《安塞腰鼓课用》PPT课件.ppt

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1、安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，起源于陕北安塞一带的民间舞蹈，是陕北高原特有的地域文化现象。相传已有两千多年的历史。它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地的自然环境，地理风貌，民族风情等浑然一体，不可分离。,有人这样形容道：“安塞腰鼓挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”,安塞腰鼓,刘成章,陕西延安人。散文集羊想云彩获首届鲁迅文学奖。安塞腰鼓 是羊想云彩中的一篇。,教学目标：1、体味蕴含的感情。2、品味精彩的语言。,亢奋晦暗羁绊冗杂,磅礴颤栗铿锵蓦然,叹为观止戛然而止捶,knghuj rng,pngbzhnlkngq

2、ingm,jichu,积累字词,根据解释写出词语,彻底领悟。,形容感染力极强，动人心弦。,赞美看到的事物好到了极点。,声音突然中止。,大彻大悟：,惊心动魄：,叹为观止：,戛然而止：,1.作者写安塞腰鼓经历了哪三种变化？,表演前,表演时,表演后,静,动,前后呼应 以静衬动 对比鲜明,静,初读,2.本文语言有何特色？这样的语言有什么好处？,大量短句排比、反复,在文中，大量运用短句，语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。作者通过排比和反复表现了“安塞腰鼓”激荡的生命和磅礴的力量。,细品,1、当你朗读第二部分时，你有怎样的感受?用文中的一两个词概括?,亢奋、惊心动魄、震撼、叹为观止、奇伟磅礴、痛快等。,2

3、、勾画出描写安塞腰鼓的精彩句子，任选一处加以赏析。,3、“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现了几次，有何表达作用?,1、你怎样理解“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!”赞西北汉子自然、原始、健康、质朴、热情奔放的生命力。2、“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”这句话包含了怎样的意思?对比，以江南的柔媚突出安塞腰鼓的原始，粗犷。,深思,小 结,安塞腰鼓，气吞山河、震撼人心，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。这种力量不仅仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化信息，更重要的是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气奋发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。,作业：,1积累字词。2背诵你认为写好的句子、段落。,