一六书知识.ppt

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1、高考复习二 字形,清华附中 王武镝,一、六书知识,1象形字,“象形者，画成其物，随体诘诎，日、月是也。”日、月、口、手、目、眉等。,2指事字,“指事者，视而可识，察而见义，上、下是也。”本、末、刃、亦。,3会意字,“会意者，比类合谊，以见指撝，武、信是也。”采、从、苗、林、休、炎、祭、降、陟、弄、宗、舁、益、集、寇、冠等。,4形声字,“形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。”,形声字的结构共有八种：,左形右声 铜 洋 硝 右形左声 攻 颈 削上形下声 管 爸 晨 下形上声 案 贡 凳外形内声 固 匾 衷 内形外声 问 闷 闻形在一角 哉 腾 颖 声在一角 旗 座 房,5转注字,“转注者，建类

2、一首，同意相受，考、老是也。”考、老，顶、颠。,6假借字,“假借者，本无其字，依声托事，令、长是也。”如难、易、止、莫。,利用字形特来探求字义,集，“隹”“木”会“落”的意思，由这个意思引申为“会合”“聚集”。集思广益、集会、集中。,秉，“手”抓“禾”，会握、持的意思。秉烛夜游、秉笔直书、秉公处理。,根据字形特点区别一些音近或形近字,即，是一个人张着大嘴对着一豆饭坐着，会“立刻、马上”“就”的意思。立即、即刻、即使；由此引申为“靠近”，不即不离、即位。,既，也是一个人坐在一豆饭的前面，只不过这个人的脸扭向了一边，会“已经”或“之后”的意思。既然、既而、既往不咎。,根据形声字的形旁特点探求字义,

3、暑热天太阳灼热从日。署部署如网在纲从网。,冠，一只手拿着“幂”往头上戴，会“戴帽子”的意思；寇，一只手拿着棒子来打屋里面的人，会“侵犯”义。,汉字一些部首的意义,冫是冰，凡从冫的都和冰冷有关。如：冰、冷、冻、凛、冽、凉、凌、冬、寒,灬是火，除燕字外，凡从灬的字都和火有关。如：热、烹、焦、煎、熬、照,贝是钱，凡从贝的字都与钱有关。如：财、货、贷、贿、赂、贪、贫、赃、赊隹是鸟，凡从隹的字都与鸟有关。如：雀、集、隼、雌、雄、雏、雎、雉、瞿王是玉，凡从王的字多和玉有关。如：珠、玑、班、理、环、瑕、弄、玩、瑜阝在左是阜，凡左面有阝的多与山有关。如：阿、陡、陵、隆、陟、降、隅,阝在右是邑，凡右面有阝的多与

4、城镇有关。如：邦、郑、郡、都、邻、邯郸罒是网，凡从罒的字多与网有关。如：罗、罟、罩、置、罹、羁宀是房子，凡是从宀的字多与房子有关。如：宅、宇、完、室、宫、家、宿,有些部首是某些字的变形,月，在左边或下边是肉，多与人的肢体、器官、骨骼或肉食有关。如：肌、腹、肢、胃、肾、股、肱、肯,在右边是月，多与月亮、光亮、时间有关。如：期、朗、朔、朦胧,与手有关的有：又、爫（爪）、手、寸、扌、攵、攴、廾与脚有关的有：止、足、彳、走、辶与心有关的有：心、忄、,典型例题,例1：下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组是A漱口 国藉雄赳赳源远流长B斑斓 沉湎金刚钻插科打浑C诠释 惦量荧光屏鸠占雀巢D宣泄 竣工

5、家具店委屈求全,例2：下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是 A浑浑噩噩 针贬时弊狗苟蝇营 贪脏枉法 B脱颍而出 繁文缛节回肠荡气 不径而走 C风声鹤唳 纷至踏来积毁消骨 穿凿附会 D人才汇萃 草菅人命风靡一时 步履维艰,例3：下列词语有错别字的一组是A.具备 万事俱备 风声 谈笑风生B.求实 实事求是 世故 人情事故C.陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D.直接 直截了当 剧增 与日俱增,不能混入成语的双音词,1直言：毫无顾忌地说出来，如“我直言不讳地对他说”。容易误写成的成语：仗义直言，“直言”应为“执言”。这里的“执”意思是“坚持”。,2刺骨：寒气侵入人骨，形容极冷，如“他顶

6、着刺骨的寒风走着”。容易误写成的成语：悬梁刺骨，“刺骨”应为“刺股”。这里的“股”是大腿。,3成功：获得预期的结果（跟失败相对），如“大会开得很成功”。容易误写成的成语：计日成功，“成功”应为“程功”。实际上，计日程功是一个动宾动宾的并列结构，计算日子估量成效，用来形容进度快，指日可成功。,4提名：在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称，如“他被提名为下届工会主席”。容易误写成的成语：金榜提名，“提名”应为“题名”。这里的“题”是写，在殿试录取的榜文中写上了姓名，表示考中了，和评选无关。,5委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过，如“他满肚子的委屈无处说”。容易误写成的成语：委屈求全，“

