《国际贸易学》PPT课件.ppt
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1、国际贸易学,主讲:焦雨生,引言,1,为什么要学习这门课?2,本人讲课的特点:不唯书,求创新,敢批判,重自由。3,本课与微观经济学与宏观经济学的关系。4,从假设入手学习这门课。,第一章 导论,第一节 国际贸易的产生与发展第二节 对外贸易与国内贸易的异同第三节 对外贸易的分类第四节 国际贸易的基本概念,第一节 国际贸易的产生与发展,国际贸易:世界各国之间商品、服务和生产要 素交换的活动。关键词:商品、服务、生产要素,当代国际贸易发展的态势,1,国际贸易发展速度超过历史水平,2,发达国家一直是国际贸易的主体,跨国公司也成为国际贸易的重要角色。由于跨国公司垄断了国际技术创新的70%80%和国际技术贸易
2、的90%,因此,在国际交易市场中跨国公司的垄断地位日益加强。目前,跨国公司是新技术的主要开发者,也是技术贸易的主要交易者,已经成为世界经济拉动的火车头。据商业周刊2000年在美国纳斯达克指数疯狂暴涨时的一次统计,美国微软公司的市值已经超过了俄罗斯的国民生产总值,全球500家大型跨国公司的总产值已占全球总产值的45%,全球5。3万家跨国公司内部和相互贸易占世界贸易总额的60%以上。,3,国际贸易利益分配两极化 因为发达国家和发展中国家在知识经济的发展过程所处的地位不同,在国际技术贸易中,发达国家占80%,其中美、英、德、法、日占发达国家技术贸易总额的90%以上,仅美国就占了世界技术贸易总额的1/
3、3,而且全球技术贸易的85%在发达国家之间进行;在知识经济的代表性产业国际信息技术贸中,发达国家同样占领重要地位。,4,国际贸易交易对象高级化 在科学技术知识对经济发展日益重要的今天,国际贸易交易对象逐渐高级化。首先,国际技术贸易在国际贸易的构成中发展十分迅速。其次,国际贸易商品结构也日益高级化。,第二节 对外贸易与国内贸易的同异,国际贸易和国内贸易的区别A,国际贸易买卖双方的关系相对简单B,国际贸易技术性操作较多C,国际贸易风险较大D,国际贸易的相关方较多E,国际贸易从业人员素质要求较高F,国际贸易文化环境不同,国际贸易所带来的风险,1,信用风险2,商业风险3,汇兑风险4,运输风险5,价格风
4、险6,政治风险,第三节 对外贸易的分类,国际贸易的分类1、按货物移动方向不同:出口贸易(export trade)、进口贸易(import trade)过境贸易(transit trade)、复出口和复进口,净出口和净进口2、按划分进出口标准的不同:总贸易(general trade)、专门贸易(special trade)3、按交易对象区分,即有无第三方参加:直接贸易(direct trade)、间接贸易(indirect trade)、转口贸易(entrepot trade),注意比较转口贸易与过境贸易的区别 1、第三国是否直接参与商品交易过程,有无中间商;是否必须经过第三国 2、是否以盈
5、利为主要目的,4,按运输方式区分:陆路贸易(trade by roadway)海路贸易(trade by seaway)空运贸易(trade by airway)多式联运贸易、邮购贸易5、按交易内容区分:货物贸易、服务贸易、技术贸易,第四节 国际贸易的基本概念,一、总贸易体系与专门贸易体系总贸易体系:以国境作为统计货物进出口的方法专门贸易体系:以关境作为统计进出口货物的方法总贸易与专门贸易的数额是不同的:关境和国境是不一致的;,二、对外贸易额与对外贸易量对外贸易额以货币(金额)表示的一国对外货物贸易值服务贸易值 对外贸易量按不变价格得出的对外货物贸易额服务贸易额,注意:从世界范围来看,一国的出
6、口意味着其它国家的进口,为避免重复计算,一般是把各国出口额的总和作为国际贸易额。,进(出)口贸易量=进(出)口额 进(出)口价格指数 100,例如,以2004年为基期,某国该年的进出口价格指数均定为100。2005年该国进口贸易额为1170亿美元,出口贸易额为1200亿美元。2005年该国出口产品价格平均下跌5%,出口价格指数为95;2005年该国进口产品价格平均上涨3%,进口价格指数为103。进口贸易量11701031001135.9亿美元出口贸易量1200951001263.15亿美元可见,该国2005年的进口贸易额虽然达到1170亿美元,但剔除价格变动因素后的实际进口贸易量只有1135.
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