《培训游戏精选》PPT课件.ppt

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1、培训游戏精选,企业团队的三大问题：1、成员的心态问题；2、成员的思想问题；3、成员的技能问题；,项目简介 全组队员用提供的资源制作一对有轨电车，双脚分别站在两块木板上，双手抓住绳子，向指定方向行进。项目目标 团队之间的合作与经验的分享，增强团队的凝聚力；只有步调一致，相互协作才能顺利、高效地完成团队任务；体会良好沟通对团队合作的重要性；心灵的默契合作的最高境界；基本工作流程的建立及组织计划的重要性；,项目设计 有轨电车,项目简介所有队员组为几队，用报纸连成一个封闭的环，以最快的速度到达目的地。项目目标个人如何在组织中最有效的发挥作用；充分调动资源，适应外部变化；讲求奉献精神，个人的奉献对团队的

2、贡献团队合作，用人之长，容人之短，尊重差异；,项目设计 风火轮,项目简介学员在穿好安全装备的情况下依次攀爬上一根高约8米的圆柱，奋力向前跃出，双手抓住面前的一根单杠，之后由保护绳放下。项目目标增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环境；分解克服心理压力，建立挑战困难的自信心与勇气；无论后退是多么舒适，也不为舒适而后退；勇于抓住机会，在困难面前如何正确选择；换位思考，理解领导；,项目设计 空中单杠,项目简介全体学员在带好眼罩的情况下，利用培训师给大家的一些绳子，在规定的时间内，做成由一个正方形（房子主体）、一个等腰三角形（房顶和一个圆（在三角形内，是房子的窗户）组成的房子，所有人相对均匀的分

3、布在房子的各个边上。项目目标对团队共同目标的认同与执行；增强团队的协作能力增强团队的凝聚力；如何在有障碍的情况下实现有效的沟通空杯的心态，在工作中倾听的重要性；缺勤理论的深入体会，在工作中有时候需要缺勤；民主与集中，领导力；,项目设计 盲人绳房,项目简介：每个团队利用我们所提供的资源在规定的40分钟时间里，将盒子尽可能高的垒起来，最低要实现13个盒子的高度。培训目标：关注创新思维，团队应该注意的问题。同时学习掌握计划执行的全过程。加强人员的分工协作意识。,项目设计-建盒子,项目简介每个队派代表展示小组总结的成果培训师对一天的活动总结评估培训效果 项目目标经验分享，理论总结 树立“大团队”观念，

4、团队气氛再一次达到高潮 评估培训效果,项目设计 大总结,珠行万里,同心鞋,我们是一家人,共同进退,西点的核心价值观由七个要素组成：忠诚,责任,尊重,无私奉献,诚实,诚信,个人勇气,信任背摔,智力电网,攀岩,西点领导力：多项世界之最，谁与匹敌!领导力=影响力,娱乐中体验快乐中学习,抢滩登陆,漫漫人生路,罗马炮架,年度绩效高峰会议,户外体验式游戏（蜈蚣脚、坦克链、高空飞行器）成功品绩力课程（激情、承诺、负责任、执行力）室内激励游戏（穿越纸壁、红黑游戏、同心杆）,草坪拓展游戏 破冰：分组（包括教练介绍、起队名、队训、队歌、队员名字、队旗制作、推举组长）木桶原理游戏 互为人椅 看团队执行力效果 穿越黑

5、洞游戏 团队要高效的前提是团队成员必须高效、个人的失误将直接影响到团队成本支出，使团队效率降低。蜈蚣脚游戏：在分组团队后有人员组合成人链蜈蚣,于抢夺胜利中体会个人的努力是团队成功的基础 坦克链游戏:团队在有限时间内利用报纸围成坦克链在前进比赛中体会个人执行力和团队绩效中的配合感悟.,快抢手游戏:在数字口令的命令下,队员在竞争中体会机遇和努力;感悟式培训,体验成功管理十大品绩力课程生命之旅（音乐配合室内加场地）通过一段艰难的旅程（在蒙上眼睛，手拉手、不能讲话的前提下），旅程中障碍重重，我们手拉手紧握着，不管有多少困难，我们永不松开，我们彼此将手传递着互助真诚的心，通过此项目让每位成员来感恩我们的

