《审题立意训练新》PPT课件.ppt
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1、【例1】请以“我想为你唱支歌”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(暗含限制的标题作文),命题(标题)式作文,要审清标题中每一个语素。“你”,可以是个人,也可以是群像。“唱支歌”,对所给对象的讴歌。这个命题关键在把“想”字讴歌礼赞的缘由写足。选材当然是“我”感受最深的。,【例2】请以“阳光的味道”写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(暗含限制的标题作文),这类标题式命题,一定要注意关键词的丰厚意蕴,“阳光”可实可虚可虚实相生。这种命题要求抒写具体的生活感受。能品味阳光味道的人,当是热爱生活的人;而经历过黑暗与阴霾的人,对“阳光”味道的品味,当来得更为真切而强烈。,【例3】请以“扇动双
2、翼翱翔”为题目写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(暗含关联与限制的标题作文),强化“双翼”,从“翼”的比喻义中选取两种来行文。如“理想和毅力”“坚持与勇敢”“人品与才情”等。从“双翼必须同配合好才能飞翔”派生出“要团结、要互助、要协作,不能互相拆台、倾轧”等立意角度。从“双翼缺一不可”这一角度切入,则应该考虑比喻义的相关性。如“物质追求与精神追求”,“远大理想与扎实行动”,“法与情”“智商与情商”“自爱与爱人”等等。,【例4】阅读下面的文字,根据要求作文。牵挂,是对亲人的思念,是对友人的情怀,是融在心底的甜蜜,是催人奋进的激励。牵挂哦,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线请以“牵挂”题目写一篇不
3、少于800字的议论文或记叙文。(提供提示语的标题作文),这种题型,前面的文字常常具有提示、限制和写作诱酶的作用。牵挂和被牵挂,都是一份幸福,都是一种美丽。文章可以作为第三者议论或者叙述,但似乎抒写自我更容易表现。,【例5】阅读下面的文字,根据要求作文。生活当中,有许多事情当你亲临其境之后,往往思想受到启迪,身心感到愉悦。偶然忆起,就如品香茗,又如含青榄,清香久远,令人难忘请以“品味生活”为题写一篇夹叙夹议的文章。立意自定,题目自拟,800字以上。(提供提示语限制语的标题作文),【例5】阅读下面的文字,根据要求作文。生活当中,有许多事情当你亲临其境之后,往往思想受到启迪,身心感到愉悦。偶然忆起,
4、就如品香茗,又如含青榄,清香久远,令人难忘请以“品味生活”为题写一篇夹叙夹议的文章。立意自定,题目自拟,800字以上。(提供提示语限制语的标题作文),生活是作文的本源,这种题,当然是“人人有话可说”。其开放性在可写曾经给自己带来愉悦和启迪的任意一件事,当然,一定是真正打动过自己的才能打动别人,一定是有独特感悟的才能启迪别人。其限制性在“自我亲历”。这种作文可倡导写身边事,说心里话。文体要求是“夹叙夹议”,可考查考生多种表达方式的运用。,【例6】阅读下面的文字,根据要求作文。清代文学家袁枚有一首赞美青苔的小诗,末两句是“苔花如米小,也学牡丹开”。对这两句诗,有人认为苔花贵在“学”;也有人赞美苔花
5、勇于“开”;还有人认为牡丹自贵苔花自开,完全是两样不同的人生对此,你一定有自己的感悟,请就此展开联想,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(提供诗歌材料提示语的材料作文),2007年北京卷首创此类题型,提取两句诗,就是富含多种意境的可以引发多向联想的一则材料,“有人认为”是立意取向提示,“”告诉你可以突破这些提示另辟立意蹊径。苔花是不起眼的,但同样是装扮大自然的使者,平凡者同样可以快乐而骄傲地活出自己的精彩。,【例7】阅读下面的文字,根据要求作文。古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得
6、让人应接不暇可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新年的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是请就此自拟题目写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(提供诗歌材料提示语的命意作文),这则命题不同于上则命题,这里两句诗本身是没有不同理解的,只是举个例子起提示作用,要求写对一种“真正牵动你内心深处”的声音的怀念,是真切的实际生活感受。引导我们热爱生活,追寻美丽。,【例8】阅读下面的文字,根据要求作文。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”这是唐朝张继落第回归途径苏州枫桥时写的枫桥夜泊,这首美妙的诗篇,同寒山寺的夜半钟声一样从古传到今,从中土传
7、向异邦,让后人长读长新。对这首你熟悉的诗篇,一定有你自己的感受。或者,你可以将自己对这首诗的理解写一篇评论,写一则随感;或者,你可以借助想像和联想,用你的语言再现诗作的情景,写成一篇记叙性的文章。要求:立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。(提供诗歌材料提示语的材料作文),这种题型,虽然形式比较新,要求也比较明白,可以较好地防范宿构和套作,但难度较大,首先就多了一道准确理解和赏析诗作的坎,这道坎迈不过去,文章就必然写不好。引在这里意在提醒考生,高考命题组也在探寻新的命题形式,面对新形式的命题,一定要审清要求。,【例9】阅读下面的文字,根据要求作文。于丹在论语心得中说,“君子”是孔子心目
8、中理想的人格标准,而做一个善良的人,是成为君子的首要要求。一生致力于非洲国家的医疗服务事业的史怀哲说,“一个人在世间所作的善行,会影响到他人的心理和思想”。思想文化名人罗素说他活着的理由之一是“对人类苦难不可遏制的同情心”。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意,写一篇不少于800字的作文。(提供观点材料的命意作文),全面理解材料,有关“善心”“善行”和“悲悯情怀”,三者应该有着某种关联,有善心才能同情他人,才能实践善行。善良,是全球子民共同赞美的美德,在诸多伟大人物的身上,这一美德闪烁出耀眼的光辉。可是在现代文明社会中,许
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