《宋词欣赏汇总》PPT课件.ppt

《《宋词欣赏汇总》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《宋词欣赏汇总》PPT课件.ppt（77页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,宋词欣赏,词的知识宋词欣赏,概 说,宋词是中国古典文学宝库中一颗光辉夺目的钻石，历来与唐诗并称双绝，并成为一代文学的标志。领略宋词的魅力，从宋词里读山水，读意境，读春的多姿，读秋的丰厚，读苏东坡的豁达，读辛弃疾的爱国，提高审美素养，并从词家的身上学习做人与做事，丰富人生的体验，陶冶高尚的情操。,第一节 词的知识,4,词的产生与音乐有关。配合它的音乐主要是“燕乐”。“燕乐”就是宴会时演奏的音乐。主要成分是周、隋以来西北各民族的音乐。由于外来乐调的流行影响民间小调和文人诗歌，追求享乐的社会风气导致了以娱宾遣兴为目的的曲子词流行，吸引文人参与创作，词就在这种社会环境中产生流行了。它是“胡夷里巷”乐

2、曲的混合物。,一、词的起源,5,隋代已有词的萌芽，初盛行于民间是唐代。唐词有两大系统，一是民间词，一是文人词。敦煌曲子词保存了一些唐代兼有五代的民间词作，反映了唐代社会现实，朴素、率直、活泼。李白的菩萨蛮忆秦娥二词被誉为“百代词曲之祖”。中唐时文人词日渐兴盛，张志和的渔歌子、白居易的忆江南是词中小令的杰作。后经温庭筠、李煜、冯延巳等发展，到宋代迎来词创作的高峰。,6,菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织。寒山一带伤心碧。瞑色入高楼。有人楼上愁。玉阶空伫立。宿鸟归飞急。何处是归程。长亭更短亭。忆秦娥 李白箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，坝陵伤别。乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照，

3、汉家陵阙。渔歌子 张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。忆江南 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？,7,菩萨蛮 温庭筠小山重叠金明灭。鬓云欲度香腮雪。懒起昼峨眉。弄妆梳洗迟。照花前后镜。花面交相映。新贴绣罗襦。双双金鹧鸪。虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。乌夜啼 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞

4、梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味、在心头。浪淘沙怀旧 李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。,8,（一）北宋北宋初期，承续晚唐、五代，以欧阳修、晏殊为首的文人代表，写作以小令为主，基本上沿袭五代词风。在词中主要反映贵族士大夫闲适自得的生活及其流连光景，伤感时序的愁情。至柳永而一变，柳永发展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容，用来反映中下层市民的生活面貌。宋词才有了大的拓展。苏轼打破了“词为艳科”的旧框架，咏史、怀古、说理、谈玄、议论等无不可入词。形成

5、豪放派。同时还出现了黄庭坚、秦观、等著名词人，形成了词作的鼎盛局面。周邦彦集婉约派之大成，人称“词林正宗”。北宋末年李清照形成“易安体”。前期词多写闺中少女情思，后期多悲叹身世，感慨时事，为一代词坛高手。,宋 词,9,蝶恋花 欧阳修庭院深深深几许。杨柳堆烟，廉幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。雨霖铃 柳 永寒蝉凄切。对长亭晚，骧雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景

6、虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。少年游 周邦彦 朝云漠漠散轻丝，楼阁淡春姿。柳泣花啼，九街泥重，门外燕飞迟。而今丽日明金屋，春色桃枝。不似当时，小楼冲雨，幽恨两人知。,10,（二）南宋南宋初年词风大变，抗金志士写出了一大批爱国主义词作。稍后大词人辛弃疾横空出世，表现出强烈的爱国主义激情，开创了气吞万里如虎的壮美境界。同样的还有张孝祥、陆游等人。姜夔继承发展了周邦彦的词风，其词讲究词藻音律。南宋末年，文天祥等辛派词人，以其英雄主义气慨为宋词划上了最后的句号。扬州慢淮左名都 姜夔 淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔,因

7、自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。,11,沁园春长沙 毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,12,词牌：沁园春

8、；词题：长沙；分类：长调；分段：双调 沁园春，又叫寿星明，取名源于东汉明帝的女儿沁水公主的园林，沁园。沁园春有114个字，分两片。这种曲调适合抒发壮阔豪迈的情感，苏辛一派最喜欢用它。值得注意的是这种曲调上片、下片第四句以一字领后面四言四句，上下片结尾以一字领后面四言二句，这两个字都用去声字。,词是一种新诗体。宋词被视作一代文学的标帜。,二、什么是词？词有哪些别称？,词是一种诗体，起于唐、盛于宋，本是为配乐歌唱而写的歌词，又称“曲子词”；句的长短随歌调而改变，因此又叫“长短句”。,还被称作诗余、琴趣。,三、词 的 特 点,(一)诗有题目，词有调名。调有定格，句有定数，字有定声。(二)诗论篇，词分

