《基因工程题》PPT课件.ppt

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1、对位训练1.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是（）A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶 和载体 B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸 序列 C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌 繁殖快 D.只要目的基因进入受体细胞就能实现表达,C,2.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所 需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了 在受体细胞中表达的是（）A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白,D,3.(2009浙江卷,3)下列关于基因工程的叙述,错误 的

2、是()A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工 具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原 无生物活性 D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞 和促进目的基因的表达,D,4.(2009重庆卷,2)下表有关基因表达的选项中,不 可能的是(),D,5.(2009安徽卷,4)2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学 家。如果将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因 连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入 真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧 光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是()A.追

3、踪目的基因在细胞内的复制过程 B.追踪目的基因插入到染色体上的位置 C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构,C,6.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆 菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出 了抗虫棉。下列叙述不正确的是()A.RNA聚合酶对于抗虫基因在棉花细胞中的表达 不可缺少 B.重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致 毒蛋白的毒性丧失 C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作 物，从而造成基因污染 D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花 对抗生素抗性来确定的,D,7.下列关于蛋白质工程应用的叙述，不正确的是（）A.蛋白质

4、工程可以改造酶的结构，提高酶的热稳 定性 B.通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性 C.利用蛋白质工程可以在大肠杆菌细胞中得到人 的胰岛素 D.蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰，合 成速效型胰岛素制剂,C,知识综合应用重点提示 通过“抗虫作物培育过程的有关基因工程知识”的考查,提升“综合运用所学知识解决自然界和社会生活中有关生物学问题”的能力。典例分析(2009江苏卷,34)苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀 虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植 物的培育过程示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),据图回答下列问题。,(1)将图中的DNA用Hind、BamH完全酶切后,反应管中有 种DNA

5、片段。(2)图中表示Hind与BamH酶切、DNA连接酶 连接的过程,此过程可获得 种重组质粒;如果换用Bst与BamH酶切,目的基因与质粒连 接后可获得 种重组质粒。(3)目的基因插入质粒后,不能影响质粒的。(4)图中的Ti质粒调控合成的vir蛋白,可以协助 带有目的基因的T-DNA导入植物细胞,并防止植物 细胞中 对T-DNA的降解。,(5)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠 上皮细胞表面的特异受体,使细胞膜穿孔,肠细胞 裂解,昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对 较小,原因是人类肠上皮细胞。(6)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混 合播种,其目的是降低害虫种群中的 基 因频

6、率的增长速率。,解析 本题重点考查转基因技术的相关知识,需特 别注意基因工程的步骤、DNA的复制、基因工程的 操作工具等知识。本题需特别注意图示过程,从中 获取有效信息,然后结合课本知识即可正确解答。答案(1)4(2)2 1(3)复制(4)DNA水解酶(5)表面无相应的特异性受体(6)抗性,1.(2009福建理综,32)转基因抗病香蕉的培育过程 如图所示。质粒上有Pst、Sma、EcoR、Apa 等四种限制酶切割位点。请回答:(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶,对 进行切割。(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞 的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香 蕉细胞,应使

7、基因表达载体A中含有,作为标记基因。,(3)香蕉组织细胞具有,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组 织细胞培育成植株。图中、依次表示组织培 养过程中香蕉组织细胞的。,答案(1)Pst、EcoR 含抗病基因的DNA、质粒(2)抗卡那霉素基因(3)全能性 脱分化、再分化,2.(2008江苏卷,32)将动物致病菌的抗原基因导入 马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物 获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的 图和表。,表1 引物对序列表,请根据以上图表回答下列问题:(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使 用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是。(

8、2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱 基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对 引物序列,图2为引物对与模板结合示意图。请判 断哪一对引物可采用较高的退火温度？。,(3)图1步骤所用的DNA连接酶对所连接的DNA两 端的碱基序列是否有专一性要求？。(4)为将外源基因转入马铃薯，图1步骤转基因 所用的细菌B通常为。(5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切。假设 所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中 标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶 切结果作出判断。采用EcoR I和Pst I酶切,得到 种DNA片断。采用EcoR I和Sma I酶切,得到 种DNA片断。,解析

9、(1)PCR技术中需通过高温使DNA解旋,故所 用DNA聚合酶的耐热性必须要好。(2)退火温度与 时间,取决于引物的长度、碱基组成及其浓度,还 有靶基因序列的长度。含有(G+C)多的引物,可采 用相对较高的退火温度。(3)DNA聚合酶与限制酶 不同,从将DNA由5端点开始复制到3端的酶,不具 有特异性。(4)农杆菌的细胞中有一段T-DNA,农杆 菌通过侵染植物伤口进入细胞后,可将T-DNA插入 到植物基因中,因此,农杆菌是一种天然的植物遗 传转化体系,常用作植物转基因工程中的载体。,(5)对于重组质粒,EcoRI能切开M和X连接处,PstI能 在M和N之间专一切点处切开,将DNA分为两个片段;

10、EcoRI仍能切开M处,SmaI则不能识别N和Y重新结合 形成的连接点,只能得到1个DNA片段。答案(1)耐高温(2)引物对B(3)否(4)农杆菌(5)2 1,3.基因工程中,需使用的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切 点是GGATCC,限制酶的识别序列和切点 是GATC。,(1)根据已知条件和图回答：上述质粒用限制酶 切割,目的基因 用限制酶 切割。将切下的目的基因片段插入质粒的切口处,还要 加入适量的。请指出质粒上至少要有一个标记基因的理由：。(2)不同生物的基因可以拼接的结构基础是。(3)大肠杆菌是首先成功表达外源基因的宿主菌,但不能表达结构复杂的蛋白质,

