选修1第1课从锁国走向开国的日本lzq910.ppt

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1、日本简介东亚岛国大和民族日本文化,北海道,本州,四国,九州,赏樱会,大和民族,日本的由来,前1世纪：小国林立 4世纪：统一 7世纪：建立中央集权国家 12世纪末：幕府统治 镰仓、室町、德川,由士阶层掌握实权的军事封建国家,日本的由来,19世纪中期：面临沦为半殖民地 19世纪末：侵略扩张 二战后：议会内阁制国家,明治维新,独特的地理位置,在近现代世界大舞台上,最早实现现代化的西方国家是不列颠群岛上的英国;而在东方,最先成为工业化国家的恰恰正是地处欧亚大陆东北端的日本。两个同为孤悬海外的列岛国家,创造了人类文明发展进程中的又一个惊人巧合。大国崛起,日本有“心灵禁闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，

2、他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新（拜认了第二位老师）后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。摘自陈冰作坊里的日本,善于模仿的民族心理,日本近代以来的三次腾飞,第一次：经过明治维新到19世纪末成为亚洲首屈一指的资本主义强国第二次：经过战后民主化改革到20世纪60年代末成为资本主义世界第二号经济大国第三次：20世纪80年代以来，不断向“政治大国”

3、的目标迈进,第八单元日本明治维新,重庆万州高级中学 郎正权,第一课 从锁国走向开国的日本,第二课 倒幕运动和明治政府的成立,第三课 明治维新,第四课 走向世界的日本,历史条件,过程及内容,地位及影响,单元知识结构,课标要求知道明治维新历史条件概述明治维新主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位,承平以来二百年，不闻鼙鼓闻管弦，呼作花王齐下拜，至夸神国尊如天。芙蓉毒雾海漫漫，我自闭关眠不动。一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦。黄遵宪樱花歌回答：“承平以来二百年”是指日本是哪一时期？诗歌中反映了日本怎样的社会状况?,p,一、德川幕府的统治开国前 1.政治：实

4、行幕藩体制和等级制度 2.对外：推行锁国政策 3.经济：出现资本主义萌芽 4.社会矛盾：二、“黑船事件”-开国过程 1.背景:工业革命推动了殖民扩张 2.概况:1853年，美国佩里舰队叩关 3.结果:日美亲善条约，日本国门被打开三、社会危机的加剧-开国后 1.民族危机深重 2.阶级矛盾进一步激化 3.资本主义经济进一步发展 4.西南强藩进行了自强改革,第1课 从锁国走向开国的日本,美等西方列强的入侵,内忧,19世纪中期的日本幕府统治面临着怎样的危机？,课堂小结,外患,劳动人民的反幕斗争,新兴地主、高利贷商人的反幕，要求政治权力,中下级武士要求反幕,课堂检测,在古代日本，幕府最初是指将军的政厅，

5、后来又称将军为首的中央政权为幕府，一度凌驾于天皇之上的中央政府机构。从12世纪末到19世纪60年代，日本一直处于实行军事封建统治“幕府政治”时期，历时近700年，经历了三大幕府统治时期。即：镰仓幕府（11921333年）；室町幕府（13361573年）；德川幕府（16031867年）。,日本的幕府,知识链接,源赖朝,德川幕府,知识链接,1603年，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户（东京）设立幕府，开始了德川家族对日本260多年的幕府统治。史称德川幕府或江户幕府。德川幕府，是日本历史上统治时间最长的幕府，也是最后一个幕府。,请你结合教材知识，用第一人称的口吻，分别说一说在德

6、川幕府统治下的日本各阶层拥有怎样的社会地位或社会状况？,一、德川幕府的统治 1.政治上：,一个下级武士眼中的幕府统治,幼年高藤所经历的：高藤出生于长崎的武士世家，世代都效忠于肥前藩的大名。高藤家的生活虽不富裕，但也还算衣食无忧，幼年的高藤经常和爷爷穿梭于长崎的大街小巷，时不时会看见几个金发蓝眼的外国人，爷爷告诉他应该是荷兰人，然后又唠唠叨叨地用自豪而又带着些许惋惜的语气向小高藤讲述自己过去的时光,探究一：高藤家的身份在日本地位如何？除此之外，当时 日本还有哪些等级？各等级地位如何？为什么长崎的街头时不时看见几个金发蓝眼的外 国人？为什么爷爷会判断是荷兰人？,天皇为名义上国家元首，朝廷设京都,将