9、片。一般的词都是上片写景，下片抒情。(三)词一般都是长短句。词的句子长短不齐，活蹦乱跳。(四)词是配乐的。(五)每一种词调有不同的押韵位置。,四、词调？词牌？词题？词韵？,词调指写词时所依据的乐谱、乐调。每种词调都有一个名称，这个名称就叫词牌。相见欢；沁园春；西江月；卜算子；声声慢北宋起，就有人在词牌下加一个小标题，表明题意，即为词题。词韵是指词是押韵的，但使用宽韵，可以使用邻韵和不属于邻韵的其他韵目的字押韵，比较自由。,即每一首词的曲谱。一个词牌一个调子，又叫词调。每个词牌都有固定的格式，段数、句数、字数、用韵、平仄都有规定。词牌的来源，大约有下面的三种情况：1、本来是乐曲的名称。例如菩萨蛮

10、、西江月、风入松、蝶恋花等。2、摘取一首词中的几个字作为词牌。例如忆秦娥、如梦令。3、本来就是词的题目。如渔歌子、浪淘沙、更漏子。,词 牌,词牌还有一些专名，如：令：十六字令、如梦令。引：梅花引、迷神引。近：中调。如祝英台近、诉衷情 近。慢：长调。声声慢、木兰花慢。摊破：增字而改变原有的句式。摊破浣溪沙。减字：减字而改变原有的句式。减字木兰花。,词 牌专名,词句与词韵,大部分词的句式长短不一，参差不齐，从一字句到十一字句都有。词讲究平仄押韵，押韵变化多端。词使用宽韵，可以使用邻韵和不属于邻韵的其他韵目的字押韵，比较自由。比诗要复杂得多，更加严整、细密。,平仄常识,古代汉语声调分平、上、去、入四

11、声。平指四声中的平声，包括阴平、阳平二声；仄指四声中的仄声，包括上、去、入三声。按传统的说法，平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调，明朝释真空的【玉钥匙歌诀】曰:平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强,去声分明哀远道,入声短促急收藏。,词 韵,词的平韵和仄韵是泾渭分明的，词调中规定哪一句用平韵，就不能用仄韵；规定用仄韵的，就不能用平韵，词押韵的方式，依词调而定。一般是小令押韵句较密，如忆王孙共五句，句句押韵。萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。（李重元）,押韵的格式,1、平韵格 一首词从头至尾全是平声押韵的称平韵格。小令、中调、长调中都有平韵格。小令如十六

12、字令、浪淘沙、浣溪沙、临江仙等；中调如一剪梅、破阵子、行香子、松入风等；长调如水调歌头、八声甘州、沁园春、六州歌头 等。平韵格是词调中较多的押韵格式,2、仄韵格 一首词从头至尾全是仄声押韵的称仄韵格。小令、中调、长调中都有仄韵格。小令如如梦令、生查子、卜算子、忆秦娥等；中调如蝶恋花、渔家傲、苏幕遮、青玉案等；长调如满江红、永遇乐、念奴娇、贺新郎等。仄韵格是词调中最多的押韵格式。,3、平仄韵转换格 一首词前面押平韵，后面押仄韵，或者前面押仄韵，后面押平韵，平仄韵相互转换，称为平仄韵转换格。清平乐：别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离 恨恰如春草，更行

13、更远还生。（李煜）上片半、断、乱、满仄韵相押；下片凭、成、生平韵相押。平仄韵转换格大都是小令，中调、长调罕见。,五、词 的 分 类,小令：58字以内。如梦令忆江南中调：5990字。江城子一剪梅长调：91字以外。念奴娇永遇乐,每一首词有分段，词中称为：单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短。双调：两段、两阕、两片。三叠、四叠：三段四段，较少见，四叠尤其少见。,词由于长短不同，分段形式也有所不同。1、单调（全词不分段）如梦令 宋李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！,上下两片的句式有完全相 同的。如西江月、卜算子等。也有不同或完全不同的。如念奴娇、

14、沁园春等。,2、双 调,卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。这首词以梅花坚贞高洁的气质象征作者自己孤高耿介、不与投降派同流合污的性格。,念奴娇赤壁怀古 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,豪放派苏轼 念奴娇 赤壁怀古 江城子 密州出猎辛弃疾破阵子黄庭坚、贺铸 婉约派柳永雨霖铃李清照声声慢秦 观鹊桥仙姜

