《地中海风光》PPT课件.ppt
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1、地中海风光,采集圣火,希腊,第5课 古希腊的民主政治,课标,了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。,古希腊不是一个国家的名称,而是希腊人对他们所生活地区的通称。,一、古希腊文明的开端,1、问题:爱琴文明由哪两种文明组成?它们各具什么特点?,特点:君主制国家王宫建筑和象形文字(君主制国家),特点:新的君主国、王宫、卫城、王室陵墓、线形文字的出现、好战尚武,2、黑暗时代,3、城邦形成,前12世纪-前8世纪,前8世纪前6世纪,米诺斯王宫遗址,克里特文明,米诺斯王宫复原图(全景),迈锡尼卫城的城墙,狮子雕像反映了君主制的加强,2、黑暗时代,“荷马时代”,爱
2、琴文明毁于战乱,封闭、贫穷,二、古希腊城邦,(公元前8世纪公元前6世纪),2、探究:阅读“古希腊城邦”和“古希腊城邦政体”的相关内容,结合“古希腊地理环境图”探究下列问题:,1、城邦的时间、概念,探究提示:(1)古希腊自然环境有何特点?(2)山多地少的地理环境下,农业是否发达?这样会出现什么样的矛盾?古希腊人是如何解决这个矛盾的?(3)山多、岛屿多的情况下,古希腊内地人们的交往是否方便?容易形成什么样的国家?又容易形成怎样的政治制度?(4)三面环海、港湾众多的环境下,对外交往方便吗?有利于希腊人从事什么活动?容易形成什么思想观念(民主?专制?)?有利于什么政治的形成?,希腊地理环境图,A、山多
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