《大雁归来实用》PPT课件.ppt
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1、大雁归来,图片欣赏,征蓬出汉塞,归雁入胡天。王维,长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.,一、知识1,文章抒情性的语言。2,大雁的生活习性。二、方法1,运用快速阅读法提取课文信息。2,运用自主、合作、探究的方法质疑解难。三,情感培养学生热爱自然,珍爱野生动物的情感。学习重点难点体会本文浓郁的抒情色彩。,学习目标,利奥波德和他的沙乡年鉴,利奥波德是美国著名的生态学家、自然资源保护者、现代环境伦理学的奠基者。著作有沙乡年鉴。“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场,是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年鉴是一部被称为“美国资源
2、保护运动的圣书”,是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。,【创设情境 点燃激情】你见过大雁飞行的样子吗?你了解大雁吗?(学生回答:大雁排成“一”字和“人”字)你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?,迁()()默 狩猎()雾()沼泽()蹼鹬()()()零,x,jin,i,dio,阅读质疑自主探究.注音或写汉字,徙,缄,shu,zho,p,y,霭,凋,看视频,初步了解课文!,大雁,属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。,形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。群雁飞行,排成“一”
3、字或人字形。,一、认识大雁,选自辞海,二、看几幅大雁的图片,整体感知内容:,“爱鸟者”是作者对自己的称呼,“爱”字贯穿全文。请你在文中找出能体现“爱鸟”的词语、句子或行动来,并加以品味。,这是一群的大雁,友好、热情乐于助人、无私开朗、活泼、乐观注重亲情,家庭观念强具有联合观念,快速浏览课文,理清文章脉络。,第一部分(14)大雁归来的情景。第二部分(512)大雁归来的日常生活。第三部分(13段)赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。,三、全文结构,【多元互动 合作探究】作者笔下的大雁有哪些特点?,1、来的季节是三月春天。2、飞行的路线是笔直的。3、三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。4、十一月份的大雁
4、一声不吭。5、爱寻食玉米粒。6、常六只列队飞。7、四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹。,作者对大雁作了那些描写?表达了他怎样的感情?,南飞的大雁(3),冬季的大雁(4),大雁归来的情景(5),春雁觅食过程的鸣叫(6),孤雁(7、8),四月夜间大雁群居的鸣叫(9),字里行间充满爱鸟之情,请同学们阅读课本,找出文中作者对大雁的观察和描写的句子,体会其作用。,例如:1而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。2乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。3它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在
5、已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。4第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。5那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。,作者用拟人的手法描写大雁,将大雁人性化了,请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情?,大雁是报春的使者,作者以欣赏的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一,为大雁栖息农场而骄傲。,春雁觅食前后的鸣叫,似乎先有一场辩论,返回后还会论述食物的价值。,晚上大雁群居沼泽,作者说那是他们的集会,他喜欢听那种集会的种种声响。,作用:,(1)使文章充满生动性和趣味性。(2)
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