如何制定锻炼计划和运动处方.ppt
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1、如何制定锻炼计划 和运动处方,杨海燕,高一年级,如何制定锻炼计划和运动处方,体育锻炼能够增强体质。但是,不是随便怎样活动都可以达到最佳锻炼效果,只有结合自身的实际,有计划、有步骤、有针对性地锻炼,才能有效地增强体质。为了选择最适宜的锻炼内容,采取最佳的途径与方法,取得最佳的锻炼效果,高中同学必须学会制订锻炼计划和运动处方。,一、制定锻炼计划与运动处方的意义和作用,锻炼计划和运动处方能保证身体锻炼有目的、有计划、有步骤、有针对性地进行,克服体育锻炼的盲目性和随意性,以便更充分运用时间,选择科学有效的方法,取得预期效果。体育锻炼要注意系统性,要从简单到复杂,逐渐加大运动负荷,从低到高、有层次、有系
2、统地进行。锻炼计划和运动处方恰恰能起到这种作用。高中学生随着年龄的增长和对体育理解的加深,逐步从单纯追求兴趣,向追求锻炼的实效性和社会价值转化。因此,制订锻炼计划与运动处方,对于结合自身特点,合理安排锻炼内容具有指导作用。,二、制订锻炼计划和运动处方的依据,(一)根据体育锻炼的“四条原则”,安排锻炼计划 1从实际出发。要根据个人的兴趣爱好、身体状况以及学习负担、学校、家庭、社区体育场地设备的实际,选择锻炼内容。2循序渐进。锻炼过程要循序渐进,逐步提高运动负荷和技术难度。3持之以恒。要坚持经常,不可间断。4全面发展。要选择多种方法进行身体全面锻炼。,(二)根据自身的形态、机能、素质现状,确定锻炼
3、内容,有的同学脂肪较多、耐力较差,可确定长距离跑、越野跑、定时跑、变速跑、跑走交替等练习;有的同学身材瘦弱,可有目的地选择发展肌肉力量的系统练习;有的同学速度较差,可选择快速跑、冲刺跑、听信号变向跑等练习;有的同学协调性较差,可多练习一些球类项目。总之,练习的内容要根据性别、健康状况和锻炼水平的差异,因人而异,有的放矢。,(三)根据运动技术掌握的水平和体育课成绩,确定锻炼的内容 体育与健康课的任务之一,是掌握基础知识、基本技术和基本技能。“三基”掌握的情况,是体育与健康课的成绩考核的重要组成部分。在制订锻炼计划和运动处方时,要考虑自己在体育学习中的弱项是什么,薄弱环节在哪里,可以有针对性地加强
4、这方面的练习,使体育技术、技能和成绩尽快提高。,(四)根据学习、生活的规律,确定锻炼时间 学校每天要上7-8节课,晚上还要做作业,学习很紧张。如果不安排体育锻炼,身体会渐渐变弱。生命在于运动,每天都要有一小时左右的体育锻炼(包括体育与健康课),贵在坚持。锻炼的时间可以在早晨起床后,也可以在下午课后。这样才能使学习、生活更有规律和节奏,使身体健康,精力充沛地投入学习。,(五)根据个人兴趣、爱好,确定锻炼内容高中学生,兴趣不再是参加体育锻炼的唯一驱动力。但是,兴趣作为一种心理需求,仍然是高中学生在体育锻炼中所追求的。根据个人的兴趣爱好,选择适宜的运动项目进行锻炼,能取得较好的效果。,(六)根据人体
5、生理机能活动规律,合理安排运动负荷要想获得身体锻炼的理想效果,必须掌握好适宜的运动负荷。运动负荷过小或过大,都不能对身体产生积极的影响;如果运动负荷过小,则对身体的刺激程度不够,达不到锻炼目的;如果运动负荷过大,超过了身体承受能力,反而会影响健康甚至损伤身体。,运动负荷(通常称运动量),是由负荷强度和负荷量组成。影响运动负荷强度的因素有练习的速度、高度、远度、重量和练习的密度(单位时间重复练习的次数)等。影响负荷量的因素有练习的持续时间、重复次数与组数、负重的总重量等。通常衡量运动负荷的方法,是测量运动时心率的变化情况。它是根据人体最大摄氧量的原理,即摄氧量越大,能源物质的消耗也越大的原理划分
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