11、哺乳类细胞、昆虫,细胞表达系统虽然能表达结构复杂的哺乳类细胞 蛋白,但操作复杂,表达水平低,不易推广使用。基 因工程中常选用酵母菌作为受体细胞,请从细胞结 构等方面分析用酵母菌作受体细胞能克服上述不 足的理由：。答案(1)DNA连接酶 检测重组质 粒(或目的基因)是否导入受体细胞(2)DNA结构 基本相同(其他合理答案均可)(3)单细胞真核 生物,含有加工、修饰蛋白质的内质网和高尔基体;繁殖速度快,能很快得到大量的目的基因;培养 成本低;容易培养,4.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因 的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获 得抗虫

12、棉的技术流程。,请据图回答：(1)A过程需要的酶有。(2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备 的两个条件是。(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和 激素外,还必须加入。(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检 测,D过程应该用 作为探针。(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的 传递符合孟德尔遗传规律。,放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因,卡那霉素,将转基因植株与 杂交其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量 比为11。若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型 与卡那霉素敏感型的数量比为。若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上 作离体培养,则获得的再生植

13、株群体中抗卡那霉素 型植株占%。解析 重组质粒的获得需要限制酶和DNA连接酶;作为载体必须具备以下几个条件：一是能够在宿 主细胞中复制并稳定保存;二是具有多个限制酶切,点,以便与外源基因连接;三是具有某些标记基因,便于进行筛选等。B过程体现出了其中的一、三两 条。转基因植株与非转基因植株杂交后,后代表现 型比例为11,说明转基因植株为杂合子,该杂交 过程相当于测交;如果自交,则后代比例应为31;卡那霉素对花粉进行了选择,保留下了抗卡那霉素 的植株。答案(1)限制酶和DNA连接酶(2)具有标记基因;能在宿主细胞中复制并稳定保存(3)卡那霉素(4)放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因(5)非转

14、基因植株 31 100,5.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图 回答：(1)在基因工程中,AB为 技术,利用 的原理是,其中为 过程。(2)加热至94的目的是使DNA中的 键 断裂,这一过程在细胞内是通过 的 作用来完成的。,(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚 合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条 DNA分子,此过程中的原料是,遵循的原则是。(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用 技术。(5)BD为抗虫棉的培育过程,其中过程常用的 方法是,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否 能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写 出在个体生物学水平上的鉴定过程：。

15、,解析(1)AB为体外DNA复制即PCR技术,与体内 DNA复制原理相同,解旋方式不同,PCR技术是用高 温变性使其解旋。(2)94时DNA双链解旋,破坏的是两条链之间的氢 键,而在细胞内DNA复制解旋时解旋酶起相同作用。(3)PCR技术与DNA复制过程原理是相同的,即碱基 互补配对,原料均为4种脱氧核苷酸。(4)转基因动物培育中目的基因的导入常用显微注 射技术。(5)将目的基因导入植物细胞常用的方法为农杆菌,转化法,其优点是能将外源基因导入到受体细胞的 染色体DNA分子上;在个体水平上鉴定,即通过生物 体所体现的性状来判断,抗虫棉应具有的性状为害 虫吞食后使其死亡。答案(1)PCR DNA复

16、制 DNA解旋(2)氢 解旋酶(3)4种脱氧核苷酸 碱基互补配对原则(4)显微注射(5)农杆菌转化法 让害虫吞食转基因棉花的叶子,观察害虫的存活情况,以确定性状,6.下图a表示基因工程中经常选用的载体pBR322 质粒,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环 素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,将 使该基因失活,而不再具有相应的抗性。为了检查 载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌,将 大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上。得到 如图b的结果(黑点表示菌落)。再次灭菌的绒布按 到图b的培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布 平移按到含四环素的培养基上培养,得到如图c的

17、 结果(空圈表示与b对照无菌落的位置)。据此分析 并回答：,(1)pBR322质粒的基本组成单位是。该基因工程中,质粒上的Ampr、Tetr称为 基因。(2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是,由此说明目的基因插入 了 中。(3)质粒作为基因表达载体除了具有Ampr或Tetr及 目的基因外,还必须具有。,(4)若用pBR322质粒作为载体,通过基因工程生产 的食品,存在着食品安全性问题,试说明理由。解析 质粒是独立于细菌拟核DNA之外,一种裸露 的、结构简单并能自我复制的双链环状DNA分子,其基本组成单位是4种脱氧核苷酸。在基因工程中,质粒上特殊的遗传基因如Ampr和Tetr可以作标记基

18、因,用于检测基因表达载体是否导入受体细胞。图 b培养基上的大肠杆菌能抗氨苄青霉素,平移到图c 培养基上,能长出菌落,说明还能抗四环素,长不出,使人体内的细菌抗药性增强,服用的药物药效减弱,菌落,说明不能抗四环素,即Tetr基因被破坏。基因 表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记 基因。答案(1)脱氧核苷核 标记(2)能抗氨苄青霉 素,但不能抗四环素 Tetr(3)启动子和终止子(4)Ampr、Tetr控制合成的物质在人体内发挥作用,使人体内的细菌抗药性增强,服用的药物药效减弱,7.(2009上海卷,37)人体细胞内含有抑制癌症发生 的p53基因,生物技术可对此类基因的变化进行 检测。,(1)目的基因的获取方法通常包括 和。(2)上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因 的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的碱基 发生了改变,在上图中用方框圈出发生改变的碱基 对。这种变异被称为。(3)已知限制酶E的识别序列为CCGG,若用限制酶E 分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域(见上图),那么正常人的会被切成 个 片段;而患者的则被切割成长度为 对 碱基和 对碱基的两种片段。,答案(1)从基因文库中获取 通过化学方法人工 合成(2)见下图 基因碱基对的替换(基因突变)(3)3 460 220(4)P+P-,返回,