《孟德尔遗传规律》PPT课件.ppt

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1、第一章遗传因子的发现,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,孟德尔,-现代遗传学的奠基人,孟德尔生活于19世纪的奥地利，原是天主教神父。他利用教堂的一小块菜地，种植豌豆，玉米等多种植物进行了大量的杂交实验，其中豌豆杂交实验非常成功，通过分析这实验结果发现了两条遗传基本规律基因的分离定律和基因的自由组合定律。,为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？,1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，避免外来花粉的干扰。,2、豌豆花大，容易去雄和人工授粉,3、豌豆具有易于区分的相对性状，且能稳定地遗传给后代,性状：生物表现出来可以观测到的特征。,相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。相对性状常用一对“反义词

2、”来描述。如茎的“高矮”、“粗细”、果实的“大小”，生长速度的“快慢”等。,1,2,人工异花传粉示意图,去雄,套袋,传粉,再套袋,亲本：,遗传学上的符号,P,F1,F2,父本：母本：,杂交：,自交：,子一代：,子二代：,一、一对相对性状的杂交试验,F2,显性性状:,隐性性状:,性状分离:,把在F1中显现出来的性状,把在F1中没有显现出来的性状,在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象,概念,孟德尔发现在1064株F2中，高的787株，矮的为277株。高茎与矮茎的数量比接近于,为什么会出现这种现象呢？F出现3：1的性状分离比是偶然的吗？,3：1,1）生物性状由遗传因子(基因)决定。,孟德尔

3、提出假说：,显性遗传因子(D),隐性遗传因子(d),（二）对分离现象的解释,2）体细胞中遗传因子成对存在。,纯合子：DD、dd,杂合子：Dd,3）生物体形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。,分析问题、提出假说,4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。,三、孟德尔对一相对性状遗传试验的解释,遗传因子组合比=,性状类型比=,3显：1隐,1：2：1,三、一对相对性状杂交实验的遗传图解,测交：让F1 代与隐性纯合子杂交。,d,设计实验、验证假说,对分离现象解释的验证：,发现问题,假说-演绎法,假说-演绎法基本步骤为:,观察现象、提出问题,一对相

4、对性状的杂交实验,分析问题、提出假说,设计实验、验证假说,分析结果、得出结论,对分离现象的解释,测交实验,分离定律,分离定律(P7)：,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,一、发现问题,（1）孟德尔以豌豆的哪两对相对性状进行实验的？所用亲本的性状表现如何？（2）Fl的性状表现是什么？谁是显性？（3）F2出现了几种性状表现？和亲体相比性状表现有何 异同？比例是多少？,（两对相对性状的杂交实验）,就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可

5、以得出什么结论？,315+108=423,粒形,圆粒皱粒,黄色绿色,101+32=133,粒色,315+101=416,108+32=140,31,31,结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的分离定律。,二、提出假说（对自由组合现象的解释）,1、孟德尔首先假设：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。,那么，纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆的遗传因子组成如何表示？,黄色圆粒可用YYRR表示，绿色皱粒可用yyrr表示。,问：上述两个亲本产生的配子又是如何表示的？,配子分别是YR和yr,YyRr,黄色圆粒,2、孟德尔再假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼

6、此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。,F1产生的雌雄配子各有4种：YR、yR、Yr、yr，数量比为1:1:1:1。,YYRR,yyrr,YyRR,YYRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRR,YYRr,yyRR,yyRr,yyRr,YYrr,Yyrr,Yyrr,F1配子,棋盘法,验证-测交实验,1、测交推理：,配子,子代基因型,子代表现型,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,杂种一代 双隐性类型黄色圆粒 绿色皱粒,YyRr,yyrr,1 1 1 1,三、设计实验、验证假说,F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果,测交实验的结果符

7、合预期的设想，因此证明解释是正确的。从而证实了：,F1是杂合体，基因型为YyRr F1产生了YR、Yr、yR、yr四种 类型、比值相等的配子,2、进行实验,返回,自由组合定律内容,四、归纳综合、揭示规律,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的；在形成配子时，决定的成对的遗传因子，决定的遗传因子,互不干扰,彼此分离,自由组合。,同一性状,不同性状,孟德尔遗传规律的再发现,1909年丹麦生物学家把遗传因子改名为基因（gene）；表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型为DD或Dd，矮茎豌豆的基因型为dd；等位基因：控制相对性状的基因，如D与d。,