7、军掌握实权，幕府设在江户（东京）,将军：政治上掌握实权，经济上是最大的封建主,京都（今）名义首脑、无实权,江户（今东京）掌握实权,藩主（有世袭统治权，但听命于将军）全国各地200多,将军、大名的家兵-幕府的统治基础,京都（今）名义首脑、无实权,江户（今东京）掌握实权,藩主 全国各地200多,将军、大名的家兵-幕府的统治基础,贱 民,天皇（傀儡）,将 军,大 名,武 士,农 工 商,士,日本的封建等级制度四民制,天皇享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权。天皇的皇宫在京都，京都是日本的首都。,将军是幕府的最高首领。政治上掌握国家实权，经济上是最大的封建主，直接管理着全国1/4的土地

8、和许多重要城市。全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”。,大名是“藩”的首领，享有“藩”的世袭统治权，但必须听命于将军。,将军与大名的家臣。武士从将军或大名得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，属于职业军人，有佩刀特权，他们构成了幕府统治基础。,日本武士,将军为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神，使武士为其效力和卖命，这就是“武士道精神”,日本武士,VS,欧洲骑士,都是极端崇尚武力的阶层都有一定社会地位都为封建统治服务,一、德川幕府的统治 1.政治上：实行幕藩体制和等级制度,德川幕府建立后，逐步形成由幕府和藩国构成的“幕藩体制”。分士、农、工、商四个等级，等级严

9、格制度。,统治阶级 被统治阶级,性质：封建军事性；特点：双重政府、封建等级；基础：武士阶层。,承平以来二百年，不闻鼙鼓闻管弦，呼作花王齐下拜，至夸神国尊如天。芙蓉毒雾海漫漫，我自闭关眠不动。一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦。黄遵宪樱花歌回答：“承平以来二百年”是指日本是哪一时期？诗歌中反映了日本怎样的社会状况?,p,2.对外：推行锁国政策,想一想：日本为什么要实行闭关政策？,闭关锁国,议一议：这一政策对日本造成了什么影响？,目的：巩固统治，防止外部势力入侵日本。内容 严禁日本人与外国贸易，禁止日本与海外交往，把外国商人和传教士驱逐出境，只许同中国、朝鲜、荷兰等国通商，而且只准在长崎一地进行，对外

10、商业活动受到严格控制，日本人不得出国，也不许在国外的日本人回国，甚至禁止制造适于远洋的船只。评价积极：在一定程度上有利于防止西方殖民势力渗透，维护日本的独立。消极：阻碍了日本商品经济的发展，使日本逐渐落后于世界发展的趋势。,2.对外：推行锁国政策,对比：日本幕府和中国清朝锁国有什么不同？,不同：日本：主要目的-防止外部侵略 清朝：重要原因-统治者盲目自大相同点：（1）落后的封建自然经济产物（2）都为了维护封建统治,2.对外：推行锁国政策,3.经济上：出现资本主义萌芽,日本的酿酒工场,日本纺织工场图,19世纪上半叶的日本人写道：“今世的诸侯，不论大小都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江

11、户、京都等地的商人以维持生计。”另有记载:“武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之极。穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器将军的赏赐物，也被送进当铺，或是出卖求钱，至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。”回答:(1)材料反映当时日本封建统治阶级与商人的关系如何？说明了什么问题？（2）当时武士的地位发生了什么变化？（3）以上变化对日本封建秩序有何影响？,学思之窗,阅读P107学思之窗回答下列问题：,1、当时日本封建统治阶级与商人的关系？说明了什么？2、决定当时日本封建统治阶级与商人的这种关系的原因？3、当时武士的地位发生了什么变化？4、以上变化对日本封建秩序有何

12、影响？5、结合以上材料和问题，你能得出什么结论？,学习探究,商人致富，地位提高，封建统治阶级在经济上依赖商人。说明商人的地位开始举足轻重，日本社会阶级结构和封建等级秩序发生变化。,商品经济的发展,在商品经济的冲击下，武士阶层尤其是中下级武士生活日益贫困，由幕府的统治基础逐渐成为反抗幕府统治的力量。,冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序。,幕府统治出现危机。商品经济的发展引起社会变革。,天皇,将军,大名,武士,幕府,掌握政权，组成幕府,希望摆脱傀儡地位,农民、手工业者,新兴地主、商人,有些从事工商业,经济状况恶化不满情绪增强,经济实力增强要求政治权利,生活日益贫困进行反抗斗争,幕府已成为

13、众矢之的,结论：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。,4.社会矛盾：幕府统治出现危机,农民起义 工商业者不满 一些中下级武士反抗（1837 大盐平八郎起义动摇封建社会统治根基）,1837年下级武士大盐平八郎领导大阪武装起义，表明日本封建社会的统治基础已经开始动摇。,学思之窗,二、黑船事件,思考：“黑船事件”是怎么一回事？“黑船事件”为什么会发生？“黑船事件”有何结果？,二、黑船事件,1.背景：2.概况:3.结果：,工业革命推动了殖民扩张；日本封建落后，闭关锁国。,1853年，美国佩里舰队叩关,1854年签订日美亲善条约。英、俄、荷、法接踵而至

