《多元统计方法》PPT课件.ppt
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1、我们要讨论的是,SPSS建立方程检验方程总体和各自变量的统计学意义自变量的筛选Case的剔除(强影响点)共线性诊断,多元统计方法,线性回归Logistic 回归注:完全可以用于单因素分析,从这一点也可以看出统计学的方法是相通的。SPSS无法进行条件Logistic回归,就像sas没有专门针对配对资料的语句一样,任何统计软件均有局限性。,建立方程的计算量很大,一般需软件完成。前人手工计算这两种回归(借助科学计算器),精神可嘉,80 年代,一个Logistic回归即使用计算机,计算的时间也以天计。,调整或控制,多变量的控制或调整法就是同时记录可能有影响的因素,把他们与可能的危险因素一起作分析单因素
2、分析有统计学意义,多因素分析没有意义的解释,举例,In univariate analysis,the family histories of SAH and ICH were positively associated with each of the subtypes of stroke.whereas after adjustment for potential risk factors,family history of ICH no longer showed a significant association with haematoma.,单因素分析有意义,多因素没有意义的解释,
3、Family history of intracerebral haematoma was not an independent risk factor for haematoma,but it might be a good predictor,which indirectly influences the pathogenesis of intracerebral haematoma via certain hereditary components such as hypertension,and even lifestyle factors such as alcohol consum
4、ption.,Is family history an independent risk factor for stroke?J Neurol Neurosurg Psychiatry.1997 Jan;62(1):66-70.,多元线性回归(简单步骤),指标多,难以理解。在计算自动化时代,这是回归的难点,我们不懂如何判断我们的模型的好坏,回归的实际应用,在影响因素分析中 一种是探索模式,在回归模型中探索所有可能的自变量与应变量的关系 一种是控制模式,即控制混杂因素的影响后者对回归模型的要求要小的多,不出现异常情况,可仅对模型拟合稍作考虑。,SPSS菜单,analyze-regression-
5、linear,变量的数量化,(1)自变量为连续型变量:必要时作变换,(2)自变量为有序变量:依次赋值,如疗效好中差,可分别赋值3、2、1,(3)自变量为二分类:如令男1,女0,(4)自变量为名义分类:需要采用哑变量(dummy variables)进行编码,名义分类变量的哑变量化,假如职业分类为工、农、商、学、兵5类,则可定义比分类数少1个,即4个哑变量。编码方法如下:,亚变量的设置,我们会在Logistic回归模型中讨论,数据格式,回归的一些定义,应变量(dependent variable)自变量(independent variable)偏回归系数 pertial regression
6、coefficient常数项b0决定系数 determination coefficient,R square共线性 collinearity:自变量间存在着线性关系,yi=b0+b1x1i+b2x2i+bnxni,回归方程的建立,就是求解b0和bi的过程矩阵的各种计算(求解线性方程)SPSS的实现:analyze-regression-linear,将回归方程中的所有自变量作为一个整体来检验他们于应变量之间是否具有线性关系,P0.05,说明所拟合的方程具有统计学意义,但并不说明模型拟合的好坏,各自变量的假设检验与评价,检验各自变量和应变量是否有线性关系,P(可放宽)说明有线性关系,同样t值不
7、说明线性关系的强弱,,这样,一个回归方程就建立了,回归方程的建立就是如此easy。,线性与拟合优度,有线性关系拟合优度不一定很好上述F和t检验有统计学意义,只是说明 自变量与y有线性关系,但未能表示“关系有多大”举例:上述方程的R2很小,但因为样本量大,F值很大R2的意义:可以由BMI,age和膳食口味解释SBP的4.3变化我认为,因素分析可以只考虑线性关系的有无。特别是在控制模式中。,自变量的选择,全局择优法:求出所有可能的回归模型(共有2m1个)对应的准则值;按R2,Cp准则,AIC准则等统计量选择最优模型。求出所有可能的回归模型(共有2m1个)对应的准则值;按上述准则选择最优模型缺点:如
8、果自变量个数为4,则所有的回归有241 15个;当自变量数个数为10时,所有可能的回归为 2101 1023个;当自变量数个数为50时,所有可能的回归为25011015个。,全局择优法,决定系数(R2)和校正决定系数(R2c),可以用来评价回归方程的优劣。【R2随着自变量个数的增加而增加,所以需要校正】校正决定系数(R2c)越大,方程越优。Cp选择法:选择Cp最接近p或p1的方程(不同学者解释不同)。Cp无法用Spss直接计算,可能需要手工。其中p为方程中自变量的个数,m为自变量总个数,Cp准则的计算公式,AIC准则的计算公式,自变量的选择逐步选择法,逐步选择法:(一)前进法(forward)
9、(二)后退法(backward)(三)逐步回归法(stepwise)小样本检验水准a定为0.10或0.15,大样本把值定为0.05。值越小表示选取自变量的标准越严。注意,引入变量的检验水准要小于或等于剔除变量的检验水准。,自变量到底如何选择,两种方法结合手工选择,逐步选择法选择后手工增减变量看校正决定系数(R2c)等方程拟合优劣指标的好坏放宽或限制进入方程的标准,特别是在逐步回归的时候硬性进入方程最感兴趣的研究变量,统计“最优”与专业的“最优”,不同准则、方法得出的“最优”方程不同;不同的引入、剔除标准获得的“最优”方程不同;方程还受数据的正确性、共线性影响,强影响点,记录的选择,强影响点,记
10、录的选择,从理论上讲,每一个样本点对回归模型的影响应该是同等的,实际并非如此。有些样本点(记录)对回归模型影响很大。对由过失或错误造成的点应删去没有错误的强影响点可能和自变量与应变量的相关有关,不可轻易删除。,判断强影响点的指标,SPSS软件中的指标analyze-regression-linear-saveSave中的选项均进入数据库,而不出现在output中各种残差越大,单一记录对方程的影响越大,判断强影响点的指标(2),多重共线性,自变量间存在着线性关系,使一个或几个自变量可以由另外的自变量线性表示时,称为该变量与另外的自变量间存在有共线性(collinearity)。容易出现:,回归系
11、数的符号与由专业知识不符变量的重要性与专业不符整个方程决定系数R2高,但各自变量对应的回归系数均不显著。,多重共线性的诊断,SPSS中的指标容许度:越近似于0,共线性越强特征根:越近似于0,共线性越强条件指数:越大,共线性越强,Spss的实现与结果,analyze-regression-linear-statistics,实例,以BMI为应变量,SBP,DBP和年龄为自变量进行回归。结果如图极端例子:以SBP为应变量,BMI和复制BMI为自变量,结果为其中之一无法进入方程,从第四个特征根看,特征根小,条件指数大,从变量的方差比例来看,SBP和DBP在其中贡献最大,可以说两者有近似共线性,后面讨
12、论交互作用的时候我们还要提到共线性,一、应用,影响因素分析,控制混杂因素预测:由自变量值推出应变量Y的值控制:指定应变量Y的值查看自变量的改变量,影响因素分析,控制混杂因素在医学研究中最为长用,个人认为对模型拟合要求较低,特别在控制混杂的控制模式中,后两种用途对模型要求严格,二、应用条件,回归系数符号反常与主要变量选不进方程的原因分析,有重要影响的因素未包括在内某些变量个体间的差异很大样本内突出点上数据误差大变量的变化范围较小样本数太少上述各项在用最小二乘法求解方程过程中对残差等重要中间指标的影响大,造成最小二乘法的失效。,线性回归的注意事项,应变量为连续变量,自变量可以为连续变量、分类变量或
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