《审计规范》PPT课件.ppt
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1、什么是规范,“规范”又可拆分为“规”和“范”两部分。在古汉语中,“规”常与“矩”连用。规是指圆或画圆的器械,矩是指方或画方的器械。“范”与“模”又有着非常密切的关系,它们均指用来浇铸金属的模具。区别是,“范”指用竹子编的模具,所以范从竹;“模”指用木头制作的模具,所以模从木。这两个字合起来就是“模范”,意指用一定标准建立起来的作为人们行为楷模的榜样。“规范”一词有两层含义:一是对人们某种行为的规定,二是要求人们所应遵从的典范。辞海给“规范”一词作出了两种解释:(1)标准、法式,如道德规范、技术规范、语言规范;(2)模范、典范。现代汉语词典也给“规范”一词作出了大意相同的两种解释:(1)约定俗成
2、或明文规定的标准;(2)合乎规范。前一种解释可理解为是一种静态的规范,而后一种解释可理解为是一种动态的规范。,审计规范,审计规范是审计主体在审计工作中应当遵循的业务标准和行为准则。制定的主体。审计规范由不同的机构或部门制定,其权威性也不同;审计规范的权威性不同,其执行的强制性也不同。适用的主体。不同的审计主体,其法律地位、职责权限、侧重的履行的审计职能和审计内容,以及独立性等均存在较大的差异,应该用不同的审计规范来约束。应用的对象。审计对象各种各样、千差万别(如所有制形式、行业等不同),适用的审计规范也不尽相同。,审计规范,实施的内容。在审计工作中,需要规范的内容很多。从审计人员的职业行为上来
3、说,应制定职业道德准则来明确审计师对被审计单位、对社会、对同行等的责任;从审计人员的职业技术上来说,应制定审计准则来指导审计师在审计过程中如何编制审计计划,如何运用各种方法获取审计证据,如何编制审计报告、发表审计意见;从审计机构内部管理上来说,应制定质量控制准则来规范审计机构,提高审计人员的业务能力和素质,提高审计质量、降低审计风险;从审计的内容上来说,应制定各种具体的审计准则、实施公告、规范指南、规定办法等,要求审计人员遵照执行,以合理保证被审计后的事项不存在重大的错误和舞弊,等等。,审计规范的特点,实践性。审计规范应来源于审计实践。审计规范能切实地指导实务,而不仅仅是一套虚空的规章制度。完
4、整性。审计规范的内容有很多。审计规范应只与审计工作有关。审计规范应只与审计主体有关。层次性。审计规范根据其制定的机构和权威性不同,其层次也不同。最高层规范由国家最高权力机构制定,即通常所说的“法”。如审计法和注册会计师法。第二层规范是由国家最高行政机构制定,在我国即由国务院制定。第三层规范由审计主体的中央主管部门或职业团体制定,在我国由审计署、财政部或中国注册会计师协会制定。第四层规范由审计主体的地方主管部门和职业团体制定,在我国由各省市自治区的财政局(厅)或地方注协规定。规范性。规范性的内容具有相对的稳定性、长期性,并且以正规的文件形式予以发布。,审计规范体系,审计法规。审计法规通常是对审计
5、机构的设置和职权、审计范围、审计行为、审计责任等作出的原则性规定。审计法规由国家权力机构和行政机构制定。审计准则。审计准则主要规范审计人员在具体审计工作中应遵守的操作规范,为审计人员如何进行审计提供指导。审计准则通常也是由主管部门或职业团体制定。审计质量控制。审计质量控制主要规范审计机构(如审计机关和会计师事务所)的质量控制行为,为保证审计工作的质量提供指导性意见并采取相应的具体措施。审计质量控制准则通常也由审计主管部门或职业团体制定。审计职业道德。审计职业道德主要规范审计主体的职业道德行为,为审计人员履行职业责任提供进一步的指导。审计职业道德准则通常由审计主管部门或职业团体制定。其他审计规范