14、。日本国门被打开-开放、领事、租借、议定关税和片面最惠。,1853年佩里舰队在浦贺港登陆,黑船驶抵浦贺港,1853年佩里舰队登陆,1853年,浦贺港,日美亲善条约,民族危机,美国东印度舰队司令培理,4.对 日 本影响：（西方殖民侵略双重性-破坏性、建设性）,消极影响：经济上遭欧美列强掠夺。政治上丧失主权,开始沦为半殖民地社会,民族危机加深。积极影响：冲击了旧体制，客观上推动日本社会经济发展；先进思想传入，有识之士开始向西方学习。进一步暴露幕府统治腐朽，社会变革呼声更加强烈。,三、日本社会危机的加剧,阅读教材分析：1853年，日本国门被打开后，西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响？,1.民

15、族危机深重2.阶级矛盾进一步激化3.资本主义经济进一步发展4.西南强藩进行了自强改革,西方商船把大量的商品运进日本,1.民族危机深重,19世纪五六个年代，日本的黄金和白银的比价是1：5，而国际市场上却是1：15或16，也就是日本的白银价格比国际市场上要贵三倍多。于是，一些西方人从墨西哥购进大量银元，运到日本用于交换黄金，致使大量金币从日本流出。为了改变这种局面，1860年幕府改革了币制，使日本的金银比价同国际市场基本一致，但日本金币的含金量却大大降低了，即所谓钱价下跌。钱价的下跌势必带来物价的暴涨。据统计，从1859年一1867年，江户和京都等大城市物价最高上涨了近十倍。,历史纵横,日本开放后

16、，农民和市民处境日益恶化，农民起义1860年发生43次，1865-1867年年均55次，他们摧毁地主和富农的住宅，烧掉账目单，要求减租平分土地。城市贫民起义不断，多为针对囤积粮食的“米骚动”。城乡人民的反幕府斗争，动摇了幕府的统治基础，推动了倒幕运动的开展。,2.阶级矛盾进一步激化,3.资本主义经济进一步发展,西南四强藩：长州、萨摩、肥前、土佐。,4.西南强藩进行自强改革,内忧外患,幕府成为众矢之的，矛盾的焦点。,面对这些危机，日本的出路何在？,19世纪中期，日本已经具备了进行全面改革的哪些条件？内因：,课堂检测,幕府腐朽统治激化了阶级矛盾；,外因：黑船事件打开了日本门户，民族危机不断加深。,

17、商品经济发展和资本主义萌芽，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化；,幕府锁国政策使日本落后于世界；,1、17世纪以来,日本的最高统治者实际上是A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士,B,2、幕府统治的基础是A将军 B大名 C武士 D农民,C,3、下列关于日本武士的说法正确的有拥有佩刀特权 杀死平民可以不受惩罚 是幕府的统治基础 一般武士不属于统治阶级 A B C D,C,4、德川幕府统治时期，对外商业活动仅在哪一地进行 A大阪 B江户 C.京都 D长崎,D,巩固练习,5、德川幕府实行锁国政策的主要目的是A.防止外来侵略 B.严禁日本人与外国贸易C.巩固自然经济 D.遏制资本主义经

18、济发展,A,6、日本封建社会的统治基础开始动摇的标志是A.农民起义不断 B.工商业者不满幕府统治C.大盐平八郎起义 D.武装倒幕运动爆发,C,7.欧美国家殖民侵略对日本的影响不包括A.促进了农产品的商品化 B.造成黄金大量外流C.刺激了资本主义的发展 D.为日后的社会变革奠定了基础,D,8、19世纪中期德川幕府统治危机加剧,主要表现在国门被打开,陷入了半殖民地的危机中 农民和贫困市民起义不断 部分中下级武士和大名反抗幕府统治 民族资产阶级登上历史舞台A.B.C.D.9、1854 年签订的 日美亲善条约 规定今后日本给予外国的一切特权，美国同样享受，这一特权属于A领事裁判权 B片面最惠国待遇 C司法权 D议定关税权10、下列有关日本锁国政策说法不正确的是A.主要是为了防止外来势力的侵入 B.禁绝一切对外贸易C.把外国商人和传教士驱逐出境 D.不允许在国外的日本人回国,C,B,B,阅读下列图片:,图一,请回答:(1)图一反映了德川幕府统治时期怎样的政治状况?实行严格的封建等级制度。把全国所有的人分为士、农、工、商等不同的身份等级，不同等级的人在社会中的地位不同.,