《婴儿心理的发展》PPT课件.ppt
《《婴儿心理的发展》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《婴儿心理的发展》PPT课件.ppt(38页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第四章婴儿心理的发展,(1岁之前),一、婴儿的一般特征,1对于机体的发展来说,儿童从吃奶过渡到断奶,逐步学会吃普通的食物,这无论在生理或心理发展上都有重大的意义。2开始学会人所特有的动作。3开始学习语言。,二、婴儿的生理发展,(一)身体的发育脊柱的四个生理性弯曲:颈部前弯、胸部后弯、腰部前弯、骶尾部后弯。,(二)神经系统的发展1婴儿神经系统结构的发展脑重量的不断增加头围的不断增加神经突触的数量和长度的增加神经髓鞘的形成,2婴儿神经系统机能的发展皮质兴奋机能增强皮质抑制机能开始发展条件抑制(也叫内抑制)主要有四种形式:消退抑制分化抑制狭义的条件抑制延缓抑制,3.条件反射建立方式的变化定向反射强化
2、的方式模仿的方式动觉强化的方式言语强化的方式,言语强化作用的发展过程:成人的言语只是一种条件刺激物,只能诱发儿童的某种反应。成人的言语、表情、动作及其他因素共同起作用。词除具有条件刺激物的作用外,还起强化作用。,婴儿生理发展的几个数字。,婴儿期是一生中发育最快的一个阶段,体格发育通常用以下几个指标来衡量。一、身长:新生儿身长约 厘米。生后头半年增长最快,平均每月增长 厘米。后半年每月增长1.2厘米。一周岁时约为初生时身长的 倍,约76厘米。二、体重:一周岁时体重平均为初生时 倍(约10公斤),三、囟门:前囟门呈菱形,新生儿前囟门为2.52.5厘米,前囟门于 闭合,后囟门约24个月闭合。,判断婴
3、儿身体发育是否正常的指标,10个月,8个月,6个月,2个月,三、婴儿动作的发展,(一)动作发展的规律1从整体动作到分化动作(从中心到四周远近原则)2从上部动作到下部动作(从头到尾头尾原则)3从大肌肉动作到小肌肉动作(又粗到细原则)4从无意动作到有意动作,(二)躯体和下肢动作的发展坐和爬在婴儿的心理发展上具有重大意义:坐着观看物体对于形成物体的主体像有很大的好处,对婴儿视知觉的发展更为有利。坐对婴儿听觉的发展也有类似的作用。婴儿的坐位,解放了婴儿的双手。婴儿的爬和行走,使婴儿的身体位置可以随意移动,这就扩大了婴儿的活动空间,增加了他们认识事物的机会,这比坐对儿童心理的发展有着更为显著的意义。,(
4、三)手的协调动作的发展1本能的抓握特点:没有目标,没有方向,偶然接触到什么就抓什么。手指配合不当,拇指和其余四指方向一致,整只手弯起来,好像一个大钩子,无论什么物体都是一把抓。手的动作不能同视线协调起来,看见眼前的物体,伸出手却抓不准。,手眼协调动作发展的阶段性和特点是什么?,手是婴儿认识世界的重要器官,手巧心才灵。,(1)婴儿手眼协调动作经历3个阶段,准确伸手,仔细观察,婴儿视觉的发展,儿童出生时,眼睛不能停留在任何物体上,3个月时可追寻活动的玩具,4-个月开始能认识母亲,5-6个月开始认生。,5-6个月父母要训练婴儿手眼协调,会看物体,(2)手眼协调动作的4个特点:能按视线抓取,能做出简单



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 婴儿心理的发展 婴儿 心理 发展 PPT 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-5491280.html