6、同事、亲人、我们将手拉手一起通过生命的旅程。,穿越纸壁 团队所有人员穿越A4纸张,考量团队执行力红黑暗战 团队人员在思想风暴中体会合作和共赢的感悟同心杆游戏 在游戏中体会只有创新/合作才可能步调一致,海难脱险,海难脱险,你们驾驶一艘游艇行使在太平洋上。突然一场大火，烧毁了游艇的大部分设备和地方。游艇开始缓慢下沉。由于关键的航行设备被烧坏，你和船员又忙于控制大火，所以对目前所处的位置不明。你们唯一能够估计的是你们位于最近的陆地的南或西南方向约1500公里的地方。大火洗劫后仅存15件物品和一艘橡皮救生筏。这艘橡皮筏可以容纳下你和其他船员。救生筏还附带一个救生包，包里有一盒香烟、几盒火柴和5张1元钱

7、的钞票。在逃离下沉的游艇之前，请在15件物品中快速选择7件，然后登上橡皮筏。换言之，需要对15件物品的重要性进行排序。用1表示最重要，2次之，以此类推。,海难脱险,个人选择（3分钟）,海难脱险,小组在充分商讨的基础上形成统一的方案（15分钟）,海难脱险,专家排序,讨论的问题（15分钟）,小组决策时有没有领导？为什么他能成为领导？个人意见和小组意见不一致时，你是怎么做的？小组决策是否比个人决策更有效？为什么？,决策的时间框架,参与度 时间,一、训练内容及启示,第二项：蜘蛛网 目标：1、培养创新意识。2、培养主动意识。3、形成团队凝聚力。4、培养学员，在烦忙的工作中，分清轻重缓急，整体考量，大胆取

8、舍的品质。5、形成工作有计划且科学合理，在实践中根据实情和突发事件调整计划的意识。方法：把队员分成人数相等或相近的两小组，一小组在起点，另一小组在中点。场地为相隔约50米的草地，分别以起点、中点、终点设为A 点、B点、C点反它分为三点，A 点为起点，B点为接力点、C点为终点。游戏时，从A 点出发，到B点时把蜘蛛网放下，由第二小组队员抬到终点。评价：布展得最大；桶里的水最多；完成的时间最短。,第二项：蜘蛛网规则：1、游戏没有开始，任何人不能接触器械（蜘蛛网）2、所有队员必须参与。3、把蜘蛛（水桶）放在网（一块床单大小的布）上后，到游戏结束，均不能再碰它。4、参加游戏的所有队员整体通过终点，才算完

9、成游戏。5、中点接力时，要把蜘蛛网整体放在地上，另一组同伴方可接着游戏。结果：全体队员都能很快地理解规则，游戏时团结合作，协调一致，队员间互相鼓励和帮助。队员在游戏时，绝大部分队员眼睛盯着中间的蜘蛛（水），而对周周所发生的事情和前进和方向甚至危险都不知道。,第二项：蜘蛛网启示：1、主动为事。三个主动即主动面对问题；主动解决问题；主动寻找方法解决问题。如：日常教学工作中等。2、学会取舍。在工作中哪些重要，哪些要先完成，心中要有数。比如：当有许多工作同时出现时；在班级中出现了多种不良现象等。3、工作有计划，并在实践中不断调整谋划。4、不要因小失大，要全面考虑问题。,第三项：罗马炮架,目标：1、培养

10、创新意识。2、学会关爱他人和弱者。3、形成团队凝聚力。4、磨练意志，培养正视挫折的态度。方法：把队员分成人数相等或相近的组，在相隔约六米两平行线的一边，把全队成员连成一个整体，按规则从平行线的一边通过到另上边。评价：参与的程度；互相关爱的程度，互相鼓励的程度。,第三项：罗马炮架,规则：1、游戏没有开始，任何人不能试两平行线的宽度。2、所有队员必须参与。3、在全体对完全通过指定区域之前，队伍不准断开，否则重新开始。4、在指定区域，最多只能有四只脚和八只手着地，超过者，重新游戏。结果：全体队员能够互相鼓励，互相帮助。大家积极讨论和实践，经过多次的失败后，最终都完成了任务。但是，在发表意见和见解时，

