《大脑与心理学》PPT课件.ppt

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1、第三讲 脑与心理,内容提要,一、心理的实质 二、脑的结构与功能 三、脑潜能的开发,一、心理的实质,1、心理是人脑的机能 唯心主义心理观认为，客观世界是心理的产物，心理、精神是第一性的，物质是第二性的。古希腊唯心主义思想家柏拉图（Plato）提出了灵魂不死的观念。他认为灵魂来自理念世界，灵魂进入身体而支配身体活动；人体死亡，灵魂又回到理念世界，所以灵魂永生不死，轮回转世。唯心主义的心理观是一种与事实不符的荒谬的认识。,一、心理的实质,1、心理是人脑的机能 古代朴素唯物主义思想家们坚持物质第一性，心理、意识第二性，认为精神是物质的属性和产物，这种思想是十分可贵的，但由于科学的局限，因而不能确切认识

2、产生心理的具体部位，只能停留在猜测和推想的阶段。,一、心理的实质,1、心理是人脑的机能 机械唯物主义心理观的代表、法国唯物主义者拉美特利认为，人不过是一架巨大的、极其精细、巧妙的钟表。狄德罗（DDiderot）把人比做“有感觉的乐器”，他认为，我们的感官就是键盘，我们周围的自然界弹它，它自己也常常弹自己。,一、心理的实质,1、心理是人脑的机能 清代医生王清任在1830年提出“脑髓说”，他明确提出感觉器官和大脑中枢神经的联系，他认为两目、两耳和鼻子都“通脑”，所见、所听之声、所闻香臭，皆归于脑。1861年，法国医生布洛卡的生理解剖实验。通过解剖一个患失语症患者的大脑，他发现该患者的左脑半球下额回

3、的一个部位神经细胞遭到损坏，证明了脑的这个部位是与人的语言表达有关系。,一、心理的实质,2、心理是人脑对客观现实的反映 客观现实是心理的源泉 心理是对客观现实的主观的、能动的反映 人的心理是在社会实践中发生、发展的,二、脑的结构与功能,1、脑细胞 神经元：是人的神经系统的基本单位，又叫做 神经细胞。神经元结构：包括细胞体、轴突、树突等。,突触:神经元与神经元连接和传递信息的部位,二、脑的结构与功能,2、神经系统2.1 周围神经系统：包括脑神经、脊神经、植物 性神经,二、脑的结构与功能,2、神经系统2.2 中枢神经系统：包括脊髓和脑 脊髓：中枢神经系统的低级部位。脊髓的作用：a 将脑和外周神经联

4、系起来，成 为神经传出和传入的中间站；b 调节一部分躯体运动，完成简 单的反射活动。,二、脑的结构与功能,2.2 中枢神经系统脑：中枢神经系统的高级部位脑的组成：它由大脑、小脑、脑干、间脑和边缘 系统组成。,脑各个部位的机能,二、脑的结构与功能,3、大脑结构 大脑分为左、右两个半球，由大脑皮层及其覆盖 着的边缘系统和基底神经节组成。大脑约有140亿个神经元。大脑从前到后为额叶、顶叶、颞叶和枕叶。功能区：运动中枢在额叶 躯体感觉中枢在顶叶 听觉中枢在颞叶 视觉中枢在枕叶,二、脑的结构与功能,4、大脑的功能 左半球:(控制我们的右半身)负责语言运用,数字运算,思考分析,抽象与逻辑能力的发展 右半球

5、:(控制我们的左半身)负责空间关系知觉，情绪，音乐和艺术能力的发展,三、脑潜能的开发,1、保护和利用大脑 A 锻炼与大脑 B 睡眠与大脑 C 营养与大脑 D 烟酒与大脑 E 疾病与大脑 F 学习、记忆与大脑,1、锻炼可以促进大脑发展2、锻炼是大脑休息的方式3、锻炼是良好的健脑方法4、锻炼能增加氧的供应，使动脉畅通，稳定情绪，充沛精力,1、睡眠与创造力有关2、睡眠有助于人的记忆3、睡眠有助于我们的学习4、睡眠能够营养大脑,1、早餐要吃饱吃好2、注意营养的平衡,1、香烟的有害物质2、过度饮酒的危害,三、脑潜能的开发,2、脑潜能的开发 2.1 大脑潜能的发挥有无限的空间 2.2 挖掘大脑潜力 a 敞开心灵大门 b 让心灵沐浴爱的阳光 c 让学习为大脑持续充电，使大脑不断获得有益刺激 d 利用多种方法和手段开发大脑潜能,思考题,1、心理的实质。2、大脑两半球功能的不同优势3、结合所学知识，分析锻炼、睡眠、营养、烟酒、疾病、学习与记忆在保护和利用大脑中的正副方面的作用。4、开发大脑潜能的途径？,