6、。指上述审计规范以外的审计规范。,各规范之间的关系,审计法规的主导地位审计准则、质量控制和职业道德之间的关系1三者之间的联系。(1)内容互相渗透,互相包含。(2)互相配合,互相促进。审计职业道德、审计准则和审计质量控制三者之间具有互相配合、互相促进的机制。(3)三者缺一不可,共同构成审计规范体系。2三者之间的区别。(1)规范的对象或主体不同。(2)适用的业务不同。(3)规范的侧重点不同。(4)规范的要求不同。(5)规范的内容不同。,美国审计准则,审计准则是审计人员执行审计业务的操作规范,是评价审计质量的依据。(一)美国民间审计准则AICPA于1947年颁布了公认审计准则(Generally A
7、ccepted Auditing Standards,简称GAAS),1954年和1988年对个别条款作了修订。公认审计准则制定后,又制定了配套的审计准则公告(Statements on Auditing Stand ards,简称SAS),共同构成了美国审计准则体系。公认审计准则一般有有三部分内容:一般准则(general standards)(1)审计工作应由经充分技术培训,并精通业务的审计人员来实施,(2)审计人员执行所有业务,均应保持独立的精神状态。(3)在执行审计和编写报告时,应保持应有的职业谨慎。,美国审计准则,外勤准则(standards Of field work)(1)审计人
8、员执行审计业务必须适当计划,对助理人员应当进行监督指导。(2)审计人员必须对内部控制进行充分了解,以确定审计程序的性质、时间和范围。(3)审计人员应通过检查、观察、询问、函证等方法,取得充分适当的证据,以便对会计报表发表意见提供合理的依据。报告准则(standardsOfreporting)(1)报告应当指出会计报表是否遵循了公认会计准则。(2)审计报告应指出本期所采用的会计准则与上期不一致的情况(3)除有审计报告另有说明,否则会计报表均是恰当表述的。(4)审计报告应对会计报表发表总的意见,或申明不能发表意见。如不能发表总的意见,应说明理由。审计师一旦在审计报告上签字,应说明审计工作的特性以及
9、所负责任的程度。,中国审计准则,中国注册会计师协会从1995年起制定独立审计准则。在整个独立审计准则体系中,独立审计基本准则是总纲,是对注册会计师专业胜任能力的基本要求和执业行为的基本规范,是制定下面几个层次独立审计具体准则、实务公告和执业规范指南的依据。独立审计具体准则是对注册会计师执行的一般会计报表审计业务作出的具体规范,而独立审计实务公告是对注册会计师执行特殊行业、特殊目的、特殊性质的审计业务作出的具体规范,两者是属于同一层次的规范。执业规范指南是根据独立审计基本准则、具体准则、实务公告制定的,是对上两个层次审计准则作出的更详细的规定,为注册会计师执行审计业务提供可操作的指导意见。,审计
10、质量控制,审计准则规定了审计人员在审计工作中应遵循的操作规范,这同时也规定了审计工作应达到的质量要求。而为了保证审计工作能按规定的要求执行,就必须进行质量控制。审计质量控制是审计机构为确保执业质量而制定的政策和程序。美国审计质量控制。1978年,美国注册会计师协会专门成立了质量控制准则委员会,负责制定会计师事务所质量控制的标准。该委员会于1979年11月发布了第1号质量控制准则公告,提出了九个质量控制的要素。这九个质量控制要素及其基本要求是:(1)独立性。即所有从业人员均应遵守职业道德规范规定的独立性的要求。(2)委派人员。即所有从业人员均应经过技术培训,具有相应的业务能力。,审计质量控制,(
11、3)咨询。即业务人员遇到技术问题,应向有经验的专家咨询。(4)督导。即指导和监督各层次的工作,以达到规定的质量要求。(5)聘用。即所有聘用的人员必须具备一定的业务能力。(6)专业发展。即所有人员必须经过充分的职业教育,以不断提高开展业务所需的能力。(7)晋升。即被提升的人员应具备履行新职责所需的资格条件。(8)接受客户委托和续约。即应当评估客户的正直性,不接受不正直客户提出的委托或与其续约。(9)检查。即应当采取相应的政策和程序,以保证上述质量控制要素得到有效执行。,中国审计质量控制,1996年12月,中国注册会计师协会发布了中国注册会计师质量控制基本准则,将会计师事务所质量控制分成两部分全面
