《实用类文本阅读》PPT课件.ppt
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1、第三部分 实用类文本,难度小于实用类、文学类文本阅读,非连续性文本,从主题相关,但不同来源、不同属性(文字、图表)、不同角度的阅读材料中获取、筛选、比较、整合复杂信息,能考查学生理解、分析、概括等综合的阅读能力。,考题类型,一、客观题二、主观题三、图表题,一、客观题:,看似纷乱复杂,实则有迹可循,耐心、细心、有条理、对应明确、思路清晰;筛选整合信息的能力。原文:在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的进行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。
2、A中央电视台记录频道在内容编辑上进行了认真详细的规划,以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。,经典密码被破译的可能性与日俱增 通过量子通信可以解决这个问题。也就是说,把量子物理与信息技术相结合,利用量子调控技术,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全,7题 A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来,利用量子调控技术,对信息进行编码、存储、传输和操纵,可以有效解决经典密码被破译的问题。,材料二 潘建伟的导师安东蔡格林说,潘伟健的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位材料三 潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。
3、其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。,8题 D.材料二和材料三中,国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道,认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。,二、主观题,信息的筛选与整合内容的概括与分析文本的探究与推断,9以上三则材料中,人民日报自然读卖新闻报道的侧重点有什么不同?为什么?请结合材料简要分析。,第一问:人民日报侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就,彰显中国速度与中国创造;自然杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的奉献,强调个人能力和经费投入;读卖新闻以“墨子号”为例,侧重介绍中国实验设施先进,突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问
4、:三家媒体的定位和出发点不同(2分),因此对同一事件报道的侧重点不同。“概括”+“探究”,【评分细则】,第一问4分,第二问2分。第一问答出1点1分,2点2分,3点4分;第二问中答出关键词(相近词)给2分,单纯分析为什么,不扣住关键词给1分,答好处的或者答非所问的一律不给分。,第一问关键词 量子通讯/信(答“量子科技”不给分);潘建伟/团队、团体/个人(出现一个关键词就可以给分,答“科学家”“物理学家”不给分);“量子号”先进;中国实验设施 中国科技/科学与日本对比 中国科技成就/领先/先进 中国量子科技 中国基础科学领域 中国科研/工程(两个要点“中国”+“”)第二问关键词:立场、视角、角度、
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