11、没有组织，你一句、他一句，结果造成分不清哪些意见是正确的、可行的。,第三项：罗马炮架,启示：1、在教学中要教育学生学会关爱他人，关心弱者。如：班内的学困生等。2、为集体的利益，以主人翁的态度献计献策。如：为了学校的发展；为了班级的进步，发动学生献计献策；如何使用发表语论的方法等（包括老师和学生）。3、增强意志，正确分析和对待挫折。如：在工作中遇事是否半途而废？遇到不顺心的事是积极面对，还是牢骚满腹？如何提高受挫折的能力等？4、要善于学习他人之长，提高明辨是非的能力，三思而用，要有恒心、信心、勇气，做要提高效率。如：备课；对待传言；提升教学能力等。,第四项：七级浮图,目标：1、培养学员的责任感。

12、2、在工作和学习中敢于承担责任。3、提高处理危机的意识和能力。方法：在一定的距离中，一端为起点，另一端为终点，在终点有一只小桶（用于装导过来的小球），队员人手一根约50CM的水槽。在起点，一根接一根，形成一条长的管槽。游戏时，在队伍的最前端放下小球，让小球向前滚动，当小球通过自己的水槽后，马上跑到队伍的后与最后一位同伴的水槽接在一起，依此类推。评价：参与的程度；积极程度，责任感和态度。,第四项：七级浮图,规则：1、游戏时，小球在水槽中只能向前滚动，在中间不能停止，也不能后退，否则重新开始2、在进行两球的游戏时，除了以上规则外，两球在整个过程不能相触，否则重新游戏。结果：全体队员能够互相鼓励，互

13、相帮助。大家积极讨论和实践，经过多次的失败后，最终都完成了任务。在做游戏时，队员都能注意控制球速度，与同伴协调配合。,第四项：七级浮图,启示：1、在工作中如何处理公共事物，突发事件。如：在某班出现突发事情，而该班班主任不在时，是否有勇气、果断地进行处理；现在人事改革后的分配方案，对不同的岗位、工作量等作了较细的分工，当出现边缘化或新问题时，是否袖手旁观呢？等等。2、为了集体的利益，主动承担责任，把危机在自己的手中得到化解。不要把问题推给别人。,本次拓展培训课程具体安排：,拓展活动安排:(根据人数分若干个小组)07:40 在客户指定位置，由我们指定的豪华旅游大巴会提前等待活动人员集合。07:50

14、 统一从客户指定地点集合出发 09:00 到达康达信户外拓展训练基地9:10-9:20 安全注意事项介绍；建立团队(分组),设计每个团队的队名、口号、队徽。,第一模块:团队的建立协作项目9:20-9:50 进行团队热身/破冰活动:完美掌声+十八罗汉阵 建立团队文化+展示自我团队特色,拓展活动安排:,9：50-10：00 段落小结10：00-10：30第一个团体项目:动力火车(科目目的:团队节奏的建立)由拓展训导师引导进行该拓展科目的分享:有效沟通渠道建立，面对变化团队的合作凝聚力和适应变化能力团队节奏的作用,第二模块:团队的磨合,10:3011:40 第一组:智力蛛网：活动目的：体验计划、分工

15、、沟通、合作及领导指挥能力、统筹安排能力的重要，树立服从组织安排，强调组织纪律的观念，同时体现领导的大局观念。体会到一个团体的鼓励及支持对克服障碍的帮助；正确对待得失，平常心对解决团队问题的意义；团队良好的氛围对解决困难的重要；分工与协作，处理好个人与团队的关系，让学员意识到团队的重要性；,第二组:野外求生：活动目的：体验计划、分工、沟通、合作及领导指挥能力、统筹安排能力的重要，树立服从组织安排，强调组织纪律的观念，同时体现领导的大局观念。,第三组:空中断桥：活动目的：增强个人的自信心，锻练胆识，在面对问题时具备冷静的头脑，对各种问题进行分析从而做出准确的判断,第四组:团队攀岩 活动目的：面队