12、质量控制和项目质量控制,其中全面质量控制有七个要素,项目质量控制有三个要素。全面质量控制。全面质量控制是会计师事务所为合理确信所开展的业务都按照有关规定进行而采取的控制政策和程序。具体要求如下:(1)职业道德原则。(2)专业胜任能力。(3)工作委派。(4)督导。(5)咨询。(6)业务承接。(7)监控。项目质量控制。项目质量控制是会计师事务所为了保证具体审计业务遵守审计准则而采取的控制政策和程序。概括地说,督导人员应当考虑助理人员的专业胜任能力等因素,合理确定对其工作进行指导、监督和复核的方式及程度。具体要求如下:(1)指导。(2)监督。(3)复核。,职责与道德,休谟(Hume)将“个人价值”划
13、分为有利于他人的品质、对自身有利的品质、直接适合他人的品质、直接适合于自身的品质,认为善源于人的情绪,即一种内在的感觉或情感。约翰洛克(John Locke)认为,真理、道德行为和道德准则不是先天的,他们只能通过知觉认识和概念作用来获得,“以其人之道,还治其人之身”是一条颠扑不破的道德准则,也是所有道德的根源,“法”是判断任何行为善恶的标准。根据宗教法,判断行为是罪恶的还是安分的;根据民法,判断行为是刑事犯罪还是清白无辜;根据舆论和荣誉法,判断行为是道德的还是不道德的。康德(Kant)认为,与责任感相符的自愿行为是道德的最根本源泉,职责成为高于一切的动机,职责就是依法而行。,职业责任的内涵,罗
14、斯科庞德(Roscoe Pound)指出,所谓职业,就是富于为公众服务精神的,并把一门有学问的艺术当作共同的天职来追求的一群人。即使这种追求是一种谋生手段,但其本质仍然是一种公共服务。职业的存在并不是说,从事这门职业的人都应获得高额的报酬,而是应为社会服务。亚伯拉罕弗莱克斯纳(Abraham Flexner)提出了识别职业的六条标准:(1)伴随着重大个人责任的智力作业;(2)从科学和学术中吸取原理;(3)实际运用这些原理;(4)可通过教育传播的技术;(5)通过行业自治进行组织的趋势;(6)逐渐增强的利他主义动力。独立审计无疑是符合这些要求的。“作为一种职业,审计应对所有依靠其工作的人承担责任审
15、计只有接受这些社会责任,才会确立它作为一种职业的地位。”(Mautz&Sharaf,1961),道德行为,职业道德只是一般道德的具体应用。一般道德强调,应确立一定的指南,每个人据以约束自己的行为。把一般道德归纳起来,就得到一个概念,同样适用于专门职业。该概念在道德行为领域中,与实施审计业务时应有的审计关注概念相类似。每位实务家都要追求职业者的地位,有义务理解职业的理想和职能。也就是说,他有义务考虑由一定的行动产生的后果,也有义务避免做那些妨碍职业健康发展的事。一般认为,在这一点上,他有智慧、知识和经验来理解自己的活动对职业可能产生的影响。以不知道为借口的实务家,除个别情况外,都是与职业地位不相
16、称的。法律职业的某些经验对审计职业尤为有益。,美国审计职业道德,美国的审计职业道德体系共有以下四个层次:道德原则(ethical principles)。道德原则是对注册会计师道德行为的理想标准,是道德规范的基础,具有非强制性,要求尽量做到。行为守则(rules of conduct)。行为守则是对注册会计师职业行为的最低标准,具有强制性,要求必须做到。其主体通常称做职业道德守则。行为守则解释(interpretations Of the rules Of conduct)。行为守则解释是对行为守则的详细解释,不具有强制性,但如违背必须说明理由。道德细则(ethical rulings)。道德
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