7、委屈”应为“委曲”。这里的“曲”是曲意迁就，而不是冤枉，委屈。,6变换：事物的一种形式或内容换成另一种，如“他不停地变换手法”。容易误写成的成语：风云变换，“变换”应为“变幻”。这里的“变幻”是“不规则的改变”，是奇异的变化，而不是一般的形式或内容的改换。,7入画：画入图画，多用来形容景物优美，如“桂林山水，处处可以入画”。易误写成的成语：出神入画，“入画”应为“入化”。这里的“入化”是进入化境的紧缩，指艺术、技巧等进入极其高超的境界。而不是进入图画。,8涣然：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除，如“他们两人之间的误会涣然冰释”。容易误写成的成语：涣然一新，“涣然”应为“焕然”。这个焕然是有光彩的

8、样子。,9生色：增添光彩，如“他的精彩表演使晚会生色不少”。容易误写成的成语：生色俱厉，“生色”应为“声色”。这里的“声色”是声音和神色。,10行迹：行动的踪迹，如“这些年他行迹无定”。容易误写成的成语：行迹可疑，“行迹”应为“形迹”。这里的“形迹”是举动和神色。,11不齿：不愿意提到，表示鄙视，如“他的卑鄙行径为人所不齿”。容易误写成的成语：不齿下问，“不齿”应为“不耻”。这里的“不耻”是意动用法，不以为耻。,12桃园：长满桃树的果园，如“刘、关、张桃园三结义”。容易误写成的成语：世外桃园，“桃园”应为“桃源”。这里的“桃源”出自陶渊明的桃花源记。,13义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺

9、牲自己利益的气概，如：“他 这个人很讲义气”。容易误写成的成语：义气用事，“义气”应为“意气”。这里的“意气”指的是由于主观和偏激而产生的情绪。成语“意气相投”的“意气”是志趣和性格，也不能写成“义气”。,14是非：事理的正确与错误，如“我们要明辨是非”。容易误写成的成语：文过是非，“是非”应为“饰非”。这里的“饰非”是与前面的“文过”并列的，是掩饰过错的意思。,15立意：命意，如“这幅画立意新颖”。容易误写成的成语：标新立意，“立意”应为“立异”。这里的“立异”是与前面的“标新”并列的，意思是表示与一般不同。,16截流：在水道中截断水流，以提高水位或改变水流的方向，如“大江截流工程开始了”。

10、容易误写成的成语：开源截流，“截流”应为“节流”。这里的“节”是节约。,17代劳：（请人）代替自己办事，如“这事由我代劳，您甭管了”。容易误写成的成语：以逸代劳，“代劳”应为“待劳”。这里的“待”是对付。,18奇谈：令人觉得奇怪的言论或见解，如“我们不要轻信这些海外奇谈”。容易误写成的成语：夸夸奇谈，“奇谈”应为“其谈”。这里的“其”是虚词，没有实在意义。,19不在：只不在家或不在某处，如“他今天不在学校”。容易误写成的成语：光阴不在，“不在”应为“不再”。这里的“再”是第二次（出现）。,20自立：不依赖别人，靠自己的劳动而生活，如“孩子小，在经济上还不能自立”。容易误写成的成语：自立更生，“

11、自立”应为“自力”。这里的“力”是力量。,21修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，如“他是一个很有修养的艺术家”。容易误写成的成语：修养生息，“修养”应为“休养”，是休息调养的意思。,例4：下面句子中，没有错别字的一句是A三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。B音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。C如果那里的劳动力素质普通偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。D这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。,例5：下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.狼藉 改弦更张 读书札记 一幅楹联 B.象样

12、心心相印 竭泽而渔 纵横捭阖 C.通谍 绿荫蔽日 和盘托出 无耻谰言 D.修葺 绵里藏针 别出心裁 焦头烂额,例6：下列各组词语中，有错别字的一组是 A留恋 流连忘返 厉害 利害得失B质疑 不容置疑 符合 随声附合C变换 变幻莫测 旁证 旁征博引D株连 珠联璧合 大意 微言大义,“识记现代汉字的字形”主要考以下两类字：1形近字。如例1的“惦量”的“惦”、插科打浑”的“浑”等，都是由于字形相近，容易造成误写的例子。2同音字。如例2的“人才汇萃”的“汇”，例3“人情事故”的“事”，例4“无计于事”的“计”，都是由于同音而误写的例子。,读音不同，义必有异,邢夫人说：“我带了外甥女过去，倒也便宜。”这个人好说话。,字形不同，字义不同,报复、抱负 提名、题名,复习对策,1以义为纲，据义别形,及，赶上，到，达到急，焦急，气恼，匆忙，迫切布，布置，安排部，统率辈，倍；筹，谋划，计划，计策，办法愁，忧愁,2集中近体，分清笔画,“己”“已”“巳”“盲”“肓”“育”“哀”“衰”“衷”“要”和“耍”“未”和“末”“幻”和“幼”,3抓住形旁，别义取字,“籍”和“藉”、“诨”和“浑”、“惦”和“掂”,祝大家学习愉快！,