15、夔扬州慢周邦彦,六、词 的 流 派,豪 放 派,此派词人，多有强烈的政治热情及豪爽的英雄本色，胸怀坦荡，抱负远大。其诗作内容上以抒写建功立业的抱负、理想和对生活的乐观态度为主。韵脚高亢响亮。风格气势雄浑，感情奔放。,在内容上坚持“诗庄词媚”的主张，多以柔情、艳情为题材；在形式上则以蕴藉雅正见长，柔软婉丽，严守音律，讲究含蓄，情思曲折而真切。韵脚低沉。,婉 约 派,第二节 宋词欣赏,一、意象与意境,文学欣赏是一种审美过程。把握意象与意境，能更好地欣赏宋词。意象与意境是一实一虚，一真一幻；意象是诗意的载体，意境是诗意空间；意象让人从旁观赏，意境却让人身入其内、神游其中。,（一）意象,意象是意象是物

16、象与情意的融和。能独立表现情感的形象结构（陈涛文字意象论）。即诗人意中之象，是寄寓诗人的独特理解和特定感情的事物和景物，是诗人表达思想、抒发感情的载体。,意象的特点,（一）意象是个整体，意象中每一个成分都和整体联系在一起。（二）意象中充满情感和生命。它与形象的内容不同，它所表现的东西，我们不是称它为“意义”，而是称为“意味”。（三）意象是富有个性的“活的东西”，是一种生命形式。（四）文学意象是通过语言媒介物化的形式，是一种艺术符号。,“梧桐”意象分析,1、指诗人志趣的高洁“缺月挂疏桐，漏断人初静。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”(苏轼卜算子)梧桐前着一“疏”字，更显梧桐树孤高独立，东坡先生卓尔不

17、群的品性由此可见一斑。,“梧桐”意象分析,2、寂寞、萧索、孤独、凄凉李清照声声慢中“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。”，渲染了词人经历国破家亡后的孤寂、哀伤。李煜相见欢中“寂寞梧桐，深院锁清秋”。秋天的凄凉、萧瑟以及词人内心的凄苦、寂寞互为映衬。,离愁别绪的意象,柳枝多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晚风残月。柳永雨霖铃 西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。秦观江城子,月亮雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。秦观踏莎行明月！明月！照得离人愁绝。冯延巳三台令,长亭“寒蝉凄切,对长亭晚,昼雨初歇”柳永雨

18、霖铃玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭连短亭。菩萨蛮,春水离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水 欧阳修踏莎行问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 李煜虞美人,草离恨恰如春草，更行更远还生。李煜清平乐 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸青玉案,（二）意境,意境是指作者的主观思想感情与客观事物相结合而形成的一种艺术境界。分开来讲，意即诗人主观的思想感情，境即指具体的诗中所描绘的生活画面。但单独的“意”构不成意境，而单独的“境”也构不成意境。,示例,八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，

19、望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁闲愁。,词人把山水自然和自己的感情结合在一起且表现得境界开阔博大，苍茫寥廓，高远雄浑。意境分析：以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景：“潇潇”状其雨势之狂猛；“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景。“霜风凄紧”以下写雨后景象：以关河、夕阳之冷落、残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂高远的江天境象，内蕴了萧瑟、峻肃的悲秋气韵。而“残照当楼”则暗示出此楼即词人登临之地。“是处”二句写“红衰翠减”的近景细节，词人情思转入深致低回，以“物华休”隐喻青春年华的消逝。“长江水”视野转远，景

20、中见情，暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流，成为由景入情的过渡。柳永将秋士的悲慨跟相思怀念的感情结合在了一起。,青玉案 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。,这首词题为“元夕”，描绘了元宵佳节满城灯火，游人如云，彻夜歌舞的热闹场面，并记叙了一对意中人元夜相遇的情景。词人写佳节的狂欢，进而在欢乐之中透出既广阔又辉煌，既现实又浪漫，并极赋人情味的盎然生机。尤其可贵的是在欢乐将尽之时，奇峰突起，把偶遇知音的欢欣，带入动人的意境。这就使佳节狂欢之余，不是陷入冷落悲凉之

21、中而是进入喜悦的新天地。,名篇赏析,旷达与乐观,旷达，昭示着性格的豪迈阔达，处事的落落大方，为人的不拘小节，顺境中不浮不骄，逆境中泰然自若。,念奴娇赤壁怀古 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到历经沧桑的赤壁

