特征把总体各单位分成两个或两个以上的相互独立的完全的层(组),如按性别不同分为男性、女性两组;按收入不同分为高收入、中等收入、低收入三组。至于分层(组)使用何种标志,我们一般根据常识来判断。例如,我们要进行一次新产品的销售调查,要预测销售额,通常要按经济收入进行分组,因为经济收入高的人群购买新产品的可能性比较大。,分层抽样的应用程序,知识链接,3.在每个层(组)中进行简单随机抽样。分组后,在一层(组)中保证每个总体单位都有被选中的机会,在每个层(组)中独立进行简
7、单随机抽样。,分层抽样的应用程序,知识链接,4.各层(组)中抽出的子样本共同构成调查样本。,3.1.2掌握非概率抽样方法,1.任意抽样法2.判断抽样法3.配额抽样法(1)独立控制配额抽样法(2)相互控制配额抽样法4.滚雪球抽样,某地共有居民(N)10000户,按收入高低进行分类,其中,高收入居民(N)为2000户,中等收入居民(N)为6000户,低收入居民(N)为2000户。从中抽选50户进行购买力调查,则各类型应抽取的样本个数为多少?业务分析:以要抽取的样本数量为基础,依据各类型居民户在总居民户中所占的比例进行抽样。,同步实务,业务程序:第一,列出各类型居民户在总户中所占的比例;第二,计算每
8、一类型的样本数;第三,在每层中随机抽取样本。业务说明:等比例抽样主要是准确计算出每个层(组)要抽取出的样本数量,在每一层的抽取中则是随机的,以保证每一层中所抽取的样本的代表性比较充足。如高收入样本数目n1=20001000050=10(户);中等收入样本数目n2=60001000050=30(户);低收入样本数目n3=20001000050=10(户)。,同步实务,活动内容:(1)以电脑行业为例,选取该行业品牌知名度较高的两家生产企业,搜集资料分析这两家企业各自生产的电脑的特点,对这两家企业所生产的电脑在你所在的学校需求状况做以调查。(2)查找资料分析这两家企业生产的电脑产品特点。(3)结合你
9、所在学校的学生情况,确定选择样本的方式和具体方案。(4)和其他同学讨论你的观点。,课堂活动内容与组织,活动组织:(1)事先对学生按照5-6人进行分组。(2)教师课前布置任务,给予学生搜集资料的时间,并对学生所选择的企业和进行产品资料搜集进行指导。(3)学生就校园抽样方法和组内成员讨论,确定抽样方案。(4)每一小组选一代表阐述本组的抽样方法。(5)教师点评,并总结各组抽样方法的科学性和可行性。,课堂活动内容与组织,训练主题:企业产品市场竞争力调研训练要求:通过训练,要求学生熟练掌握概率抽样和非概率抽样的具体方法和适用范围,并能根据这些抽样的特点,结合具体的产品竞争力调研需要选择合适的样本。训练内
10、容:选择一学生熟悉的企业的某一具体产品为背景,深入考察,分析确定该项调查的抽样方法,及其该产品的市场竞争力。,职业技能训练,主要准备:(1)知识准备,熟悉概率抽样和非概率抽样的具体方法和操作方法。(2)组织准备,教师提前布置训练任务,并进行分组,推选或指定组长,组长负责本小组的训练安排。操作步骤:第一步:梳理抽样调查的基本知识。第二步:调查所选择的企业及其产品。,职业技能训练,第三步:分析为该企业产品调查时如何选择样本更合理科学。第四步:进行样本选择,并深入调查该企业产品在行业市场上的竞争力。第五步:撰写*产品市场竞争力分析报告成果形式:*产品市场竞争力分析报告,职业技能训练,抽样调查方案设计
11、是科学选择样本的基础,关注调研样本需要,分析调查目的,依据调查的可行性进行抽样,设计完善的抽样方案对抽样调查的完成至关重要,具体可从以下几个步骤展开,见下图,任务实施流程,学习任务3.2 设计抽样调查方案,任务实施流程,学习任务3.2 设计抽样调查方案,为了解普通居民对某种新产品的接受程度,需要在一个城市中抽选1000户居民开展市场调查,在每户居民中,选择1名家庭成员作为受访者。总体抽样设计 由于一个城市中居民的户数可能多达数百万,除了一些大型的市场研究机构和国家统计部门之外,大多数企业都不具有这样庞大的居民名单。这种情况决定了抽样设计只能采取多阶段抽选的方式。根据调查要求,抽样分为两个阶段进
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