16、困难和挑战,你和你的团队要不畏艰险，坚韧不拔，通力合作，才能取得最后的胜利，加强了个人的自信心和同事之间的相互协作与信任。,下午拓展训练安排:,11：40-12：00 段落小结12：00-12：30 中餐 12：30-14:00 团队热身项目：团队活力操+森林里的松鼠14：00-15：00继续分组互换进行上午几个团队协作和信任加固项目,由分组训导师引导进行相应拓展科目的分享,分组备选拓展科目:雷阵取水:活动简介:团队的力量是巨大的，有很多事情必须靠团队里每一个成员相互协作、共同努力才能完成。活动目的：一家公司、一个团队，彼此间的信任和协作是最重要的。那么，你所在公司、团队有着怎样的信任和配合程

17、度？如何提升人与人之间的默契感？做完了这个科目，你就会明白了。,分组备选科目:建筑工地:不同等角色,用简单的道具构建一个团队心目中完美目标活动目的：通过游戏使参与者体会组织中领导,分工,指挥和执行力等致胜要点的重要性,培养全局观念和组织协调能力.,分组备选科目:荆棘排雷项目描述：在一个直径5米的布满地雷的雷阵中间有一个控制器，需要你和你的队友在不接触雷阵地面的情况下,完成控制器的拆除工作，而且时间非常紧迫，你们可能做到吗？培训目的：当团队遇到困难的时候,我们怎样才能调动起大家的智慧，集思广益，让整个过程能够有组织有计划的进行，又不会限制每个人的思维及表现，这是增强团队活力的重要途径。,具体课程

18、阐述（部分）,精神体操所有的队员围成一个圆并且手搭着肩连在一起，按照一个口令行事。每一名队员都是团队中不可或缺的一分子；一点点的不协调都会导致整体计划流局；个人与团体的关系变的空前的紧密。,破冰启航,项目描述：通过培训师的讲解和一系列小的辅助项目使学员了解拓展起源拓展培训的内容拓展培训的形式以怎样的态度来接受这次培训 项目意义：这个项目最主要的意义在于把学员导入最佳的培训状态。它将打破人与人之间紧张拘束的气氛，迅速的由陌生到了解。拉近学员之间的距离。营造开放、活跃、专业的培训氛围。为后期的培训工作定出基调，打下良好的基础。,团队建设项目描述：首先通过一个小游戏，让大家迅速活跃起来，并巧妙地让大

19、家在意想不到的情况下被分成人数相当的若干小组，每组15人左右。正式的团队建设的内容包括：选队长、起队名、画队旗、队徽、编队 歌、队训、塑队雕。此后，每个组都要在大家面前来展示团队建设的成果。至此培训的主 要活动单元，每个小组正式建成。项目意义：熟悉团队成员、选取团队领袖、塑造团队文化、使学员明确团队的大范围和小范围、对团队产生归属感和荣誉感。,信任背摔 项目描述：每一位队员依次从一个高1.5米的背摔台上背对大家身体保持正直向后倒下，下面的队员用双臂将他安全的接住。（这个项目是历经69年而长盛不衰的拓展训练的经典项目之一）项目意义：团队成员之间建立相互信任的基础；培养学生的换位思考意识；意识到肥胖带来的不利影响，加强学生的锻炼意识；培养学生在遇到困难时，敢于接受挑战，勇于战胜自我；,雷区取水 项目描述：在一个直径5米的地面中间有一个装满水的杯子（作为假设的荆棘），不接触地面的情况下取出杯子，而且滴水不能洒 项目意义：培训学生新环境下的自我认知能力 挑战自我，用积极思考代替消极思考，重新认识自我 对心理舒适区的认知 培养学生在遇到困难时，敢于接受挑战，勇于战胜自我,培训人员配备,领队教练1名 执行教练2名 后勤人员1名 根据人数建议分为3-4个分队,