22、古战场，同样情难自已,醉书一曲念奴娇,让世人传唱。,念奴娇赤壁怀古,作者抓住悬崖、陡壁、怒涛、波浪这些可视性极强、变化宏大的形象，大刀阔斧，横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面，格调高昂。本首词是词人经历了乌台诗案，几乎被杀，几经周折被贬黄州，“魂飞汤火命如鸡”，经过这样的忧患被贬到黄州来，他内心有他的忧患和悲慨，但是他把这种悲慨融合在开阔博大的景色之中，而且融合在古往今来的历史之中。他把自己放在整个大历史背景之中来看，就不是我一个人盛衰成败荣辱，而是古往今来有多少盛衰成败荣辱。本首词主要表达了词人悲慨之中的旷达和豪放。,定风波“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻似马，谁怕？一蓑烟雨任平

23、生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无情。”,宋神宗元丰二年（1079）八月，苏轼于湖州知州任上，以作诗指斥朝廷新法的罪名下狱，酿成有名的“乌台诗案”。年底，经营救出狱，被贬为黄州（今湖北黄冈市）团练副使，精神上受到沉重打击。在黄州期间，他自号东坡居士，彷徨于山水，在老庄及佛禅中寻求解脱。这首定风波词就作于到黄州第三年的春天。,一、词的上片写冒雨徐行时的心境。雨点客观存在“莫听”二字的意义“何妨”句是上一句的延伸。潇洒镇静之中多少又带些倔强。“竹杖芒鞋”三句并非实景，而是作者当时的心中事，或者也可看作是他的人生哲学和政治宣言。“轻”字的含义。并非指行走之轻

24、快，分明指心情的轻松，大有“无官一身轻”之意。,二、下片写雨晴后的景色和感受。“料峭春风”三句，由心中事折回到眼前景。“相迎”二字见性情。作者常常能在逆境中看到曙光，不让这暂时的逆境左右自己的心情，这也就是他的旷达之处了。“回首”三句复道心中事，含蕴深邃。“此心安处，即是吾乡”,苏轼是一个很达观的文人。虽然他的政治生涯一直很不顺达，但是他的学问他的个性，使他始终能够很洒脱很轻松的看待生命中的挫折和不满意，所以苏轼的豪放是从心里自然而然的一种流露，给人的感觉是飘逸和洒脱，如行云流水。,激昂的爱国之情,苏轼、辛弃疾,江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随

25、太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,密州出猎赏析,上片：打猎的场面（壮观、热烈）下片：抗击敌人的壮志和决心 风格豪放，气势雄浑，感情奔放，境界开阔，充满了爱国激情。,破 阵 子 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！,破 阵 子赏析,全词从意义上看，前九句是一段，十分生动地描写出一位忠勇的将军形象，从而表现了词人的宏大抱负。末一句是一段以沉通的慨叹，报发了“壮志难酬”的悲愤。,感人肺腑的爱情,陆游、李清照,鹊

26、桥仙 秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。,鹊桥仙【简析】这是一曲纯情的爱歌。亦抒情，亦议论，哀乐交织，天上人间融为一体。尤其是末二句，使词的思想境界升华到一个崭新的高度，成为词中警句。无怪乎沈际飞评曰：“七夕以双星会少别多为恨，独谓情长不在朝暮，化臭腐为神奇。,一剪梅红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,赏 析“轻解罗裳，独上兰舟”，是怎样的一种轻盈；“才下眉头，却上心头”，又是怎样的一

27、种缠绵；那一种相思之苦和对青春易逝的尖锐感受，并不是男性作者容易体验到的。,思念亲人,苏轼,水调歌头,水调歌头赏析,本篇属于长调词，作于宋神宗熙宁九年(1076)，即丙辰年的中秋节日。作这首词时苏轼正任密州(今山东诸城)知州。从题序来看，这首词为醉后抒情，为怀念兄弟(子由)所作。本篇除具苏词一般共有的豪迈清雄特色之外，它还具有其飘逸空灵以及韶秀方面的特点。,本词通篇咏月，月是词的中心形象，却处处关合人事，表现出自然社会契合的特点。它上片借明月自喻清高，下片用圆月衬托离别。开篇“明月几时有”一问，排空直入，笔力奇崛。“不知天上宫阙，今夕是何年”以下数句，笔势夭矫回折。下片融写实为写意，化景物为情思，淋漓挥洒，无往不适。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，从“别时圆”生发而来。知人之离合，与月之圆缺，实自古而然。既知此理，便不应对圆月而感睽离，生无谓的怅恨。由感情转入理智，化悲怨而为旷达。,75,如梦令,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,76,浣溪沙,绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭亲香腮，眼波才动被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。,77,蝶恋花,暖日晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共，泪融残粉花钿重。乍试夹衫金缕缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹翦灯花弄。,